生活即教育

留星

<h3>　　2020年2月10日，本應是開學的日子，可是爆發(fā)的疫情阻止了我們開學的腳步。停課不停學，線上教學也在有序的進行著。為豐富我校延遲開學期間的活動，創(chuàng)設積極向上的學習氛圍。線上教學第二周學校組織每個班級開展防疫情“六個一”活動即：一個“戰(zhàn)疫”口號、一份“抗疫”倡議書、一份“抗疫”手抄報、一次“抗疫”健身活動、一次“消毒”居家勞動、一首愛國歌曲錄唱。</h3><h3> 2018級2班的孩子們完成課本上知識的學習之后，也是積極參與到活動中。</h3> <h3>　　孩子們通過寫、說、表演等形式來表現(xiàn)“戰(zhàn)疫”口號</h3> <h3>　　孩子們開展了一份“抗疫”倡議書或一份“抗疫”手抄報的評選活動，孩子們都紛紛拿起畫筆，把祝愿寄托于畫筆之中，為武漢加油！為中國加油！</h3> <h3>　　“抗疫”健身活動也是多種多樣的。遠離病毒最有效的方法就是身體健康，抵抗能力強。</h3> <h3>　　一次“消毒”居家勞動，既分擔了家長的家務，又鍛煉了孩子們自身的意志。</h3> <h3>　　我想孩子們參與的過程是高興的。</h3> <h3>　　最后，孩子們用清脆、響亮的歌聲表達了對祖國的熱愛與贊美！</h3> <h3>　　學習源自生活，用于生活，生活的每個角落都有我們感興趣的新鮮事物。<br></h3>