一場突如其來的疫情打亂了春季開學的腳步,原本此刻應該坐在明亮的教室里學習的孩子們,原本應該站在講臺上傳道授業(yè)解惑的老師們都留在了家中。我們積極響應祖國的號召,不出門,不聚集,有條不紊的開展網絡教學。 網絡也許不能傳遞老師們娓娓的講解,也不能傳遞老師們關愛的眼神,但她們讓愛心和知識順著那根細細的網線傳遞到了每個孩子的眼里和心中。 家長朋友們積極配合著老師們的工作,對孩子的網上學習做到了引導、提醒和監(jiān)督的作用。能夠主動與老師對接,及時咨詢了解孩子當天的學習任務,為孩子提供良好的網絡學習環(huán)境。可愛的孩子們始終把老師經常放在嘴邊的那句“腹有詩書氣自華”記在心里,每天都在積極地閱讀。 同學們每日按照學習計劃主動學習,按時上傳學習成果。老師們對于每一項課堂作業(yè)都在認真修改回復并且給予鼓勵! 教學不停,研討不斷。在上網絡教學之前,二年級組全體語文老師便在研討首次網絡教學的方法。經過了兩天的授課,老師們及時針對本班的實際情況展開交流,提出了自己的疑問及思考,確保網絡教學不丟下任何一位學生。 我們相信,當我們再相見時,太陽一定很紅,天空一定碧藍,一切如常,萬事如愿!我們不會感到陌生,因為我們從未分離,一直都陪伴在對方的身邊。<br>那么,就讓我們一起加油吧,讓我們共同期待疫情過去的那一天,期待著孩子們再度回到明亮的教室里,期待著那聲:“上課,起立!”
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