<h3>俗話說(shuō)，一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園，集體備課是集眾人智慧，采眾家之長(zhǎng)。加強(qiáng)集體備課可以提高教學(xué)效率，實(shí)現(xiàn)資源共享。</h3> <h3>口前二小英語(yǔ)學(xué)科備課小組依據(jù)學(xué)校下發(fā)的“在線備課小組管理細(xì)則”，為了把集體備課落到實(shí)處，掌握網(wǎng)絡(luò)授課基本要領(lǐng)，形成完整精細(xì)一套教案，于2020年2月19日進(jìn)行初次備課，研討英語(yǔ)學(xué)科網(wǎng)絡(luò)授課的流程，初次集中研討時(shí)間長(zhǎng)達(dá)1小時(shí)，組內(nèi)成員樂(lè)此不疲，在通過(guò)研討后，也總結(jié)出了一套完整的適合英語(yǔ)學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)授課流程。</h3><h3><br></h3> <h3>為了更好的把握英語(yǔ)學(xué)科網(wǎng)絡(luò)授課的方向，2020年2月20日在王銳組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，三名成員再次參與到集體備課，此次集中研討有幸邀請(qǐng)到了包學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)吳校長(zhǎng)，本次集體備課的主備人王銳精備“pep小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)的第一課時(shí)”，并分享了課堂資源，給英語(yǔ)學(xué)科網(wǎng)絡(luò)授課作了很好的示范，大家更是各抒己見，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步；吳校長(zhǎng)就大家提出的問(wèn)題給予一一解答，解決了大家的疑惑。</h3> <h3>這兩次集體備課的開展，真正的提高了課堂效率，解決了教師個(gè)人的孤軍奮戰(zhàn)。更為打造英語(yǔ)學(xué)科網(wǎng)絡(luò)理想課堂打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！</h3>
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