空中課堂豐富多彩有條不紊扎實推進 -------------雙遼市實驗小學空中課堂

春泥護花

<h3>　　世界上最近的距離是隔屏相望。隔屏不隔教，隔空不隔學。雙遼市實驗小學根據(jù)教育局相關文件要求在2020年2月24日開展網(wǎng)絡教學。師生通過網(wǎng)絡一起預習一起成長。這種方式將深深地印在我們每個參與者的心底!</h3> <h3>　　吹面不寒楊柳風，二月的春風時而溫柔多情，時而冷徹心底，而我們每個人的心?都被疫情所牽動，是呀，春天已經走近，疫情將被我們驅走。隨著空中課堂的開課，孩子們躁動的心慢慢沉穩(wěn)，家長們的擔心也隨之減退……</h3> <h3>　　盼望著，盼望著，隔空教學的腳步近了，當屏幕對視的那一刻，師生無言卻勝似千言萬語，有的老師眼里含著淚花和孩子們問好，有的孩子漲紅了笑臉看著屏幕，一切是那么熟悉，那么溫暖，實驗的教師們把愛傳遞給自己的孩子們，互道一聲你好，減少了多少師生心底的牽掛啊!你若安好，便是晴天!</h3> <h3><br>　　孩子們早早的來到了屏幕前，他們那一張張可愛的笑臉像春天的花一樣綻放，看!此刻的你們最美!</h3> <h3>　　游戲是孩子們的天性，在直播課中實驗小學的心理咨詢師張彤校長設計的感統(tǒng)游戲、音樂教師精心選取韻律操、課間休息的眼保健操等都充實到了孩子們的生活中。瞧，此時此刻的你們最可愛!</h3> <h3>　　學貴有疑，疑則進也!孩子們在預習的過程中遇到的問題或者生活中遇到的煩心事兒，都來找老師答疑解惑，老師像媽媽一樣精心呵護著孩子們成長……</h3> <h3>　　由于網(wǎng)絡教學的時間密集，課堂上隨機出現(xiàn)了很多問題，校長楊士新利用釘釘軟件隨時關注著全校35個班的教學動態(tài)，對于出現(xiàn)的問題布置教學領導分頭梳理，年部主任與本組教師一起交流反饋共同研究解決問題的辦法，有的教師家里網(wǎng)絡差，還有的教師手里設備落后等諸多原因，五年組采取了三班聯(lián)播的方法；英語組采取跨班聯(lián)播；三年組分享閆麗麗老師自己購買的教學資源；二年級于冰老師孩子剛滿月就主動請纓……是呀，辦法總比困難多，只要大家共謀一盤棋，沒有解決不了的問題。</h3> <h3>　　空中課堂教學我們實驗人在嘗試中摸索前進，前方的路上或許有荊棘，但我們會攻堅克難，踏踏實實的走好每一步!愿我們早日相約校園聽書聲瑯瑯，看校園內快樂的小鳥們展翅翱翔!</h3>