六中地理組的“空中”課堂

初中地理

對廣大學(xué)子而言，本來如期而至的假期因新型冠狀病毒肺炎的侵襲而變得意義非凡。封城，封路，封村，卻封不得對知識的探索和對學(xué)業(yè)的熱情。在市教育局的資源支持和區(qū)教研室的及時引領(lǐng)下，本著“離校不離教，網(wǎng)上可指導(dǎo)”“停課不停學(xué)，線上可學(xué)習(xí)”的原則，六中的地理線上教學(xué)逐漸拉開了序幕。 1月29日，區(qū)教研員張老師正式通知全區(qū)地理教師制定延遲開學(xué)后的前兩周教學(xué)計劃；<div>2月6日，市里提供了兩周的地理學(xué)習(xí)資源，給了我們線上指導(dǎo)學(xué)習(xí)的方向和抓手；<br></div><div>2月7日，我校地理組再次進(jìn)行線上商討與備課，大家紛紛提供自己手里的資源進(jìn)行共享；<br></div><div>2月8日，全組人員視頻會議，討論兩個年級最終的線上學(xué)習(xí)方案，并分年級敲定課堂程序的細(xì)節(jié)；<br></div><div>2月9日區(qū)教研員張老師為大多數(shù)居家隔離的老師和學(xué)生及時提供了四冊電子版地理教材，并為即將正式到來的線上學(xué)習(xí)提出寶貴建議，也成為我們備課的方向：落實基礎(chǔ)，突出實效，操作簡單，豐富資源，不加負(fù)擔(dān)。<br></div>