時(shí)空連線有你相伴

seyy

<div align="center"><br></div>        一場(chǎng)新冠肺炎的疫情阻擋了師生重返校園的腳步，但停課不能停學(xué)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)、不斷精進(jìn)、強(qiáng)健自身、守好本職是我們對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)役的有力支持。<br>       由課堂轉(zhuǎn)為線上，由學(xué)?；貧w到家庭，由老師變成播音，面對(duì)一系列新問題，我們嘗試做了如下改變：<br>       組織備課組進(jìn)行線上集體備課，以微課的方式落實(shí)教學(xué)內(nèi)容。選擇微課作為網(wǎng)上教學(xué)的方式，主要是基于學(xué)生目前的學(xué)習(xí)需要，微課內(nèi)容集中，時(shí)長(zhǎng)短，聚焦問題核心，可以反復(fù)收看，這些特點(diǎn)都比較利于居家學(xué)習(xí)。<br>       備課時(shí)，各備課組就教學(xué)時(shí)長(zhǎng)、教學(xué)內(nèi)容選擇、教學(xué)重點(diǎn)確定、教學(xué)環(huán)節(jié)呈現(xiàn)、作業(yè)設(shè)計(jì)、批改等方面進(jìn)行了細(xì)致研究，依據(jù)單元特點(diǎn)，以周為單位設(shè)計(jì)備課內(nèi)容，同時(shí)集中三校區(qū)合力，發(fā)揮校區(qū)資源優(yōu)勢(shì)，組織優(yōu)秀教師進(jìn)行錄制。<br>        課程設(shè)計(jì)多元。雖然是線上學(xué)習(xí)，但依然要尊重學(xué)生特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生身心健康?？颇吭O(shè)計(jì)除了有語文、數(shù)學(xué)、外語學(xué)科，還有音樂、美術(shù)、體育學(xué)科，同時(shí)還增加了學(xué)生愛眼體操、家務(wù)勞動(dòng)、收看新聞、讀書等內(nèi)容，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余，感受勞動(dòng)的快樂，運(yùn)動(dòng)的美好，讀書的樂趣，強(qiáng)健身體，開闊視野，體驗(yàn)生活的樂趣。<br>       設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)單，做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。為了讓學(xué)生的學(xué)習(xí)有備而來，也方便家長(zhǎng)了解孩子所學(xué)，我們?cè)O(shè)計(jì)好一周的學(xué)習(xí)任務(wù)單。任務(wù)單包括學(xué)生的學(xué)習(xí)備品準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)內(nèi)容準(zhǔn)備、檢查標(biāo)準(zhǔn)、達(dá)成效果等，使學(xué)生清晰任務(wù)，明確內(nèi)容，達(dá)到學(xué)習(xí)的質(zhì)效。<br>        對(duì)全體教師進(jìn)行線上培訓(xùn)。對(duì)老師而言，網(wǎng)上授課是一次全新的嘗試，為了能夠給學(xué)生呈現(xiàn)最優(yōu)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，從部門到年級(jí)組長(zhǎng)，從年級(jí)組長(zhǎng)到每位教師，進(jìn)行了全員的線上培訓(xùn)，將每個(gè)授課環(huán)節(jié)、流程、軟件使用、教學(xué)用語、教師面貌等都做了極為細(xì)致的培訓(xùn)，力求呈現(xiàn)省二實(shí)驗(yàn)教師應(yīng)有的教育者的樣子。        尋求家長(zhǎng)的助力。網(wǎng)絡(luò)授課需要得到家長(zhǎng)的極大助力，才能實(shí)現(xiàn)良好的效果。設(shè)計(jì)家長(zhǎng)一封信，詳細(xì)告知學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排，對(duì)家長(zhǎng)做細(xì)致的指導(dǎo)，包括出現(xiàn)的小問題應(yīng)如何處理等，盡可能把每一個(gè)細(xì)節(jié)融入到家長(zhǎng)信中，讓家長(zhǎng)們?cè)诩抑袑?duì)于孩子的教育和陪伴更能有的放矢，更有方向，更有力量！在網(wǎng)上教學(xué)實(shí)施的過程中，我們確實(shí)得到了來自于家長(zhǎng)的幫助，他們?cè)诤秃⒆右黄鹇犝n的過程中，及時(shí)反饋孩子的學(xué)習(xí)樣貌，對(duì)知識(shí)的接受程度，存在的問題等，甚至有的班級(jí)還有由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理的學(xué)習(xí)小組，做一些提示、整理、收集、打印的工作，是班主任的得力助手。        老師全程在線，隨時(shí)解答學(xué)生學(xué)習(xí)中的疑問，及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)作出反饋，以便學(xué)生的下一步學(xué)習(xí)。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生更好的學(xué)習(xí)，老師們?cè)O(shè)計(jì)靈活多樣的作業(yè)內(nèi)容，背誦、寫詩、讀書交流、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、收集信息等等。         邊做邊探索邊調(diào)整，新的形勢(shì)為我們提出了新問題，但只要以學(xué)生為本，著眼學(xué)生發(fā)展，我們?cè)敢庖恢迸Αr(shí)空連線，有你相伴，師生雖然隔著屏幕，但心在一起。冬天已經(jīng)過去，春天正悄然走來。 <h3 style="text-align: right">吉林省第二實(shí)驗(yàn)遠(yuǎn)洋學(xué)校中學(xué)部</h3>