戰(zhàn)“疫”，海南省初中語文東片區(qū)“停課不停學(xué)”（二期）

靜謐幽竹

<h5></h5><h1> 在海南省教研院中學(xué)語文教研員劉鳳華老師的總指導(dǎo)下，經(jīng)東片區(qū)組長邢益育，組員陳春麗、王娜、朱天英，片區(qū)學(xué)校，語文教師，學(xué)生以及家長多方共同努力，省初中語文學(xué)科東片區(qū)的“停課不停學(xué)”已進(jìn)入第二階段，“離校不離教，停課不停學(xué)”順利開啟良性循環(huán)、有序推進(jìn)、向前向好的模式。</h1> <h1>      東片區(qū)“停課不停教、不停學(xué)”第二階段的工作規(guī)劃</h1> <h3></h3><h1>       這場突如其來的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，讓“離校不離教，停課不停學(xué)”成為了教育人又一個新的挑戰(zhàn)。我東片區(qū)指導(dǎo)團隊一聲令下，全區(qū)初中部語文教師積極響應(yīng)、勇于擔(dān)當(dāng)，為此做了大量工作。<br>      為有序落實好“停課不停教、不停學(xué)”的要求，全區(qū)各市縣的學(xué)科負(fù)責(zé)人針對各域不同特點，組團建群，精心謀劃，制定好線上教學(xué)實施方案。老師們利用微信、QQ等網(wǎng)絡(luò)平臺，從線下到線上，面向片區(qū)全體初中生搭建在線課堂，為師生建立教學(xué)和輔導(dǎo)的空中課堂，有效解決了學(xué)生因疫情防控?zé)o法正常到校上課問題，實現(xiàn)了東片區(qū)初中學(xué)生“停課不停學(xué)”。</h1> <h1>     在片區(qū)團隊的統(tǒng)一指導(dǎo)下，片區(qū)工作小組成員通過微信群及時向片區(qū)的語文老師分享網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源和備課資料，老師們也積極踴躍地交流、分享自己搜集到的在線資源。</h1> <h1>　　全區(qū)各地各校雷厲風(fēng)行，抓實抓細(xì)，落實到位。以下是東片區(qū)各市縣一周來的工作情況</h1> 萬寧市 <h1><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">     萬寧市教研員陳春麗老師在迅速組團建群后，馬不停蹄地</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">集合全市各校語文教研組長，備課長及市級語文骨干教師的力量，</span>開展線上教研指導(dǎo)的停課不停學(xué)活動。</h1><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="font-size: 20px; white-space: pre-wrap;">    萬寧市語文學(xué)科指導(dǎo)團隊成員們勇于擔(dān)當(dāng)，及時公布教學(xué)進(jìn)度、推送優(yōu)質(zhì)資源、提出教學(xué)建議、解答教師教學(xué)疑難。</span><br></h3> <h1><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">　　全市初中部語文教師全員行動，以本校備課組為單位，根據(jù)自己學(xué)生的情況整合資源后認(rèn)真?zhèn)湔n，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">然后采用QQ、微信或依托網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺等方式</span><span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">將資源推送給每一個學(xué)生，讓學(xué)生足不出戶在家里完成學(xué)習(xí)。</span></h1><h3><br></h3> <h1><h1>　　在此期間，老師們及時在線批閱，反饋，輔導(dǎo)，還不定期地通過電話、微信等途徑線上答疑解。</h1></h1><h1>（1）教師將所學(xué)內(nèi)容，拍成圖片發(fā)在群里。<br></h1><h1>（2）學(xué)生利用例題分析自學(xué)，記錄筆記。<br>（3）教師在學(xué)生完成后，公布答案，家長對照答案，進(jìn)行批閱，并輔導(dǎo)學(xué)生修改，修改后上傳。<br>（4）教師根據(jù)學(xué)生上傳的作業(yè)情況，做評價并反思，確定下一步的教學(xué)。</h1> <h1>   學(xué)生的學(xué)習(xí)平臺在老師們的努力下豐富多彩。平臺匯集各方優(yōu)秀資源，內(nèi)容涵蓋初中各個年級的教學(xué)錄像、課件、教案等資源。</h1> <h1>      孩子們積極響應(yīng)號召，停課不停學(xué)，宅在家里，或讀書、或探索、或練習(xí)，在家這個“課堂”里，也能有不一樣的收獲！</h1> <h1>　　萬寧市語文教研員陳春麗老師<span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">每日都不閑著，時刻關(guān)注老師們的工作狀態(tài)，并進(jìn)行匯總調(diào)控指導(dǎo)。她不斷鼓勵老師們積極</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">搜集、推送優(yōu)秀典型案例、教學(xué)視頻、復(fù)習(xí)資料等</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">優(yōu)質(zhì)資源，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">并不厭其煩，反復(fù)強調(diào)要求老師們要根據(jù)本校學(xué)情梳理出切合本校實際情況的資料，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">防止照搬套用使“停課不停學(xué)”走向誤區(qū)。</span></h1><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="font-size: 20px; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">      北京師范大學(xué)萬寧附屬中學(xué)朱</span><span style="font-size: 20px; white-space: pre-wrap;">天英老師在《</span><span style="font-size: 20px; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">非常情境下的非常線上教學(xué)</span><span style="font-size: 20px; white-space: pre-wrap;">》中強調(diào)，老師們</span><span style="font-size: 20px; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">要充分利用好國家、地方、學(xué)?