停課不停學(xué)，無聲的世界同樣精彩！

櫻桃子

2020年春季學(xué)期延期開學(xué)，按照教育部的“停課不停教，停課不停學(xué)”的要求，我校也積極開展了線上教學(xué)。線上教學(xué)，對于我們特校老師來言，是一種全新的挑戰(zhàn)。 一、多種手法，推動教育信息化。這是非常時期的非常教學(xué)，是嘗試、是推動。平時我們習(xí)慣了傳統(tǒng)教學(xué)，此時的在線教學(xué)正好促進(jìn)了教育信息化、多元化的開展。作為一名教師，要會使用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，配合教科書使用的視聽資源，如錄像、錄音、幻燈片、電視、電影等等來增加教學(xué)的靈活性、多樣性。 　　二、精心設(shè)計，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢。我教的學(xué)生是聾啞學(xué)生，面對這次教學(xué)，有興奮、有緊張、有擔(dān)心，這次教學(xué)我和我的學(xué)生見不著面，他們看不到我打的手勢，到底怎樣開展教學(xué)，結(jié)果會是怎樣，我想了很久很久……最后我決定結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，以看為主、以語言文字交流為主。找準(zhǔn)了目標(biāo)，我開始了認(rèn)真的備課，不能聽咱們就看，把電子課本截圖，需要思考、掌握的地方用紅色標(biāo)識，制作教學(xué)小視頻，制作小紙片……反復(fù)思考教學(xué)過程，對學(xué)生的情況進(jìn)行預(yù)設(shè)，對教學(xué)方法思量再思量。 三、互幫互助，促進(jìn)自身成長。開展線上教學(xué)后，我們聾部教研組迅速展開了討論，老師們從準(zhǔn)備開始、課中、課后、評價等方面暢所欲言，從交流中發(fā)現(xiàn)問題，找出解決辦法。為了提升課堂效率，提高教學(xué)效果，我對當(dāng)天的授課又進(jìn)行了深刻反思，以便找到更好的方法開展教學(xué)。 四、走進(jìn)學(xué)生世界，改變陳舊觀念。我以為我的網(wǎng)上課堂一定很差，學(xué)生聽不見怎么學(xué)，我又怎么教？這是我上課的第一句話： 沒想到學(xué)生們的反應(yīng)這么熱烈。我的情緒一下調(diào)動起來了。下課后我翻看了教學(xué)過程，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生很多優(yōu)點(diǎn)：學(xué)生的語言能力很強(qiáng)，學(xué)生很有禮貌，能主動提問，同學(xué)們之間互相幫助解疑……這是在我平時教學(xué)中看不到的，從網(wǎng)課中，我發(fā)現(xiàn)了我在平時教學(xué)中存在的好多問題：主觀以為學(xué)生聽不見，他們就不會問，沒有思維，從不放手給學(xué)生獨(dú)立思考的時間，總是我在不停地講。網(wǎng)課結(jié)束了，原本30分鐘的一節(jié)課，我居然和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)了一個多小時。感謝我的學(xué)生，你們讓我重新認(rèn)識了你們，也認(rèn)識了我。同學(xué)們，我想說，抗疫路上，我們一同前行，我們的課堂也同樣精彩。 　　冬已去，春已來，疫情終會消失，親愛的同學(xué)們，老師將在學(xué)校等著你們，我們一起在校園里開始我們更加精彩的學(xué)習(xí)。