疫情防控進(jìn)行時(shí) 樂(lè)享宅家趣生活

豆大米小

<h3>為了充實(shí)同學(xué)們的宅家生活，讓“停課不停學(xué)”更為具體，楊校長(zhǎng)給大家布置了一個(gè)任務(wù)，就是周末要做手抄報(bào)活動(dòng)。</h3> <h3>王珂老師的執(zhí)行力很強(qiáng)，任務(wù)下達(dá)后，活動(dòng)手抄報(bào)活動(dòng)方案就出來(lái)了，我們各個(gè)班級(jí)就可按此方案進(jìn)行操作了。</h3> <h3>楊校長(zhǎng)很費(fèi)心，專門在網(wǎng)上搜索手抄報(bào)的相關(guān)資料，供大家做參考。</h3> <h3>我和呂老師也特別重視本次手抄報(bào)活動(dòng)，給同學(xué)們提出了基本的要求和合理的建議。</h3> <h3>到了周末，手抄報(bào)作業(yè)也隨之而來(lái)。</h3> <h3>通過(guò)楊校長(zhǎng)和老師的正確指導(dǎo)，同學(xué)們就有了自己的構(gòu)思，正在認(rèn)真地溝畫呢。</h3> <h3>欣賞一下部分同學(xué)的佳作，雖然是疫情關(guān)鍵期，同學(xué)們只能就地取材，但是作品效果很美觀的。</h3> <h3>中心校張校長(zhǎng)及徐書記等領(lǐng)導(dǎo)特別關(guān)注五里辦師生的健康以及線上學(xué)習(xí)、安全等事宜，對(duì)疫情期間的相關(guān)工作進(jìn)行了全面部署。</h3> <h3>邱校長(zhǎng)給老師和學(xué)生帶來(lái)了心靈雞湯，讓我們每天都是正能量滿滿，珍惜當(dāng)下，盡心盡力！</h3> <h3>同步直播課堂給我們帶來(lái)了十分寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，大家都不容錯(cuò)過(guò)，每天準(zhǔn)點(diǎn)坐在電視機(jī)前，或者拿著手機(jī)聚精會(huì)神的聽(tīng)課。</h3> <h3>檢查一下班里同學(xué)語(yǔ)數(shù)英的聽(tīng)課筆記吧，如果要用一個(gè)詞來(lái)形容，那就是“棒棒噠”！</h3> <h3>同學(xué)的興趣廣泛，練字，讀書打卡，從不用督促。他們都是愛(ài)學(xué)習(xí)，自律性強(qiáng)的孩子。??</h3> <h3>同學(xué)們做家務(wù)也很主動(dòng)，洗碗，掃地，洗衣服，樣樣都干。為孩子們感到高興，你們都是愛(ài)勞動(dòng)的好孩子??</h3> <h3>健康的心態(tài)是防控儀情的“心理口罩”，重視心理疏導(dǎo)，緩解同學(xué)們對(duì)疫情的緊張與焦慮。</h3> <h3>楊怡欣同學(xué)對(duì)疫情防控知識(shí)了解的很透徹，值得大家學(xué)習(xí)。</h3> <h3>看看孩子們手工作品，小發(fā)明小創(chuàng)造很普通，但卻意義非凡。</h3> <h3>在緊張的學(xué)習(xí)之余，還要注重勞逸結(jié)合，有助身心健康。同學(xué)們有節(jié)奏的蹦蹦跳跳，豐富一下我們的宅家生活。</h3> <h3>語(yǔ)文老師要求背誦古詩(shī)，抽查10個(gè)同學(xué)。結(jié)果大家都爭(zhēng)先恐后的搶著背，而且個(gè)個(gè)學(xué)生都背的滾瓜爛熟。</h3> <h3>食育課堂也是孩子們比較感興趣的一門課程嗯，每次食育交流群和學(xué)校工作群更新了新的課程后，我都會(huì)在第一時(shí)間轉(zhuǎn)發(fā)給孩子們，讓孩子們?cè)谳p松愉快的情況下，享受食育課帶來(lái)的快樂(lè)。</h3> <h3>上周六的下午3點(diǎn)在抖音法治課堂共同開(kāi)展線上“法治進(jìn)校園·開(kāi)學(xué)第一課”活動(dòng)。本班師生登錄學(xué)習(xí)了，并將布置截圖、學(xué)習(xí)照片等發(fā)送班級(jí)群內(nèi)。</h3> <h3><br></h3><h3> </h3> <h3>疫情防控正在進(jìn)行時(shí)，我們雖然沒(méi)有在一線，但我們會(huì)安心宅在家里，跟著老師父母做一些有意義的事情，每天都是趣味多多。愿疫情早點(diǎn)結(jié)束，讓我們快樂(lè)的工作和學(xué)習(xí)！</h3>