“停課不停學(xué)”，我們一起等春來——海口市金盤實(shí)驗(yàn)學(xué)校初一語文專題寫作課

常想壹貳

<h1>　　由于受新冠肺炎疫情的影響，我校2020年春季學(xué)期不得不延遲開學(xué)。但停課不停教，停課不停學(xué)。為響應(yīng)中小學(xué)?！巴Ｕn不停學(xué)”線上教學(xué)活動的號召，我校教師優(yōu)化分工，通力合作；學(xué)生團(tuán)結(jié)互助，高度配合，共同助推“停課不停學(xué)”工作的有序扎實(shí)推進(jìn)。下面是初一語文組的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)情況，特此匯報。</h1><h3></h3><h1></h1><h3></h3> <h1>　　為了“停課不停學(xué)”線上教育工作有條不紊的開展，中學(xué)語文組制定了疫情期間科組工作計(jì)劃。</h1> <h1>　　初一語文組結(jié)合當(dāng)前的疫情工作，更側(cè)重于作文專題指導(dǎo)，并由張蕾老師帶來《如何寫好作文的開頭和結(jié)尾》的專題寫作課。</h1> <h1>　　“得語文者得天下”，自古皆然。而得作文者得半個語文，也就是得半個天下。因此要學(xué)好語文，首先要寫好作文。然萬事開頭難，寫好作文的開頭難上加難。</h1> <h1>　　新課伊始，張老師為同學(xué)們講了一個關(guān)于托爾斯泰寫作的故事，他為了寫好《安娜.卡列尼娜》的開頭，反復(fù)推敲，數(shù)易其稿。可想而知，即便是大文豪在寫作開頭時也依然煞費(fèi)苦心。</h1> <h1>　　接下來張老師指出同學(xué)們在平時寫作文開頭時容易犯的幾種錯誤類型:<br>　　1.不必要的釋題。<br>　　2.信筆寫來。<br>　　3.故弄玄虛，拐彎抹角，入題太慢，頭重腳輕。<br>　　4.照抄原材料或引用復(fù)述不簡練，中心話題“千呼萬喚不出來”。<br>　　5.起調(diào)太高，難以后繼。</h1><h3></h3> <h1>　　張老師針對這幾種常見的錯誤類型，給出寫作開頭的要求和遵循的原則。</h1> <h1>　　都說巧婦難為無米之炊，但即便巧婦有了米，怎么煮也很重要。下面是五種常見的寫作開頭技法。</h1> <h1>　　知行合一，學(xué)以致用。上完本次寫作課，張老師結(jié)合當(dāng)下的疫情給同學(xué)們布置了作業(yè)，并要求同學(xué)們圖文并茂完成作業(yè)。</h1> <h1>　　老師們每天利用家校平臺布置作業(yè)，并在家長群以回復(fù)的形式對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)、評價。</h1> <h1>　　努力認(rèn)真學(xué)習(xí)的人兒最美！看，這一張張認(rèn)真完成的作業(yè)就是學(xué)生們對醫(yī)務(wù)人員最好的致敬！對祖國最好的加油！</h1> <h1>　　在我看來，一個好的寫作者要三者具備:頭腦、心腸、才情。通過學(xué)生的作品我們不難發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們都用心腸在寫作，有金光，有美彩。我想，這就是寫作的力量，語文的加持。</h1> <h1>　　抗擊疫情，人人有責(zé)。在抗擊疫情期間，我們教師將繼續(xù)堅(jiān)守教育的初心和教育的使命，以“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”的恒心，踐行“守初心，擔(dān)使命”的職責(zé)，盡力完成學(xué)校開展的線上教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生們在線上學(xué)習(xí)中采擷到別樣的收獲。</h1> <h1>　　讓我們一起努力，不負(fù)韶光。愿春回大地，萬物復(fù)蘇之時，氣淑風(fēng)和，疫情皆逝。烏云遮不住升起的太陽，疫情擋不住春天的來臨。讓我們一起，等春來。</h1>