“品格修煉我最棒 ”旗直二幼兒童品格家庭教育課程（三）

旗直二幼

<h3><b>“品格修煉我最棒 ”旗直二幼兒童品格家庭教育課程（三）</b></h3> <h3 style="text-align: left;">　　 2020年的春節(jié)，因?yàn)樾滦凸跔畈《緛硪u打破了人們寧靜的生活，擾亂了小朋友原本豐富多彩的假期生活，疫情牽動著大家的心，所有人宅在家里，就是對疫情防控做出的最有力的響應(yīng)和支持，對于活潑好動的孩子們來說不能出門是一件很頭疼的事，為了最大限度的降低疫情對幼兒的影響，我園充分利用線上教育資源推出《爐邊時(shí)光·兒童品格家庭教育課程》，讓家長和孩子在快樂的親子時(shí)光中，一起閱讀，一起游戲，培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品格和社會技能，提升家庭教育水平和陪伴質(zhì)量，也為下學(xué)期開學(xué)做好充分準(zhǔn)備。</h3> 課程特點(diǎn) <h3><b style=""><font color="#39b54a">   </font></b><font color="#39b54a"><b> 每日一繪本，每天一活動，每周一品格，每月四品格。通過28天的持續(xù)學(xué)習(xí)，對幼兒品格與社會技能有顯著提升。接下來請跟隨鏡頭，看看我們小班的寶貝有哪些進(jìn)步吧……</b></font><br></h3> 修煉一：適應(yīng) <h3>　　為了讓小班幼兒能盡快的融入幼兒園的大家庭中，本周的品格修煉課程，旨在培養(yǎng)幼兒情緒穩(wěn)定、不急躁，遇到困難勇于面對，以及良好的社會交往能力、語言表達(dá)能力、動手實(shí)踐能力。 <br></h3> 第一天 <h1><font color="#ff8a00"><b>每天一繪本：《幼兒園的一天》</b></font></h1><h1><font color="#ff8a00"><b>每天一活動：親子《洗手七部曲》</b></font></h1> <h3>　通過閱讀繪本故事《幼兒園的一天》，帶領(lǐng)孩子回憶幼兒園生活，并通過親子游戲《洗手七部曲》和父母一起重溫幼兒園老師教過的洗手正確方法，從而激發(fā)想上幼兒園的愿望，為新學(xué)期開學(xué)做好“適應(yīng)”的準(zhǔn)備。<br></h3> <h3><font color="#010101">　　家長悉心引導(dǎo)，耐心講解繪本故事，為孩子的成長創(chuàng)造良好的氛圍。</font></h3> <h3><font color="#010101">　　老師說過，講衛(wèi)生勤洗手才不容易生病。看，我洗的還不錯(cuò)吧！</font></h3> 第二天 <h3><font color="#ff8a00"><b>每天一繪本：《幼兒園的一天》+延伸 </b></font></h3><h3><font color="#ff8a00"><b>每天一活動：親子談話《如何傾訴》</b></font></h3> <h3><font color="#010101">　　學(xué)會傾訴，是孩子釋放壓力的重要環(huán)節(jié)，通過傾訴尋求幫助、表達(dá)想法、尋求安慰，家長和老師要做孩子最好的傾訴對象，幫助孩子在生活中學(xué)會傾訴并及時(shí)解決困難。</font></h3> 第三天 <h3><font color="#ff8a00"><b>每天一繪本：《阿文的毯子》</b></font></h3><h3><font color="#ff8a00"><b>每天一活動：親子游戲《親子飛毯》</b></font></h3> <h3><font color="#010101">　　孩子們的想象力非常豐富，一條毯子可以玩的不亦樂乎，在玩中，不斷成長。小小的親子飛毯，把家長和孩子的關(guān)系拉近很多，在游戲中，孩子的平衡能力得到提升，親子間的默契度也增強(qiáng)了。