<h3><br></h3><h3> 每個(gè)女孩子內(nèi)心里都有一個(gè)公主夢，夢里最渴望的就是穿上世界上最漂亮的裙子?；叵雰簳r(shí)的我，只有兩件事是我內(nèi)心最強(qiáng)烈的渴望，一是能有一本屬于自己的書，二是能有一條漂亮的裙子。因?yàn)榧依飾l件的原因加上我的心情很少被關(guān)注，所以我只能把這種渴望壓在心底，從來也沒有說過。每天一遍又一遍翻看著不知道是哪個(gè)小伙伴帶到我家里來的小人書，也幻想著哪一天我會(huì)擁有一條漂亮的裙子。我只有把那種渴望寄托在游戲中。那時(shí)玩過很多游戲，但印象最深刻的就是把廢棄的塑料袋套在一根木棍上，中間用繩子系住，把塑料袋的開口部分散開，變成裙子的大大的裙擺，我就這樣一次又一次重復(fù)這個(gè)游戲，一遍又一遍在自己幻想的世界里迷失自己。</h3><h3> 當(dāng)我看到《我的連衣裙》這本書的時(shí)候，它一下子就打開了我塵封許久的記憶，我一邊回憶，一邊給大家分享這本書。</h3> <h3 style="text-align: center;">我的連衣裙</h3><h3 style="text-align: center;">文.圖/（日）西卷茅子 譯/彭懿</h3> <h3>一塊雪白的布，</h3><h3>飄啊飄啊，從天上飄了下來。</h3> <h3>縫紉機(jī)，咔噠咔噠，</h3><h3>我來做一條連衣裙吧！</h3><h3>縫紉機(jī)，咔噠咔噠，</h3><h3>縫紉機(jī)，咔噠咔噠。</h3> <h3>做好了，做好了，</h3><h3>啦啦啦，啦啦啦，</h3><h3>我穿上漂亮嗎？</h3> <h3>我喜歡走在花田里。</h3> <h3>哎呀，</h3><h3>連衣裙變成花朵花樣了！</h3> <h3>啦啦啦，啦啦啦，</h3><h3>我穿上花朵花樣的連衣裙，</h3><h3>漂亮嗎？</h3> <h3>哇，下雨了！</h3> <h3>哎呀，</h3><h3>連衣裙變成雨點(diǎn)花樣了！</h3> <h3>啦啦啦，啦啦啦，</h3><h3>我穿上雨點(diǎn)花樣的連衣裙，</h3><h3>漂亮嗎？</h3> <h3>草籽的味道好香啊。</h3> <h3>哎呀，</h3><h3>連衣裙變成草籽花樣了！</h3> <h3>啦啦啦，啦啦啦，</h3><h3>我穿上草籽花樣的連衣裙，</h3><h3>漂亮嗎？</h3> <h3>哎呀，小鳥來吃草籽了！</h3> <h3>哎呀，</h3><h3>連衣裙變成小鳥花樣了！</h3> <h3>啊呀呀，飛起來了，飛起來了！</h3> <h3>彩虹花樣的連衣裙，</h3><h3>真漂亮！</h3> <h3>連衣裙變成晚霞花樣了！</h3><h3>我有點(diǎn)困了。</h3> <h3>太陽公公，早上好！</h3><h3>哎呀，</h3><h3>連衣裙變成星星花樣了！</h3> <h3>啦啦啦，啦啦啦，</h3><h3>我漂亮的連衣裙，</h3><h3>啦啦啦，啦啦啦，啦啦啦。</h3> <h3 style="text-align: center;">一本適合小女孩看的書</h3><h3 style="text-align: right;"> ——《我的連衣裙》繪本推薦<br></h3><h3></h3><h3> </h3><h3> 這條最漂亮的連衣裙最好是格子的吧，彩色的格子，跳躍的格子，這樣穿上顯得多么朝氣蓬勃；不不不，還是要藍(lán)色波浪紋的吧，這樣每天都能聞到大海的氣息；還是花朵的好吧？要灑滿雛菊的裙裾，這樣當(dāng)裙子飛舞的時(shí)候，整個(gè)人都好像映照在溫柔的陽光中……別擔(dān)心，就有這樣一本專門給女孩讀的繪本，所有關(guān)于連衣裙的幻想它都能滿足。這本書適合為三歲的女孩兒閱讀，在三歲的她們開始懵懂地感受到男生和女生有所不同，在她們開始喜歡鮮艷的裙子，漂亮的頭飾的時(shí)候。這本書能夠給她們帶來美的享受和體驗(yàn)。 </h3><h3> </h3><h3> 書的名字叫做《我的連衣裙》，由日本作家西卷茅子文圖。書源于的一個(gè)奇妙想象。有一天，一個(gè)靈感跑到了西卷茅子的腦袋里，她想，如果一條白色的連衣裙可以隨時(shí)隨地地變化顏色和花樣，那該多好玩！于是，西卷茅子開始畫呀畫：一天，有一只小白兔得到了一塊從天上飄下來的白布，小白兔用這塊布做成了一條白色的連衣裙。當(dāng)小白兔走進(jìn)花海時(shí)，奇妙的事情發(fā)生了！</h3><h3> </h3><h3> 白色的連衣裙變成了花朵的紋樣，當(dāng)她又走入麥浪中時(shí)，連衣裙上又出現(xiàn)了金色稻穗的花紋，隨后小鳥飛來了，彩虹出來了，晚霞升上了天空，星星眨著眼睛來到了黑夜的帷幕上……不用說，聰明的小讀者也一定知道裙子分別變成什么樣的了吧！繪圖模仿了兒童笨拙又天真的筆觸，圖中的小兔子畫的非常簡單，腦袋就是一個(gè)圓形，而裙子也只是用了一個(gè)大大的三角形符號(hào)來表示。所以這本書對小朋友來說非常有親切感，沒有“高大上”的疏離感。畫面上有很多地方都很好玩，設(shè)計(jì)了許多預(yù)示性的小畫面。例如，當(dāng)小兔子還沒有走進(jìn)花田的時(shí)候，畫面的右上角出現(xiàn)了一小片花田；當(dāng)小兔子還穿著花朵樣式的衣服，沒有走進(jìn)雨幕時(shí)，畫面上又出現(xiàn)了幾滴藍(lán)色的雨滴。</h3><h3> </h3><h3> 整本書的語言也非常具有特色，運(yùn)用了很多疊詞，例如“咔嗒咔嗒”，“做好了，做好了”“啦啦啦”，“飛起來了，飛起來了?！边@種重疊詞語的運(yùn)用，使得整本書的語言具有了一種音韻美，富有節(jié)奏感，更加朗朗上口。再來說說這本書的主題，恐怕這也是家長最關(guān)心的問題。一本書讀到最后，不論什么書是不是到最后都要以“你明白了什么道理？”來結(jié)尾，或者由家長總結(jié)出三四五點(diǎn)的教育意義呢？恰恰相反，這是一本“無意義之意義”的書。這本書的意義正在于它的“無意義” 。在兒童文學(xué)的世界中，即便是最瑣屑的小書，只要它能引起一種詩的思想，暗示一種美的感情，總之如果這本書能夠觸動(dòng)人的心，那么它就比一般我們所說的機(jī)械的富有所謂教育意義的書更加具有無限的價(jià)值。這本書當(dāng)中充斥著非教育的“無意思”，關(guān)于連衣裙的空靈幻想，小兔子快活的嬉笑，比起那些故作老成的識(shí)字益智等卡通繪本，可以說更加貼近孩子們的精神世界。</h3><h3> </h3><h3> </h3>
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