<h3> 當(dāng)各位家長看到題目的時候是不是感到意外,科學(xué)領(lǐng)域為什么后面還跟著科學(xué)探索呢?其實在幼兒教育中科學(xué)領(lǐng)域分成了兩個子領(lǐng)域:科學(xué)探索 、數(shù)學(xué)認(rèn)知兩個領(lǐng)域是相互依存的。那么今天的讀懂系列中我們推出的是科學(xué)領(lǐng)域中的科學(xué)探索。</h3><h3> </h3><h3> 其實在每一個父母的心里或多或少都存在看到孩子立竿見影的學(xué)習(xí)成果,但卻往往忽視了探究過程的重要性。其實每一個孩子都是與生俱來的小科學(xué)家不信請看這張對比圖。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 兒童有著與生俱來的好奇心和探究欲望。好問、好奇、好探索是幼兒的年齡特點。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">大自然和生活中真實的事物與現(xiàn)象是幼兒科學(xué)探索的生動內(nèi)容,激發(fā)探索興趣,體驗探究過程,發(fā)展初步的探究能力是幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心。 </span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> </span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 大自然蘊藏著很多的奧秘,多多帶領(lǐng)孩子去親近大自然,探索大自然不僅僅有利于孩子的身心健康還可以幫助孩子打開他們未知的大門。例如:探索四季的變化,天氣的變化、樹木的變化、日出日落、日月星辰等等都需要借助幼兒的好奇心去探索。所以家長的引導(dǎo)是非常重要,提起孩子的好奇心,讓孩子主動的好問,好答,好探索的尋求結(jié)果是家長重要的任務(wù)。 </span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> </span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 在生活中也有很多的東西需要孩子探索,在疫情期間家長可以幫助孩子去探索生活中的事物,例如:時鐘、家用電器、晾衣架的升降、食物是怎么熟的、門牌號、人民幣、大空間小空間、幾何圖形在生活中的運用等等都可以用來探索積累經(jīng)驗。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 相信各位家長肯定遇到過這種問題,孩子們經(jīng)常性的“刨根問底”有的時候經(jīng)常會讓我們家長感到頭疼和無奈。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 其實“刨根問底”是幼兒積極主動的探索傾向的表現(xiàn)。所以我們當(dāng)家長的更要支持孩子的提問,耐心、傾聽孩子的問題,這就是探索的良好開端。當(dāng)我們被孩子的問題問住的時候,可以和孩子共同探索,引導(dǎo)孩子通過適宜的方法解決問題,尋找答案,這就是典型探究過程。多多鼓勵孩子好問好答,不僅可以提高孩子的語言能力還可以提高孩子的邏輯思維能力奧。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 如果說好奇、好問是幼兒探索的動力和前提,那么動手操作就是幼兒尋求答案的必由之路。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 幼兒通過各種動手操作和試驗觀察去尋求答案的時候,正是培養(yǎng)幼兒“好探究”的習(xí)慣,在這時候請不要打擾孩子讓他通過自己的探究去尋求答案,在這個時候我們往往會發(fā)現(xiàn)孩子獲得經(jīng)驗時非常樂意與家長分享他們的探索過程。孩子也會樂在其中,會得到巨大的滿足感與勝利感。當(dāng)然在孩子尋求幫助的時候還要給予適時的幫助,但不要整體包辦。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在條件的允許之下,可以為幼兒提供多種探索工具,給予孩子探索科學(xué)的支持,也要給予孩子精神上的支持。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">孩子的科學(xué)學(xué)習(xí)不能以犧牲孩子的興趣為代價來求取能力的發(fā)展和知識的掌握。自然的、熟悉的身邊事物往往更能激發(fā)孩子探究能力與探究熱情。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"><br></span></h3>
新沂市|
五台县|
洛扎县|
长治县|
苗栗县|
河北区|
潍坊市|
广南县|
宁河县|
河东区|
商城县|
申扎县|
防城港市|
民勤县|
佛学|
宿松县|
青龙|
泾阳县|
芮城县|
盐边县|
南靖县|
襄垣县|
洞口县|
屏边|
武山县|
桐城市|
石台县|
涿州市|
朝阳县|
枝江市|
横山县|
通渭县|
玉溪市|
安阳县|
漠河县|
潮安县|
丁青县|
都昌县|
崇仁县|
缙云县|
清水县|