</font></h3> 第四天 <h3><font color="#ff8a00"><b>每天一繪本：《阿文的毯子》+延伸</b></font></h3><h3><font color="#ff8a00"><b>每天一活動：親子制作《作息時(shí)間表》</b></font></h3> <h3><font color="#010101">　　通過親子共同制作作息時(shí)間表，幼兒明白了按照正常的作息時(shí)間生活，養(yǎng)成做事有計(jì)劃的好習(xí)慣很重要。孩子的動手能力、想象力、審美能力得到提高。</font></h3> 第五天 <h3><font color="#ff8a00"><b>每天一繪本：《我好擔(dān)心》</b></font></h3><h3><font color="#ff8a00"><b>每天一活動：親子律動《健身操》</b></font></h3> <h3>　　強(qiáng)健的身體能抵抗病魔入侵，只有平時(shí)多運(yùn)動，生活有規(guī)律，才能擁有健康的身體。 </h3><h3> 來來來跟我一起做個(gè)運(yùn)動吧 <br></h3><h3> 左三圈右三圈脖子扭扭屁股扭扭</h3> 早睡早起咱們來做運(yùn)動<br><br> 第六天 <h3><font color="#ff8a00"><b>每天一繪本：《我好擔(dān)心》+延伸</b></font></h3><h3><font color="#ff8a00"><b>每天一活動：親子表演《遇事好好說》</b></font></h3> <h3><font color="#010101">　無論是在家還是在幼兒園，不論是做事還是活動，都要平心靜氣的好好說話，學(xué)會交流的技巧，表達(dá)自己的想法。</font></h3> 第七天 <h3><font color="#ff8a00"><b>每天一繪本：《我愛幼兒園》</b></font></h3><h3><font color="#ff8a00"><b>每天一活動：親子繪畫《中國加油》</b></font></h3> <h3><font color="#010101">　　我愛我家，我愛幼兒園，我更愛中國。培養(yǎng)幼兒從小樹立熱愛祖國的意識。在全國人民對抗疫情的非常時(shí)刻，讓孩子們用自己的獨(dú)特方式，為中國加油！為武漢加油！</font></h3> <h3><font color="#010101">　　在孩子、家長、老師的共同努力下，孩子們在課程學(xué)習(xí)中不斷實(shí)踐和操作，在潛移默化中養(yǎng)成了良好習(xí)慣和品格，孩子的想象力和動手操作能力也提高了。</font></h3> 修煉二：耐心水滴石穿，非一日之功。教育也一樣，需要老師和父母付出心血、時(shí)間，去陪伴呵護(hù)孩子的成長。<div><h3>　　這一周的“修煉”，圍繞“耐心”，繼續(xù)利用繪本和親子游戲、培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣和品格。</h3><div><br></div><h3><br></h3></div> 第八天 <h3><font color="#ff8a00"><b>每天一繪本：《媽媽買綠豆》</b></font></h3><h3><font color="#ff8a00"><b>每天一活動：親子游戲《比賽挑豆子》</b></font></h3> <h3><font color="#010101">　小小豆子，大大的智慧。孩子們和媽媽一起挑豆子，并發(fā)揮想象用豆子制作了一幅幅美麗的貼畫?；顒又刑嵘撕⒆幽托募?xì)致做事的品格，鍛煉了孩子手部的精細(xì)動作。</font></h3> 第九天 <h3><font color="#ff8a00"><b>每天一繪本：《媽媽買綠豆》+延伸</b></font></h3><h3><font color="#ff8a00"><b>每天一活動：親子種植《種大蒜》</b></font></h3> <h3><font color="#010101">　　在種植和觀察大蒜苗的過程中，培養(yǎng)了幼兒耐心等待的品格，提升了孩子的認(rèn)知能力和觀察能力，孩子逐漸明白：做任何事情都需要時(shí)間，需要慢慢積累。