縣中心幼兒園居家小課堂第十七期——敬畏自然，保護環(huán)境

林中飛燕

<h3><font color="#ed2308"><i><b> 槍響之后，沒有贏家。</b></i></font></h3><h3><font color="#ed2308"><i><b> 人和自然，需要尋求一個平衡。</b></i></font></h3> <h3>　　2020年的春節(jié)注定令人難忘，美好的假期，被一個叫“新型冠狀病毒”的壞家伙所干擾，只能轉(zhuǎn)為宅家“抗疫”的生活模式。這一突變引發(fā)了孩子們一連串的疑問：“為什么不能出門？”“為什么會有這么討厭的病毒？”“怎樣才能打敗病毒？”……</h3><h3><br></h3><h3> 著名教育學(xué)家陶行知先生曾說過：生活教育是以生活為中心之教育，是生活便是教育，不是生活便不是教育。作為家長、老師，在抗擊疫情的同時，也應(yīng)把握教育契機，引導(dǎo)孩子們了解這場重大公共衛(wèi)生事件的本源——人與自然緊密又脆弱的關(guān)系，從而產(chǎn)生敬畏自然的意識。這是所有人，包括孩子，應(yīng)該從這場沒有硝煙的戰(zhàn)“疫”中學(xué)會的一課。<br></h3> <h3>　　面對新冠肺炎，孩子們會問：“為什么會有人得這種肺炎？”我們來聽聽專家怎么說。</h3> <h3>　　其實，病毒、動物和人類都是大自然的一部分，只要和諧共處就不會導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。大自然除了動物，還包括植物、風(fēng)雨雷電等自然現(xiàn)象、空氣和水、湖泊、大地、高山、草原、大樹……我們只有敬畏自然，保護環(huán)境才能享受大自然給予人類的豐厚饋贈。</h3><h3> </h3> <h1><i><font color="#167efb">　　請小朋友熟記并呼吁大家：</font></i></h1> <h3>　　下面推薦的繪本故事《如果地球被我們吃掉了》大家仔細讀一讀，想一想，你悟出了什么呢？</h3> <h3>　　繪本中提出了一個大膽的問題：如果南北極的最后一塊冰、海洋中的最后一條魚、小河里最后一滴干凈的水、樹上最后一個果子……都沒有了，會發(fā)生什么？不過，繪本最后留了一線希望——小孩“口袋里裝滿了生命的種子”。那么這“生命的種子”是什么呢？難道不是人類對大自然的敬畏與呵護嗎？回到現(xiàn)實，我們賴以生存的地球（大自然）資源因為一些人的過度透支而日漸缺乏，希望“生命的種子”在每個人心中發(fā)芽，遵循生態(tài)平衡，重還地球的美麗。</h3> <h3>　　大自然變幻莫測同時又蘊含著神奇且強大的力量。</h3> <h3>　　有時大自然就像愛發(fā)脾氣的暴君，當你對他不尊重，行為帶有破壞性，如亂砍亂伐、大量廢氣排放、過度開采、食用野生動物……他就會顯出他的威力，以不同程度的災(zāi)難來警示大家。這次新冠肺炎疫情就是大自然對人類錯誤行為的一種懲戒。</h3> <h3>　　有時大自然又像是慈祥溫柔而又美麗的媽媽孕育著我們，給予人類一年四季的美好，藍天白云、空氣清新、朝霞落日、和風(fēng)細雨……這就需要我們和動植物以及大自然的一切和諧相處。</h3> <h3>　　孩子們，你們喜歡愛發(fā)脾氣的大自然還是像媽媽一樣溫柔美麗的大自然呢？相信你們心中都有了答案吧！那讓我們一起保護環(huán)境，敬畏自然吧！</h3> <h3>　　在抗擊疫情的過程中，孩子們并不是旁觀者，也不是局外人，而是這場事件的經(jīng)歷者和見證者，也是與成人并肩作戰(zhàn)的行動者。深切的體會正是培養(yǎng)環(huán)保意識和規(guī)正行為的最好時機。</h3> <h3>　　現(xiàn)在在防疫居家期間，孩子們可以通過自己的方式表達對疫情的認識和體驗。</h3><h3> 請家長鼓勵孩子們拿起手中的紙和筆，參與我們的繪畫宣傳活動。從小培養(yǎng)孩子敬畏自然，保護環(huán)境的意識。</h3> <h1><b><i><font color="#ed2308"> 期待孩子們的童心童畫，</font></i></b></h1><h1><i><b><font color="#ed2308"> 繪出最美的世界!</font></b></i></h1>