家園攜手——讓孩子的笑容成為特殊假期里最明媚的陽(yáng)光！

那時(shí)花開(kāi)

晉城市鳳鳴幼兒園   中三班        2020年，讓人猝不及防的病毒打破了我們?cè)酒届o的生活，開(kāi)學(xué)季我們不能如約和孩子們?cè)谟變簣@里見(jiàn)面，不能如約看到孩子們身著的新年盛裝，但這絲毫沒(méi)能阻隔我們和孩子之間的交流互動(dòng)。       作為孩子們信任的老師，雖然不能見(jiàn)面，但是“孩子們每天在家”都會(huì)怎樣度過(guò)?。克麄?cè)诩依锏纳钍遣皇怯幸饬x呢？一直不出門(mén)他們會(huì)不會(huì)煩躁呢？怎樣能幫孩子度過(guò)這段對(duì)他們來(lái)說(shuō)也許枯燥的居家季？怎樣幫助家長(zhǎng)做好特殊時(shí)期的陪伴呢？讓孩子們的居家生活能變得豐富、科學(xué)、有意義，且具趣味性。伴隨著這些思考，從一月底開(kāi)始，我們班就不定期的往班級(jí)群中推送了一些適宜的居家小游戲、和疫情相關(guān)的繪本故事、居家小手工等等。        這些推薦游戲剛一發(fā)出，就得到了家長(zhǎng)朋友們的積極回應(yīng)！大家按照推薦方案積極用心地陪伴孩子，積極展示孩子的居家生活點(diǎn)滴，假期生活展示就此拉開(kāi)序幕！        2月8日我園在領(lǐng)導(dǎo)、老師的反復(fù)籌劃下，正式推出了“鳳鳴幼兒園家園共育線(xiàn)上活動(dòng)方案”，大家都積極準(zhǔn)備、共同籌劃，旨在幫助孩子們?cè)诩抑卸冗^(guò)一個(gè)特別且有意義的延長(zhǎng)假期。2月11日，我們班的線(xiàn)上課堂也正式開(kāi)始了！四位老師輪流為孩子們組織活動(dòng)，每天根據(jù)不同的活動(dòng)內(nèi)容選擇不同的導(dǎo)入及引導(dǎo)方式，活動(dòng)開(kāi)展至今已有兩周的時(shí)間，讓我們欣慰的是，在這樣開(kāi)放且自愿參與的線(xiàn)上課堂中，孩子與家長(zhǎng)們的回應(yīng)始終是那樣積極、那樣熱烈，每天的活動(dòng)開(kāi)始不久大家就迫不及待地在群里分享孩子們的活動(dòng)瞬間，孩子們、家長(zhǎng)們相互學(xué)習(xí)、相互欣賞、相互借鑒同一個(gè)活動(dòng)中家長(zhǎng)們所延伸出的種類(lèi)多樣的多種活動(dòng)方式，真的很讓我們佩服！用心游戲的孩子最可愛(ài)！用心陪伴的家長(zhǎng)也更可敬！ 精彩紛呈的線(xiàn)上家園共育活動(dòng)開(kāi)始啦！                    看我們的伶牙俐齒小萌娃        繞口令朗誦《船和床》，孩子們個(gè)個(gè)口齒清晰、聲音洪亮、自信滿(mǎn)滿(mǎn)呢！親子語(yǔ)言游戲《詞語(yǔ)接龍》，充分調(diào)動(dòng)孩子已有的生活經(jīng)驗(yàn)，家長(zhǎng)們借助巧妙的道具使孩子思維、表達(dá)的積極性更加高漲，比比誰(shuí)接的最長(zhǎng)呢！聰明的家長(zhǎng)和寶貝們還根據(jù)不同的繪本內(nèi)容生成了家庭小劇場(chǎng)，精彩不容錯(cuò)過(guò)哦！          根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容生成的家庭小劇場(chǎng)《今天我當(dāng)小醫(yī)生》，當(dāng)起小醫(yī)生的孩子們個(gè)個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)。                           