3月5日四年級數(shù)學《簡便計算的技巧》

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<h3>　　請大家準備好本和筆<br>一、口算練習<br>25×4=      16×5= <br>15×2=       25×7=<br>125×8=     248÷62=<br>35×2=       62÷31=<br>72÷6=       48＋62=<br>二、學習目標<br>1、能夠利用乘法湊整、符號搬家相關(guān)知識進行簡便計算，從中體會其簡便性。<br>2、培養(yǎng)運用數(shù)學知識解決問題的能力。<br>三、自學新知<br>1、定向梳理<br>回憶我們學習了哪些乘法運算定律<br><br>　　</h3> <h3>用自己的話說一說定律的內(nèi)容。<br> 我們怎樣應用乘法運算定律使計算更加簡便呢？相信通過這一節(jié)課的學習你肯定有不小的收獲。<br> <br> 在開始學習新知識之前，先給大家介紹幾個數(shù)字好朋友。<br> 5和2 25和4 125和8<br>為什么它們是好朋友呢？你能說一說嗎？<br>因為5×2=10，25×4=100,125×8=1000。<br><br>　　你認識了這幾個好朋友，可以解決以下的計算嗎？<br>（1）25×9×4 （2）125×4×8<br>請大家在練習本上寫一寫并思考你是怎樣使計算變的簡便的。<br><br>四、視頻講解<br>請大家做好筆記，需要時可以按暫停。<br>　　<br>　　<br><br>　　<br>　　</h3> <h3>小練習：<br>（1）125×4×8×25 <br>（2）2×125×4×8<br>請你根據(jù)剛才學習的乘法湊整自己在練習本上動手寫一寫吧。</h3> <h3>　　同學們，通過剛才的學習你對乘法湊整有一定掌握了嗎？下面我們再來做兩個更有難度的題，你敢接受挑戰(zhàn)嗎？<br>　?。?）25×8=<br>　?。?）125×32×25=</h3> <h3>　　剛才我們練習的都是三個數(shù)或者四個數(shù)連的算式，但是當算式中不再只有乘法的時候，我們還能依據(jù)乘法運算定律進行簡便運算嗎？下面我們來進入第二部分的練習——符號搬家。<br>　　<br></h3> <h3>乘熱打鐵，我們再來看這道題：<br>51÷17×17÷51=</h3> <h3>五、課后作業(yè)<br>1、填一填<br> （1）25×24=25×（____×6）=25×____×6<br> （2）25×24=25×（____＋4）<br> =___ × ___ ＋ ___ × ___<br>2、下面計算對嗎？（對的畫“√”，錯的 <br> 畫“×”并改正）<br> 102×56<br> =100×56＋2<br> =5600＋2<br> =5602<br>3、計算下面各題，怎樣算簡便就怎樣算。<br> （1）25×36 （2）125×88<br>　?。?）101×58-58 （4）99×36＋36<br>4、上衣115元，褲子85元，買54套衣服一共<br>　　要用多少錢？<br><br><br>　　今天的課你還有什么疑問嗎？可以寫下來告訴老師！這節(jié)課我們就上到這里，同學們再見！</h3>