<p><br></p> <p><b style="font-size: 20px;">嚴(yán)峻的疫情如同寒冬還未過(guò)去，羊山村小學(xué)的“停課不停學(xué)”也每天繼續(xù)與家長(zhǎng)、學(xué)生保持聯(lián)系，老師線上指導(dǎo)學(xué)生在家進(jìn)行豐富多彩的自主學(xué)習(xí)！</b></p> 新的一天又開(kāi)始了 <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">《騎鵝旅行記》</b></p><p><b style="font-size: 20px;">學(xué)習(xí)目標(biāo)</b></p><p><b style="font-size: 20px;">1.默讀節(jié)選片段，說(shuō)說(shuō)小男孩尼爾斯變成小狐仙之后，他的世界發(fā)生了怎樣的變化。體會(huì)人物心態(tài)變化，感知人物形象。</b></p><p><b style="font-size: 20px;">2.猜猜在小說(shuō)中的有趣的動(dòng)物故事中，會(huì)有何神奇之處。讀讀原著。</b></p> 了解作者 掃清詞語(yǔ)障礙 學(xué)習(xí)課文 <p style="text-align: center;"><br></p><p><br></p> 課后思考 <p><b style="font-size: 20px;">（1）用自己的話，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)課文主要內(nèi)容。</b></p><p><b style="font-size: 20px;">（2）說(shuō)說(shuō)小男孩尼爾斯變成了小狐仙之后，他的世界發(fā)生了怎樣的變化？</b></p><p><b style="font-size: 20px;">（3）你認(rèn)為尼爾斯是一個(gè)怎樣的孩子？學(xué)生尋找課文中語(yǔ)句為發(fā)表感受的依據(jù)。</b></p> 拓展延伸 本課小結(jié) <p style="text-align: center;"><br></p> 布置作業(yè) <p><b style="font-size: 20px;">布置作業(yè)</b></p><p><b style="font-size: 20px;">（1）練筆——續(xù)寫。</b></p><p><b style="font-size: 20px;">（2）帶著自己的猜想，找原著全文讀一讀。</b></p><p><b style="font-size: 20px;">（3）在家將本課童話講給家人聽(tīng)。</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">美好的時(shí)光總是短暫的，此次奇妙之旅也讓同學(xué)們感受到了豐富的樂(lè)趣，相信同學(xué)們都非常喜歡這篇課文，收獲滿滿，下節(jié)課再見(jiàn)！</b></p>
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