</font></h3> 第十天 <h3><font color="#ff8a00"><b>每天一繪本：《西西》</b></font></h3><h3><font color="#ff8a00"><b>每天一活動：親子表演《學(xué)會說謝謝》</b></font></h3> <h3><font color="#010101">　　家長陪伴孩子閱讀繪本《西西》，耐心解答孩子的疑問，學(xué)習(xí)西西耐心專注的做事品格，抵制外來的誘惑。</font></h3> <h3><font color="#010101">　　學(xué)會說謝謝，不僅僅是禮貌問題，還是一種感恩。感謝幫助自己的人，懂得日常交往的互惠性，是交往的重要能力之一。在學(xué)會說謝謝的過程中，讓孩子在逐步成長中懂得感恩父母的辛勤付出，感恩老師的諄諄教導(dǎo)，感恩社會對自己的培育等等。</font></h3> 第十一天 <h1><font color="#ff8a00"><b>每天一繪本：《西西》+延伸</b></font></h1><h1><font color="#ff8a00"><b>每天一活動：親子繪畫《涂色》</b></font></h1> <h3><font color="#010101">　　五彩繽紛的顏色，勾畫出孩子們天真爛漫的童年，展現(xiàn)了豐富的想象力和審美能力，一幅幅好看的作品，是孩子們精心的創(chuàng)意成果。孩子們的專注力、想象力、創(chuàng)意能力表現(xiàn)的淋漓盡致。</font></h3> <h3><font color="#010101">　　看他們專注的神態(tài)，可愛極了，讓我們?yōu)樗麄凕c(diǎn)贊。</font></h3> 第十二天 <h3><font color="#ff8a00"><b>每天一繪本：《阿利的紅斗篷》</b></font></h3><h3><font color="#ff8a00"><b>每天一活動：親子《串珠子、串扣子》</b></font></h3> <h3><font color="#010101">　　通過共讀繪本故事《阿利的紅斗篷》，家長耐心解讀，孩子們懂得了做事情要有耐心、有計(jì)劃，認(rèn)真做好每一個(gè)環(huán)節(jié)，不能急于求成，要學(xué)會等待。</font></h3> <h3><font color="#010101">　　串珠子對訓(xùn)練孩子的手眼協(xié)調(diào)性有很大的幫助，提升孩子做事的耐心，鍛煉小手的靈活性，培養(yǎng)了做事專注耐心的品質(zhì)。戴上自己穿的一串串飾品可真自豪。</font></h3> 第十三天 <h3><font color="#ff8a00"><b>每天一繪本：《阿利的紅斗篷》+延伸</b></font></h3><h3><font color="#ff8a00"><b>每天一活動：親子《你能按要求做嗎？》</b></font></h3><h3><br></h3> <h3><font color="#010101">　　小班幼兒能按要求做事情，培養(yǎng)會傾聽、能聽懂、守規(guī)則的習(xí)慣非常重要，能幫助孩子更好適應(yīng)幼兒園生活，提高自控能力。讓我們和爸爸媽媽一起學(xué)習(xí)按要求做的口訣吧！</font></h3> 第十四天 <h1><font color="#ff8a00"><b>每天一繪本：《公雞的新鄰居》</b></font></h1><h1><font color="#ff8a00"><b>每天一活動：親子游戲《豎雞蛋》</b></font></h1> <h3><font color="#010101">　　在日常生活中，我們見到的雞蛋都是橫倒著，如何把雞蛋豎起來，真需要下一番功夫，只有做到精力集中，有足夠的耐心和恒心，并經(jīng)過一次次不斷地嘗試才能成功。孩子們在豎雞蛋的過程中，既增進(jìn)了親子關(guān)系，又培養(yǎng)了耐心和專注力。</font></h3> “我一定要把雞蛋豎起來”，這次不行，再來！看他們專注的神情，可愛極啦！<h3><br></h3> “耳濡目染，不學(xué)以能”。