【妍妍】特殊時(shí)期隔空有愛

A шτ  妍兒

“相約線上，“童”樣精彩”—廬江縣湯池鎮(zhèn)中心幼兒園線上指導(dǎo)活動(dòng)系列課程（一） <h3>晨間活動(dòng)篇 1.太陽(yáng)公公出來了，小朋友們快起床，早晨起床精神好，快樂一天開始了！打開門窗，伸伸臂、彎彎腰、踢踢腿、蹦蹦跳； 2.認(rèn)真刷牙、洗臉、搽香香； 3.開心量體溫，知道自己的體溫并提醒家人，告訴老師。</h3> <h3>自我服務(wù)篇 1.按時(shí)起床（早晨8點(diǎn)前）、吃飯、睡覺（晚上九點(diǎn)前）； 2.學(xué)會(huì)自己穿衣服、疊被子； 3.自己吃飯，飯后漱口； 4.幫助家人收拾餐具； 5.觀察、記錄當(dāng)前天氣情況； 6.勤喝水，勤洗手； 7.多吃水果、蔬菜。</h3> 自主游戲篇?? 小班游戲：切水果指導(dǎo)教師：張?zhí)O 游戲目標(biāo)：1.鍛煉專注力和反應(yīng)力；2.體驗(yàn)游戲的樂趣。 游戲玩法：看見水果拍手，不是水果不拍。 ?? 中班游戲:手拉手轉(zhuǎn)圈圈指導(dǎo)教師：呂春風(fēng) 游戲目標(biāo):1.培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力。2.鍛煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力；提升幼兒下肢力量。游戲準(zhǔn)備:呼拉圈游戲玩法:兩個(gè)小朋友手牽手，齊心協(xié)力順著一個(gè)方向跳圈圈（雙腳一起蹦)，不能跳到圈外哦。加油！ ?? 大班游戲《呼啦圈游戲》指導(dǎo)教師：宋紫馨 活動(dòng)目標(biāo):1、探索呼啦圈的不同玩法，體驗(yàn)玩圈的樂趣。2、學(xué)會(huì)一物多玩，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。3、培養(yǎng)幼兒合作的意識(shí)，體驗(yàn)合作的快樂。4、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與家長(zhǎng)共同游戲的快樂，樂意與家長(zhǎng)一起游戲。5、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛好。活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn):學(xué)會(huì)一物多玩，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。活動(dòng)準(zhǔn)備:1、幼兒和家長(zhǎng)每人一個(gè)呼啦圈。2、家長(zhǎng)播放做操音樂《快樂的一天開始了》和音樂《小司機(jī)》。活動(dòng)過程:一、開始環(huán)節(jié)熱身運(yùn)動(dòng)：聽音樂，幼兒手拿呼啦圈，跟著家長(zhǎng)做呼啦圈操。二、基本環(huán)節(jié)1、鼓勵(lì)幼兒開動(dòng)腦筋，自由探索各種不同的玩法，體驗(yàn)創(chuàng)造性玩呼啦圈的樂趣。家長(zhǎng)與幼兒談話：家長(zhǎng)：寶貝玩過呼啦圈嗎？好玩嗎？你平時(shí)是怎么玩的?幼兒演示自己的玩法。2、請(qǐng)個(gè)別幼兒表演玩呼啦圈。談話：家長(zhǎng)：剛才你表演了自己的玩法，再想想有沒有其他幾個(gè)不一樣的玩法呢？家長(zhǎng)演示不同的玩法給幼兒看。3、家長(zhǎng)與幼兒一起自由練習(xí)呼啦圈的玩法。家長(zhǎng)要提醒幼兒不要碰撞家里的桌椅，找一塊空地，一定要注意安全。