別讓分?jǐn)?shù)決定了孩子的一切。

崔志剛

1、每一個家長都在用盡自己所能想讓孩子優(yōu)秀，但你會發(fā)現(xiàn)一切的你所希望當(dāng)孩子沒有理解和發(fā)自內(nèi)心的重視的時候是做不好的。<br>2、要想讓孩子做好一件事比如學(xué)習(xí)，生活習(xí)慣等，家長替孩子做是害他；家長逼孩子做是徒勞；放手不管是不負(fù)責(zé)任；方法不得當(dāng)是沒有水平。<br>3、要想孩子學(xué)習(xí)好，養(yǎng)成好習(xí)慣家長的重要手法是讓孩子知道這件事對他影響會多大，當(dāng)一個人意識到這件事做好或者做壞會對自己有什么影響的時候自然就會選擇怎么做。所以，家長要會引導(dǎo)，會交流，這才是教育。<br><div>4、方法不當(dāng)?shù)臅r候孩子都不會喜歡。</div><div>小的時候用眼淚表示，大點的時候用抗拒表示。</div><div>但你不要因為這就認(rèn)為孩子叛逆！是家長方法有問題。</div><div><br></div> <div>5、永遠(yuǎn)不要設(shè)計孩子的未來。</div><div>家長的職責(zé)是幫助孩子實現(xiàn)他的目標(biāo)和夢想。</div><div>和孩子是朋友的關(guān)系而不要充當(dāng)警察的角色，否則家長會遭人反感。</div><div>應(yīng)該看到，孩子需要放松的時候能陪孩子玩游戲的家長比讓孩子背課文的家長更讓孩子肯定。</div> <div>6、上學(xué)，是懵懂無知的孩子在被模式下的一次人生創(chuàng)業(yè)，很累！</div><div>我們應(yīng)該理解他，幫助他。</div><div>假如“創(chuàng)業(yè)失敗“也給以肯定和鼓勵，有可能在學(xué)業(yè)結(jié)束后的社會創(chuàng)業(yè)中他會出類拔萃。</div><div>只要是只勤奮的鳥，總有一天會起飛，除非他愿意被遺棄或者餓死。</div><div>家長，你怎能知道孩子會在哪個年齡開始輝煌！</div><div><br></div> 7、<b><font color="#ed2308">別讓學(xué)分決定了一切。</font></b><br>學(xué)分高的人不一定德行好，德行不好的人一定不會有好修為，修為不好的人一定不會高貴，內(nèi)心不高貴的人一定不會幸福；德行好的人修為一定好，修為好的人學(xué)分一定不差。<br>德行和修為決定了一生的成就和幸福。 <br><br><div></div>8、以上家長都意識不到做不到的話就放手，只能說明自己水平有限，孩子的命是他自己的造化。你再不放手他會被你親手毀掉。