一群人的奔跑 ———記2月25日江北小學(xué)教育集團(tuán)茗田校區(qū)英語(yǔ)組線(xiàn)上教研活動(dòng)

牛牛

<h3>　　應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒肺炎的疫情，學(xué)生們熱火朝天的開(kāi)始線(xiàn)上學(xué)習(xí)，作為教育工作者的我們，學(xué)習(xí)也是不甘落后的。2月25日，市英語(yǔ)教研員黃俊麗老師組織開(kāi)展了線(xiàn)上教研活動(dòng)。我們英語(yǔ)組又一次開(kāi)始線(xiàn)上集體學(xué)習(xí)，從疫情爆發(fā)到今，這已是組內(nèi)第三次正式的教研活動(dòng)了。</h3><h3> 2月9日討論如何開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)制定每日一課計(jì)劃。2月18日討論線(xiàn)上教學(xué)的反饋，結(jié)合市公益課堂修改完善2-3月課程安排。今天，我們一起在線(xiàn)上觀摩由黃老師推薦的兩堂語(yǔ)音直播課，分享各自的收獲和想法，留待各自?xún)?nèi)化。還交流了在依托市公益課堂的優(yōu)秀資源基礎(chǔ)上，大家為英語(yǔ)學(xué)習(xí)更扎實(shí)有效的舉措。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> 分享交流 <h3>　　疫情期間為響應(yīng)“停課不停學(xué) ”號(hào)召，我校制定了英語(yǔ)每日一科計(jì)劃，以關(guān)注每一個(gè)孩子為主旨，復(fù)習(xí)舊知、繪本故事、口語(yǔ)交際和預(yù)習(xí)新知為主要教學(xué)內(nèi)容。每天20分鐘的線(xiàn)上學(xué)習(xí)，公益課堂、空中課堂、優(yōu)秀微課、釘釘直播等方式開(kāi)展，每日布置一定量的口語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)作業(yè)更進(jìn)落實(shí)，每日教師反饋評(píng)價(jià)。</h3><h3> </h3> <h3>　　線(xiàn)上教學(xué)兩周后，沒(méi)有開(kāi)始的迷茫和慌亂，多了些淡定。為更好的與開(kāi)學(xué)后英語(yǔ)教學(xué)工作銜接，除公益課堂外，大家的補(bǔ)充舉措又有什么呢？</h3> <h3>　　樓英萍老師：采用了空中課堂的微視頻，結(jié)合一起作業(yè)軟件，再加英語(yǔ)朗讀群，先在空中課堂學(xué)習(xí)新課的內(nèi)容，再通過(guò)一起作業(yè)練習(xí)將語(yǔ)音發(fā)在朗讀群。重視對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)評(píng)價(jià)，讓更多的孩子開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。</h3><h3> 呂芬老師：公益課堂外結(jié)合一起作業(yè)平臺(tái)，有效解決對(duì)新課的預(yù)習(xí)，聽(tīng)說(shuō)方面得到解決，另外結(jié)合一些微課、一起作業(yè)的網(wǎng)課直播和老師自己的錄課，豐富學(xué)習(xí)方式，每天作業(yè)以班級(jí)小管家的形式來(lái)反饋檢查，老師每天跟蹤學(xué)習(xí)情況，效果不錯(cuò)。</h3><h3> 樓婷婷：前兩周以復(fù)習(xí)為主，看知識(shí)點(diǎn)微課加上練習(xí)鞏固，第二天用釘釘群直播的方式分析，還有疑問(wèn)的一對(duì)一微信上輔導(dǎo)。本周開(kāi)始我們進(jìn)入新知識(shí)的學(xué)習(xí)，用空中課堂、點(diǎn)讀跟進(jìn)、朗讀語(yǔ)音作業(yè)和書(shū)寫(xiě)作業(yè)一起落實(shí)。一周一次釘釘線(xiàn)上直播，將之前的易錯(cuò)點(diǎn)和難點(diǎn)再進(jìn)行鞏固。</h3> <h3>　　董蘊(yùn)琦老師：用空中課堂、一起作業(yè)以及老師自己的錄課相結(jié)合的方式來(lái)進(jìn)行的。除了在一起作業(yè)上預(yù)習(xí)和鞏固之外，在觀看空中課堂的微課時(shí)也要求學(xué)生動(dòng)筆做筆記，多開(kāi)口跟讀，抄、默、說(shuō)、演多樣的作業(yè)方式小程序上檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。</h3><h3> 陸潘婷老師：三年級(jí)的公益課堂內(nèi)容主要是課外的繪本學(xué)習(xí)，以讓學(xué)生磨耳朵為主，銜接教材落實(shí)跟進(jìn)。微課、一起作業(yè)直播課等方式開(kāi)展學(xué)習(xí)。設(shè)立班級(jí)隨機(jī)抽查制度，學(xué)生可能會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容更加上心，鞏固得更加認(rèn)真。</h3><h3> 朱鳳君老師：依然按照自己班的實(shí)際學(xué)情布置任務(wù)，1.課前預(yù)習(xí):用倍速點(diǎn)讀跟讀并熟讀本課時(shí)新課新詞。2.重點(diǎn)講解：用空中課堂或錄播課形式，講解本課時(shí)的重難點(diǎn)，課后作業(yè)以書(shū)面為主，一般為書(shū)本課后習(xí)題，重點(diǎn)詞句抄寫(xiě)，或挑電子作業(yè)本中的習(xí)題，拍照打卡，并全部批改反饋，錯(cuò)題以短視頻的形式分析講解。</h3><h3><br></h3> <h3>　　每一次組內(nèi)的交流分享，都會(huì)被大家認(rèn)真努力所感動(dòng)，總有很多收獲。感謝有你們！</h3><h3> 感謝教研員黃老師組織的此次線(xiàn)上教研活動(dòng)，無(wú)論是兩堂優(yōu)質(zhì)的語(yǔ)音直播課的學(xué)習(xí)，還是對(duì)于豐盈的線(xiàn)上教學(xué)思考，我們也在不停學(xué)哦！</h3><h3> 我們努力在學(xué)習(xí)路上，一起期待戰(zhàn)疫勝利，迎接春暖花開(kāi)！</h3>