4、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造發(fā)明與家長(zhǎng)一起玩的花樣。5、可以交上家人，讓幼兒在家人面前展示玩法。三、結(jié)束環(huán)節(jié)伴隨著音樂，在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下幼兒學(xué)著開汽車的樣子結(jié)束游戲。結(jié)束活動(dòng)。四、延伸環(huán)節(jié)家長(zhǎng)指導(dǎo)幼兒練習(xí)在腰上轉(zhuǎn)呼啦圈，熟練后，在家里叫上別的家人或者鄰居小朋友舉行一次轉(zhuǎn)呼啦圈比賽比賽，三人一組，誰轉(zhuǎn)的時(shí)間長(zhǎng)，呼啦圈不掉到地上的幼兒獲勝。 親子時(shí)光篇??小班活動(dòng)名稱:《小刺猬，你好》 指導(dǎo)教師:洪志娟一、活動(dòng)目標(biāo)1.愿意參加閱讀活動(dòng)，嘗試用語言講述簡(jiǎn)單的畫面內(nèi)容，初步理解故事情節(jié)。2.原音猜測(cè) 、相想象幫助小刺猬回家的方法咸受朋友間相互幫助、共同游戲的快樂。二、欣賞故事清晨，一縷陽(yáng)光照著大樹上的小木屋，小鳥阿爾和郝克從睡夢(mèng)中醒來。他們打開門發(fā)現(xiàn)一只小刺猬坐在門口?！八窃趺瓷蟻淼?？”阿爾問?！霸趺磶退氯ツ兀俊焙驴私又鴨?。小刺猬緊緊抓著樹枝，一句話也不說。查書、畫圖，阿爾和郝克忙了整整一天，還是沒想到任何辦法。天漸漸黑了。阿爾說：“現(xiàn)在怎么辦？總不能讓她進(jìn)屋吧，她滿身的刺會(huì)把屋里的東西刮壞的?！笨珊驴苏f：“外面那么冷，也不能讓她待在外面??！”終于，阿爾和郝克決定讓小刺猬進(jìn)屋?！靶⌒膭e刮到桌子！”“小心別刮到椅子！”小刺猬縮在屋子中間，一聲不吭。第二天，郝克說：“我們找別人幫忙吧?！卑桙c(diǎn)點(diǎn)頭。他們找了蜘蛛、小鳥，還有老?！墒牵瑳]人能幫得上忙。回到家，阿爾對(duì)小刺猬說：“你好！小刺猬，我送你一顆大松果！”小刺猬頂起松果玩，阿爾開心地給她拍照。郝克說：“我也有禮物給你！我把書盒子空出來，再鋪條毯子進(jìn)去。哈哈，你有一張暖和、舒服的床了！”第三天，阿爾和郝克又忙了一整天。他們?cè)谏掷镔N海報(bào)，請(qǐng)小動(dòng)物們幫忙?？墒?，森林里的小動(dòng)物們不認(rèn)識(shí)小刺猬，幫不了他們。吃過晚飯，阿爾拿來一本書，對(duì)小刺猬說：“我給你講個(gè)故事吧?！薄澳阒v故事，我來表演?！闭f著，郝克扮演起了騎士。小刺猬一邊聽故事，一邊看表演，覺得好開心啊。第四天，他們擔(dān)心小刺猬一個(gè)人在家很孤單，就陪著小刺猬折飛機(jī)、做彩旗、畫畫、下棋……他們玩得太開心了，甚至忘了上床睡覺的時(shí)間。清晨，阿爾和郝克醒來時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)升得好高了。大門開著，小刺猬不見了。他們到處找小刺猬，在盒子里發(fā)現(xiàn)了一封信。阿爾大聲讀起來：“我想起該怎樣爬下樹了。謝謝你們！麗莎?！薄八帜芑丶伊?。真好！”郝克很開心。阿爾點(diǎn)點(diǎn)頭：“是啊?？墒牵乙呀?jīng)開始想她了?！?lt;/p>“我們把麗莎的照片掛在墻上吧！”郝克建議?！拔覀儠?huì)永遠(yuǎn)記住她的！” ?? 中班社會(huì)活動(dòng)：我倆不一樣指導(dǎo)教師：吳亞林 活動(dòng)目標(biāo)：1、知道每個(gè)人都是不同的，感知自己的獨(dú)特性。2、能仔細(xì)比較自己與同伴的不同之處，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣。活動(dòng)準(zhǔn)備1．鏡子若干,人體輪廓圖，畫有☆的標(biāo)記卡若干。