戰(zhàn)“疫”總動員---西大附小定制版科信課堂帶你嗨起來！

西大附小---藝術(shù)組

<h3>       2020年的春天注定與眾不同，“新冠病毒”---成為我們最難忘的記憶符號。在這個萬物復(fù)蘇的時節(jié)，在與疫情博弈的艱難時期，雖然不能如期和同學(xué)們在校園相遇，我?？菩沤M的老師們，為了附小學(xué)子“停課不停學(xué)”凝心聚力，不斷探索線上教學(xué)新模式，通過錄制教學(xué)微課+課后實踐探究的方式，在應(yīng)用教材的基礎(chǔ)上，開拓創(chuàng)新，有效引導(dǎo)學(xué)生利用家中現(xiàn)有材料，資源整合，帶著孩子們開啟了別樣的科學(xué)與信息探索之旅。讓孩子們在家“玩”科學(xué)的同時減輕了眼睛的負(fù)擔(dān)。請大家和我們一起分享不同年級孩子們的學(xué)習(xí)成果吧！</h3>       百變陶泥——黑乎乎的陶泥會華麗變身嗎？快看附小學(xué)子如何賦予它們有趣的靈魂。        什么神奇的粉末會讓雞蛋在水中漂浮起來呢？答案只有鹽知道。（我是不是透露了什么秘密？）        最近我們的紙杯先生忙壞了，它不僅要完成本職工作——盛水，還要變身各種道具來滿足同學(xué)們的奇思妙想，有時和紙筒搭檔變成簡易音響，有時和棉線聯(lián)合變身電話。如果它知道我們?nèi)粘Ｊ褂玫碾娫捛吧砭褪沁@樣一個裝置，它可能會為自己的獻(xiàn)身感到自豪吧。        聲音還能看得見？騙人的吧？實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，請跟圖片中的同學(xué)一樣做好準(zhǔn)備，然后對著裝置大吼一聲，看看你的聲音長啥樣。        雖然我們每個人的外表都長得不同，但是支撐我們皮肉的骨骼卻是一樣的，動手畫一畫，了解清楚，說不定能為以后成為白衣天使打下基礎(chǔ)。        春發(fā)芽，夏抽穗，秋天滿地花，植物的一生短暫又精彩。疫情期間沒有機(jī)會去野外觀察它們，在家里也可以創(chuàng)造條件。從種子入土到嫩芽萌發(fā)，我們不僅親力親為，而且做了精細(xì)的筆記，不得不感嘆一句——生命真是神奇！        導(dǎo)致社會按下“暫停鍵”的肺炎病毒到底是什么樣的？怎樣才能讓它們消失呢？快看同學(xué)們做的精彩實驗吧！      “給我一個支點(diǎn)，我能撬動整個地球。”阿基米德說這話的時候可能沒想過有一天西大附小的學(xué)生會成為他的同盟，“給我一個重心，我能平衡整個世界?！边@是他們說的，不，是他們干的。        彈鋼琴能帶給人美的享受。想象一下，在一個午后，明媚的陽光透過落地窗灑在干凈的地板上，你身著長裙或燕尾服，飄飄然走到客廳，然后打開了——電腦。利用Scratch編程軟件彈奏鋼琴，你也能成為業(yè)余鋼琴演奏家。        鋼琴都能在電腦上演奏，畫畫就更不在話下了。雖然我們用繪圖軟件作畫的能力還有待提升，但這并不影響附小學(xué)子用稚嫩的雙手捧出一顆火熱的心——武漢加油。 <h3>       低年級的寶寶們了解了有關(guān)科學(xué)知識后，做了“鹽水浮雞蛋”、“土電話”、“會跳舞的鹽”，一起來來聽聽吧！</h3>       實驗眾多，可玩法不一。高年級的哥哥姐姐們也不甘示弱，在家“玩”的不亦樂乎呢！        瞧！他（她）們還利用Scratch編程軟件彈奏出了美妙的音樂。         屏幕前的你也可以按照老師的提示來編寫有關(guān)章魚的程序哦！ <h3 style="text-align: left;">1.程序界面</h3> 2.章魚程序 3.海星程序 4.小魚程序 5.小魚2程序      “隔空控物”哇！聽到這個名字，你是否感覺有幾分神秘，覺得有點(diǎn)像魔術(shù)表演呢？材料很簡單，只需要硬幣、牙簽、吸管、毛絨織物就夠了。咦！原來是由于毛絨織物和吸管的摩擦產(chǎn)生了靜電，靜電便帶動了小牙簽運(yùn)動。屏幕前的你是不是已經(jīng)迫不及待了，讓我們一起來看看！        小朋友們,火山噴發(fā)是一種奇特壯觀的地質(zhì)現(xiàn)象,是地殼運(yùn)動的一種表現(xiàn)形式,其壯觀景象我們只在電視或電影里面見過,如果說在我們身邊也能看見火山爆發(fā),你相信嗎?看，家里廚房的洗潔精、白醋、小蘇打就能讓我們一起見證這神奇的場景!       同學(xué)們一定還記得我們玩過的鹽水“浮”雞蛋實驗，不過，雞蛋的玩法可多著呢！比如：你能讓雞蛋站起來嗎？答案還是用：鹽。鹽粒與雞蛋之間會產(chǎn)生摩擦力，同時鹽粒與雞蛋球面定點(diǎn)之間形成穩(wěn)定的三角形支撐，所以雞蛋會被支起來。        病毒延遲了我們回歸校園的腳步，但卻不能阻擋我們熱愛學(xué)習(xí)的熱情。近期，陸續(xù)還會有更多有趣的“小活動”和大家見面，希望同學(xué)們能在“玩”中學(xué)到更多的知識。