在親子繪本學(xué)習(xí)中，孩子們通過不斷聽、讀、講繪本，懂事了很多，明白了許多道理，知道遇到困難不哭不鬧、不急不躁，耐心專注，遵守秩序。看到進(jìn)步中的你們，老師和父母感到欣慰。<br> 修煉三：勇敢 <h3><font color="#010101">　　品格修煉在繼續(xù)，堅(jiān)持就是勝利！第三周品格修煉主題是“勇敢”，通過一系列的繪本和實(shí)踐活動，培養(yǎng)孩子勇敢去做力所能及的事情，勇于表現(xiàn)和表達(dá)自己的想法，敢于嘗試一些新的事情，在新的環(huán)境中不害怕、能適應(yīng)，愿意跟陌生的孩子交朋友。</font></h3> 第十五天 <h3><font color="#ff8a00"><b>每天一繪本：《鱷魚怕怕，牙醫(yī)怕怕》</b></font></h3><h3><font color="#ff8a00"><b>每天一活動：親子兒歌《刷牙歌》</b></font></h3> <h3><font color="#010101">　　害怕是孩子內(nèi)心真實(shí)的表現(xiàn)，培養(yǎng)孩子學(xué)會勇敢的面對困難，克服內(nèi)心的恐懼，遇事不</font>回避不退縮，大膽嘗試，<span style="color: rgb(1, 1, 1);">才能完成自己的事情。通過繪本和學(xué)兒歌，懂得要保護(hù)牙齒，勤刷牙。</span></h3> 第十六天 <h3><font color="#ff8a00"><b>每天一繪本：《鱷魚怕怕，牙醫(yī)怕怕》</b></font></h3><h3><font color="#ff8a00"><b>每天一活動：親子表演《我會打招呼》</b></font></h3> <h3><font color="#010101">　　小班孩子容易害羞，見了不熟悉的人會不好意思，不愿意打招呼。培養(yǎng)孩子大膽的打招呼，能更好的與人交往，勇敢去面對，逐漸的樂于與人交流非常重要。來，我們操練起來吧。</font></h3> 第十七天 <h3><font color="#ff8a00"><b>每天一繪本：《怪物打雷啦》</b></font></h3><h3><font color="#ff8a00"><b>每天一活動：親子游戲《手影比拼》</b></font></h3> <h3><font color="#010101">　　對于孩子來說，打雷是很可怕的事情，家長要正確的引導(dǎo)，《怪物怕打雷》這個(gè)繪本可以作為很好的教育素材。通過引導(dǎo)，讓孩子明白打雷是一種自然現(xiàn)象，了解產(chǎn)生這一自然現(xiàn)象的原因，克服恐懼的心里。并通過在黑暗中做手影游戲，讓孩子認(rèn)識到黑暗并不可怕。</font></h3> <h3><font color="#010101">　　瞧，手影多形象逼真！</font></h3> 第十八天 <h3><font color="#ff8a00"><b>每天一繪本：《怪物打雷啦》+延伸活動</b></font></h3><h3><font color="#ff8a00"><b>每天一活動：親子繪畫《雷雨天》</b></font></h3> <h3><font color="#010101">　　這個(gè)故事是發(fā)生在雷雨天里，雷雨天氣是什么樣的？讓我們來畫一畫吧！</font></h3> 第十九天 <h3><font color="#ed2308"><b>每天一繪本：《膽小鬼威利》</b></font></h3><h3><font color="#ed2308"><b>每天一活動：親子談話《害怕時(shí)怎么辦》</b></font></h3> <h3>　　當(dāng)孩子聽到別人叫他膽小鬼的時(shí)候，一定會感到生氣壓抑，所以家長要做好引導(dǎo)，必須幫助孩子擺脫這種消極情緒，讓孩子正確面對。通過這個(gè)故事，孩子會明白讓自己變強(qiáng)大就要從小事做起，鍛煉身體，增強(qiáng)本領(lǐng)，堅(jiān)持運(yùn)動，從而變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢，能在害怕時(shí)放松心態(tài)、克服恐懼掌握自求自助的能力。