2.彩筆、觀察記錄紙（畫有縮小的人體輪廓圖)3.幼兒用書活動(dòng)過程1.玩游戲“猜猜他/她是誰”，引起幼兒興趣。教師:我們玩?zhèn)€猜謎游戲,我說一個(gè)小朋友的樣子,你們猜猜他/她是誰。教師:你是怎么猜中的?2.觀察比較自己與同伴的不同之處，感知自己的獨(dú)特性。(1)出示鏡子,幼兒兩兩結(jié)伴觀察自己五官與同伴五官的不同。教師:你和你的好朋友有什么地方不同呀?(2)利用記錄紙,進(jìn)一步比較自己與同伴的不同。教師:你們除了臉長(zhǎng)得不一樣，還有哪些地方不同呢?幼兒結(jié)伴觀察，并在記錄紙人體相應(yīng)的位置畫上“V”做記錄。(如眼睛不一樣，就在眼睛位置上畫標(biāo)記；衣服不一樣，就在衣服的位置畫標(biāo)記；等等)(3)集體交流觀察結(jié)果。教師出示大的人體輪廓圖，在幼兒發(fā)現(xiàn)的不同處，貼上☆的標(biāo)記。(4)說說自己的本領(lǐng)。教師:小朋友們找到了這么多的不同處，小朋友們都有什么特別的本領(lǐng)呢?小結(jié):我們每個(gè)人都是獨(dú)一無二的、重要的，誰都不能代替。小朋友們要互相喜歡、互相愛護(hù)，班級(jí)里少了誰都不完整了。3.操作幼兒用書上的內(nèi)容。幼兒在相框里畫自己與好朋友，教師巡回指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒把自己最特別的地方畫出來。 ?? 活動(dòng)名稱：《小小儀仗兵》指導(dǎo)教師：顧亞茹活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)正確的坐立和行走的姿勢(shì)。2、知道正確的姿勢(shì)與身體的關(guān)系。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、儀仗兵升旗儀式的視頻、儀仗兵圖片。2、《解放軍進(jìn)行曲》活動(dòng)過程：1.觀看升旗儀式視頻，提問;你看到了什么?僅仗兵走路的樣子怎么樣?2.觀看圖片,了解并模仿儀仗兵的坐、立和行走的姿勢(shì)提問:儀仗兵叔叔是怎么坐、立和行走的?講述要點(diǎn);坐下的時(shí)候,不能靠椅背,背挺直,兩腿并攏,雙手輕輕搭在腿上。站立的候,雙腿并攏靠緊,抬頭,挺胸,雙手自然地垂于腿兩邊。走路時(shí)眼睛看著前面,腳有節(jié)奏配合前進(jìn)。(1)幼兒分別練習(xí)正確的坐立和行走的姿勢(shì)。(2)游戲“照鏡子”。請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起做游戲:小朋友們學(xué)得真棒,接下來我們做一個(gè)“照鏡子”游戲。首先請(qǐng)小朋友們做小鏡子,媽媽來照,看哪面小鏡子照得最像、最快和最好!(家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒照鏡子,學(xué)習(xí)家長(zhǎng)的動(dòng)作。)3.游戲“我是小小儀仗兵”(1)家長(zhǎng):現(xiàn)在,我是總司令,儀仗兵們,聽我的口令,快操練起來吧! (2)請(qǐng)幼兒根據(jù)家長(zhǎng)的口令做相應(yīng)的動(dòng)作。(播放背景音樂《解放軍進(jìn)行曲》。)(3)嘗試根據(jù)家長(zhǎng)的口令做整齊劃一的動(dòng)作。如:稍息、立正、向前看、向左(右)看齊、向左(右、后)轉(zhuǎn)、齊步走、集體喊“一、二、三一一四”口令等。4.幼兒討論:如果沒有正確的坐、立和行走的姿勢(shì),會(huì)有什么危害? 小結(jié):如果沒有良好的姿勢(shì),我們的體形就會(huì)很難看,還會(huì)影響我們的身體健康,有可能患上疾病,如近視眼等。