，F(xiàn)有的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課程資源。線上教學(xué)要</span><span style="font-size: 20px; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">尊重實情，因人制宜，</span><span style="font-size: 20px; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">慎重考量教學(xué)內(nèi)容。她希望老師們分組落實</span><span style="font-size: 20px; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">網(wǎng)絡(luò)教研，</span><span style="font-size: 20px; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">用心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，</span><span style="font-size: 20px; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">雙線組織上下兼顧，把線上教學(xué)</span><span style="font-size: 20px; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">做細(xì)、做實、做優(yōu)。</span><br></h3><h3><br></h3> 瓊海市 <h1>      目前，瓊海各初中學(xué)校語文科組借助在線教育平臺，向?qū)W生提供輔導(dǎo)、答疑等教育教學(xué)服務(wù)，讓學(xué)生在家也能學(xué)得好。一是成立“網(wǎng)絡(luò)教研小組”，微信進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討，制定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一進(jìn)度，共享教學(xué)資源，嚴(yán)格把控教案編寫質(zhì)量。二是語文教師每天利用班級微信群發(fā)布學(xué)習(xí)提醒和學(xué)習(xí)反饋，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。三是制定網(wǎng)上教學(xué)時間、內(nèi)容安排，取得家長們支持，督促學(xué)生在家中按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)。線上教學(xué)內(nèi)容注重練字、背誦、經(jīng)典閱讀、素材積累與寫作等。各校結(jié)合疫情開展教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會、關(guān)注時事的習(xí)慣。根據(jù)學(xué)校情況，精心組織老師，精挑細(xì)選課題，精益求精上好直播課。在指導(dǎo)老師們的支持下，老師們盡心盡責(zé)，無私奉獻(xiàn)，瓊海市"停課不停學(xué)"工作有序有效開展！</h1> 陵水黎族自治縣文昌市 <h1>    據(jù)統(tǒng)計，我東片區(qū)“停課不停學(xué)”開展以來，已有500多名授課老師和3400多名初中學(xué)生，通過微課、在線輔導(dǎo)答疑、網(wǎng)絡(luò)推送學(xué)習(xí)資料等方式開展線上教學(xué)活動。</h1> <h1>      片區(qū)主要負(fù)責(zé)人邢育益要求全區(qū)各市各校老師要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，要明確<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">在</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">由熟悉的線下教學(xué)轉(zhuǎn)向并不熟悉的線上教學(xué)時該如何開展教與學(xué)。他</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">建議老師們先弄明白“線上教學(xué)如何教，如何學(xué)，如何練”，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">以確?！巴Ｕn不停學(xué)”</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">的</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">實效和效率。</span></h1> <h1>     “停課不停學(xué)”這是教育部在這個特殊時期吹響的集結(jié)號，我們行動！<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">在這特殊時期，為了更好地服務(wù)一線教師，服務(wù)學(xué)生，我們思考！為了</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">讓“停課不停學(xué)”更科學(xué)、更</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">堅實地邁進(jìn)，</span>我們調(diào)整，我們改進(jìn)！</h1> <h1>　　愿孩子們能讀懂當(dāng)下的艱難，愿每個在此艱難時期無私奉獻(xiàn)的人，都成為指引后人的星星。</h1> <h1>    教師離校不離教，學(xué)生停課不停學(xué)，是戰(zhàn)勝疫情應(yīng)急之舉。面對疫情，我們不退卻。停課是對生命的尊重，不停學(xué)是對夢想的追求。烏云遮不住升起的太陽，疫情阻擋不了同學(xué)們追夢的步伐。疫情面前，海南省東片區(qū)全體初中語文老師眾志成城，戰(zhàn)“疫”必勝。東風(fēng)已吹，未來可期，庚子年春天的校園里定會回蕩師生們歡愉的笑聲！</h1>