我來(lái)揭秘――探索與發(fā)現(xiàn)篇

石城小學(xué)

今天我們居家學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)老師提出建議是：      首先把下面算式都寫(xiě)在本上，然后計(jì)算出結(jié)果（可用計(jì)算器），觀察算式并用你喜歡的方式表達(dá)出我的發(fā)現(xiàn)。         5×5=（）          15×15=（）        25×25=（）        ……        95×95=（） 　同學(xué)們知道題目后都積極的行動(dòng)起來(lái)，計(jì)算、觀察、思考、表達(dá)。規(guī)律雖然一樣，但我們各有各的表達(dá)方式。      看我概括的規(guī)律怎么樣？你讀懂了嗎？如果不明白要學(xué)會(huì)主動(dòng)尋求我或老師幫助啊。     我們歸納概括的方法怎么樣？是不是很直觀啊！相信你們一看便會(huì)。 　　發(fā)現(xiàn)規(guī)律后我們第一時(shí)間就想到了上學(xué)期學(xué)過(guò)的第五單元知識(shí)――用字母表示數(shù)表示規(guī)律。學(xué)以致用，簡(jiǎn)潔明了！ 　　同學(xué)們，老師喜歡你們各具特色的表達(dá)發(fā)現(xiàn)規(guī)律的方式，更加欣賞你們這種探索規(guī)律的精神。其實(shí)在我們身邊還有許許多多這樣有規(guī)律的速算方法與技巧，希望大家都有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。