<h3> 根據(jù)教育廳和學(xué)校的文件精神,結(jié)合上級對疫情期間“停課不停學(xué)”的具體要求,我們技能大師工作室積極開展了一系列工作,具體落實到每個成員后,作為工作室成員,結(jié)合自身的教學(xué)情況,對近期的具體工作,進行如下總結(jié):</h3> <h3>1、校長在線上開課的第一天,給全體師生講了一堂精彩的開課寄語,表達了對全體師生的牽掛和囑托</h3> <h3>2、精細化的課程安排,生活實踐與專業(yè)知識相結(jié)合,給學(xué)生創(chuàng)造一個在家就能自我實踐、自我提高的線上環(huán)境。</h3> <h3>3、全體同學(xué)每天堅持集體接龍,上課簽到。</h3> <h3>4、全班同學(xué)每天按時在微信群,進行個人健康狀況接龍。</h3> <h3>5、線上課堂,師生之間的教學(xué)互動,氣氛熱烈,交流不斷,融洽了師生關(guān)系,增進了教學(xué)相長。</h3> <h3>6、每天教學(xué)結(jié)束,留的隨堂作業(yè),同學(xué)們完成的非常認真。</h3> <h3>7、每次上課,任課老師都精心準備了課件和視頻,幫助同學(xué)們加深理解,鞏固學(xué)過的舊知識。</h3> <h3>8、每次上課結(jié)束后,進行的課堂情況反饋,及時總結(jié)了,每次課的教學(xué)效果和出現(xiàn)的問題,認真完成教學(xué)反思。</h3> <h3>8、同學(xué)們在學(xué)習(xí)之余,在家里做一些力所能及的家務(wù)活,幫助父母減輕家務(wù)負擔(dān)。</h3> <h3>通過這段時間的線上教學(xué),作為工作室成員,也一直努力把自己的角色,從一名站在講臺上的專業(yè)教師,逐漸轉(zhuǎn)變成線上教學(xué)能手,在發(fā)揮自己專業(yè)特長的同時,增強了使用和運用各種網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的能力,加深了專業(yè)交流和學(xué)習(xí)的感受。接下來的線上教學(xué),會以工作室為依托,開展更多更好,更有利于學(xué)生健康成長的學(xué)習(xí)活動。</h3>
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