動(dòng)手動(dòng)腦樂(lè)淘淘         動(dòng)手動(dòng)腦、激趣益智，不同的科學(xué)類(lèi)、操作類(lèi)游戲鍛煉了孩子的思維能力、觀察能力、推理能力以及動(dòng)手操作能力，孩子們親歷不同的探究過(guò)程，在探究中認(rèn)識(shí)周?chē)挛锖同F(xiàn)象。                         心靈手巧小萌娃        顏色、花紋各異的小孔雀、栩栩如生的小老鼠，在孩子們的巧手中應(yīng)運(yùn)而生，在美術(shù)活動(dòng)中感受美、欣賞美、創(chuàng)造美！          好玩的手工結(jié)束了，一起做段眼保健操放松一下眼睛吧！                         宅家運(yùn)動(dòng)樂(lè)翻天         不同尋常的宅家季，孩子們由爸爸媽媽陪伴著體驗(yàn)著一個(gè)又一個(gè)有趣的運(yùn)動(dòng)游戲《搶椅子》、《接紙片》、《跳跳毯》、《翻山越嶺》，這又何嘗不是一件幸福快樂(lè)的事情呢！不僅鍛煉了身體、增強(qiáng)了體質(zhì)，還增進(jìn)了親子感情，在這樣的游戲中孩子那燦爛的笑臉、爽朗的笑聲就是這陰霾期最明媚的陽(yáng)光。          溫馨的親子時(shí)光，滿(mǎn)滿(mǎn)都是愛(ài)！                   致敬身邊最偉大的人！        教育即生活，疫情即教材，我們班有多名家長(zhǎng)連日來(lái)都奮戰(zhàn)在我們晉城市抗擊疫情第一線(xiàn)，這對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是多么好的教育契機(jī)??！就這樣，一節(jié)線(xiàn)上教育活動(dòng)《我們身邊偉大的人》在感動(dòng)中生成，活動(dòng)中，孩子們通過(guò)傾聽(tīng)老師的講解，了解到他們所熟悉的叔叔阿姨在抗擊肺炎疫情中所付出的辛苦。         當(dāng)孩子們看到、聽(tīng)到叔叔阿姨辛苦的工作場(chǎng)景時(shí)，他們爭(zhēng)先恐后地上傳語(yǔ)音：我們一定會(huì)勤洗手、多運(yùn)動(dòng)、不隨便出門(mén)、出門(mén)一定要戴口罩，不給叔叔阿姨添麻煩。孩子們的祝福一句句涌進(jìn)了班級(jí)群里，童菲小朋友喊出了一句“媽媽?zhuān)改惆踩丶摇保　?lt;/b>         還有幾名孩子在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下用繪畫(huà)、手語(yǔ)、歌曲等形式表達(dá)自己對(duì)叔叔阿姨的祝福和關(guān)心！         我相信，這次活動(dòng)會(huì)給孩子們幼小的心靈種下感恩的種子、同時(shí)責(zé)任、堅(jiān)守、勇敢的萌芽也會(huì)在他們幼小的心靈中生根。                   老師們與孩子的溫馨互動(dòng)          每天在活動(dòng)進(jìn)行中或結(jié)束后，老師都會(huì)針對(duì)不同的游戲內(nèi)容給予家長(zhǎng)和孩子們適時(shí)的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，使孩子在家中的活動(dòng)過(guò)程更加科學(xué)、適宜、有效，孩子們也因?yàn)橛辛死蠋煹墓膭?lì)而更加樂(lè)觀、自信、積極、投入！         冬將盡，春可期，唯愿山河無(wú)恙，世事皆安！也愿在家長(zhǎng)的悉心陪伴下，孩子們臉上燦爛的笑容能早日驅(qū)散這陰霾！期待我們能早日在美麗的幼兒園里相聚！