家園攜手伴成長——公交五公司幼兒園(宣)

欣

<h1 style="text-align: center;"><b>愛在身邊(五)</b></h1> <h1></h1><h1> 親愛的小朋友們，這一周快要結束啦！昨天的繪本《春寶寶敲門》，讓我們在故事中感受春天的變化美??。其實我們每個人的心里都住著一個情緒變臉的小怪獸??，它可以因為美的事物，讓我們心情愉悅??。遇到不開心的時候，欣賞一段優(yōu)美的音樂??,閉上眼睛??傾聽一首舒緩的散文詩，都可以幫助我們放松心情??，讓心里的小怪獸平靜下來，健康生活??。</h1><h1 style="text-align: center;"><b>??聽一聽??</b></h1><h1> 今天就和老師一起來聽一聽散文詩《藍天上的棉花》，用充滿童趣的藍天化解不開心，幫助我們放下焦慮，靜下心來感受美好大自然的饋贈。</h1> <h1 style="text-align: center;"><b>??生活指導??</b></h1><h1 style="text-align: center;">《健康營養(yǎng)食譜》</h1><h1> 美味營養(yǎng)的食物，可以讓小朋友們身體強壯健康，養(yǎng)成正確的進餐習慣也同樣重要。</h1> <h3></h3><h1 style="text-align: center;">《進餐習慣養(yǎng)成》</h1><h1> 良好的進餐習慣影響著幼兒營養(yǎng)的攝入，好的進餐習慣能幫助幼兒更好地發(fā)展身體，促進身心發(fā)展，提升自信心和自我約束能力。學會正確的進餐方式，進餐后幫助家人收拾清洗餐具，養(yǎng)成良好的進餐習慣。<br><div style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">小班：《自己吃飯，不會撒》</span></div></h1><h1></h1><h1>目標：</h1><h1>1.培養(yǎng)孩子自己獨立就餐的好習慣。</h1><h1>2.懂得自己的事情自己做，知道愉快就餐有益于身體健康。</h1> <h1 style="text-align: center;">中班：《珍惜糧食文明進餐》</h1><h1>目標：</h1><h1>1.知道糧食來之不易，愛惜糧食，不剩飯不浪費。</h1><h1>2.安靜進餐，保持正確使用碗筷的方法和坐姿。</h1><h3>　</h3> <h1 style="text-align: center;">大班：《收拾整理餐具》</h1><h3></h3><h1>目標：</h1><h1>1.感受媽媽做家務活的辛苦，學會用自己的方式關心父母長輩。</h1><h1>2.積極主動做家務活，養(yǎng)成愛勞動的好習慣。 </h1> <h1 style="text-align: center;"><b>??親子活動??</b></h1><h1> 陪伴不只是時間，而是全身心地放下和投入，讓孩子感受到愛的專注。通過好玩的親子互動游戲，讓孩子感受到父母的關心、陪伴和愛護，從而促進孩子與父母之間的感情。</h1><h1 style="text-align: center;"><b></b>小班：《鏡面快速模仿<span style="font-size: 17px;">》</span></h1><h1>目標：</h1><h1>1.提高孩子反應能力，訓練孩子本體感。</h1><h1>2.體驗親子活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。</h1><div></div> <h1 style="text-align: center;">中班：《腳背拿物》</h1><h1>目標：</h1><h1>1.提高孩子的單腿平衡能力和下肢肌肉耐力。</h1><h1>2.培養(yǎng)孩子與父母共同客服困難取得勝利的精神。</h1> <h1 style="text-align: center;">大班：《合作運物》</h1><h1>目標：</h1><h1>1.培養(yǎng)孩子專注力和耐力，發(fā)展孩子動作的協(xié)調性和靈活性，促進身體全面發(fā)展。</h1><h1>2.培養(yǎng)孩子參加體育活動的興趣和與他人合作的精神，親身體驗體育活動的魅力。</h1> <h1><div style="text-align: center;"><b><span style="font-size: 20px;">??</span><span style="font-size: 20px;">閱讀推薦??</span></b></div>　　我們以為我們很愛孩子，其實孩子遠比想象的更愛我們。我們大人有的時候會因為孩子的一些“錯誤”，無意識的情緒傷害孩子無條件的愛，而孩子卻不會因為我們的一些過錯而不愛我們！所以我們父母也要自我反思。</h1>