</h3> 第二十天 <h1><font color="#ed2308"><b>每天一繪本：《膽小鬼威利》+延伸</b></font></h1><h1><font color="#ed2308"><b>每天一活動：親子游戲《我愛鍛煉》</b></font></h1> <h3>　　威利通過自己的努力已經(jīng)變得強(qiáng)壯了，孩子們也想變強(qiáng)壯，通過親子游戲《我愛鍛煉》和《蒙眼尋人》，孩子親身體驗(yàn)了自己的成長歷程，能夠更快的克服恐懼心理，提高勇氣，增強(qiáng)信心。</h3> 第二十一 <h3><font color="#ed2308"><b>每天一繪本：《我現(xiàn)在只想自己玩》</b></font></h3><h3><font color="#ed2308"><b>每天一活動：親子制作《制作勇士徽章》</b></font></h3> <h3>　　孩子們也有自己的想法，但是他們迫于成人的壓力卻不敢大膽的表達(dá)，這時(shí)家長就應(yīng)該包容理解并進(jìn)行耐心的引導(dǎo)，讓孩子多參與親子活動，增進(jìn)親子關(guān)系，培養(yǎng)動手能力，鼓勵(lì)孩子擺脫恐懼，克服壓力，敢于表達(dá)自己的真實(shí)想法，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候還要表揚(yáng)，讓勇敢變成一種能力。</h3> <h3><font color="#010101">　　我們?yōu)楹⒆雍图议L的努力感到欣慰，欣慰孩子們在繪本學(xué)習(xí)和活動中，一天天茁壯成長。相信通過這一周的課程學(xué)習(xí)，孩子們在今后遇到困難時(shí)一定能勇敢的去面對。</font></h3> 修煉四：愛心第二十二天 <h3>　　現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，嬌生慣養(yǎng)、不懂感恩、缺少愛心，這一周，我們圍繞“愛心”開展品格教育，繼續(xù)通過好玩的親子游戲、親子共讀培養(yǎng)孩子有愛心，學(xué)會正確的表達(dá)愛，學(xué)會愛自己、愛別人、愛社會、愛自然。<br></h3> <h1><font color="#ff8a00"><b>每天一繪本：《葡萄》</b></font></h1><h1><font color="#ff8a00"><b>每天一活動：《如何邀請別人玩》</b></font></h1> <h3>　　通過親子閱讀，幼兒知道了葡萄不是種下去就能吃到，而是需要耐心等待，在等待的過程中，要對葡萄給予各種愛，最終才能吃到甜甜的葡萄。在父母的耐心解讀后，孩子懂得了自己的成長也離不開父母、老師、小朋友的愛，愛是相互的，只有懂得付出，才能收獲更多的愛。通過學(xué)習(xí)如何邀請別人玩的技能，培養(yǎng)幼兒的交往性、主動性、親社會性等品格。</h3><h3><br></h3> 第二十三天 <h1><font color="#ff8a00"><b>每天一繪本：《葡萄》+延伸活動</b></font></h1><h1><font color="#ff8a00"><b>每天一活動：親子制作《水果拼盤》</b></font></h1> <h3>　　親子共讀繪本《葡萄》后，幼兒知道了所有的水果種植都很不容易，要珍惜水果，愛護(hù)大自然。通過親子制作水果拼盤，培養(yǎng)幼兒的想象力、動手操作能力。</h3> <h3> 這個(gè)“不出門”的假期，我園家園攜手開展“共育幼苗品格修煉在行動”活動，家長和孩子的關(guān)系更加親密，家庭教育理念上了一個(gè)新的臺階，幼兒園品格養(yǎng)成課程有了創(chuàng)新的發(fā)展，孩子們在他們的成長歷程中，留下了彌足珍貴的成長足跡，幼兒品格修煉還在繼續(xù)，我們期待更多的精彩。<br></h3><div><br></div><div><br></div><div><br></div><br>