<h3> 2月23日，整整一個月過去。</h3><h3> 武漢仍在封城，病毒還在蔓延，傳染仍在繼續(xù)，拐點還未到來......</h3><h3> 不斷有醫(yī)護(hù)人員犧牲，不斷有重癥患者離世，但更多的，是從病毒手中掙脫的人，痊愈出院，迎來新生。病毒猖狂狡猾，疫情嚴(yán)峻漫長，至暗時刻終將結(jié)束，人間煙火終會升騰。</h3><h3> 在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中我們襄州實小低數(shù)組的教師和學(xué)生及家長在疫情之下依舊堅持學(xué)習(xí)，做好輔導(dǎo)督促工作，解決前方的后顧之憂，這些可愛的“后方”同樣值得我們的尊敬。</h3><h3><br></h3> <h3> 面對突如其來的疫情，奮斗在一線的醫(yī)護(hù)人員很偉大，疫情期間堅守在工作崗位的每一個人都值得被尊重：送貨員、安保、超市售貨員、高速路囗安檢員，更有我們后方從事線上課程的老師們。特別是我們低數(shù)組的老師和孩子、家長，他們都是最可愛的人????</h3><h3><br></h3> <h3> 同孩子們一起學(xué)習(xí)，同孩子們一起認(rèn)真記錄筆記。</h3> <h3> 課前的溫馨提示，為孩子的學(xué)習(xí)指明了方向。</h3> <h3> 認(rèn)真學(xué)習(xí)的你們是最可愛的??</h3> <h3> 我們的學(xué)具也是“豐富多彩”的啊！??</h3> <h3> 我們的作業(yè)依舊是那么的“完美”??</h3> <h3> 老師的鼓勵是我前進(jìn)的動力??</h3> <h3> 微信溝通，為我們家長的督促做好了指導(dǎo)。</h3> <h3> 病毒隔離了校園，又如何?</h3><h3> 隔離不了家校的溝通與指導(dǎo)。</h3><h3> 網(wǎng)絡(luò)隔離了課堂，又如何?</h3><h3> 隔離不了師生的認(rèn)真與努力。</h3><h3> 特殊時期，負(fù)重前行。</h3><h3> 為了學(xué)生，我們義無反顧！ </h3><h3> 你雖未逆行，后方仍可敬。</h3><h3><br></h3>
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