楊官林鎮(zhèn)石佛林小學“停課不停學”戰(zhàn)“疫”周記

劉哲

<h3>因“新型冠狀肺炎”2020年的開學變得特殊。為了圓滿完成孩子們的新學期學習任務(wù)，空中課堂開課啦！ <br></h3> <h3>經(jīng)過一周空中課堂的線上教學活動，對于釘釘軟件如何進行直播教學，如何調(diào)動學生參與課堂的積極性，以及如何驗收孩子們的學習成果，我有幾個方法和大家做一個簡單的分享。一、認真參與培訓，學習直播軟件應(yīng)用。<br></h3> <h3><font color="#39b54a">學校領(lǐng)導指導，同事幫助。</font></h3> <h3>二、提前備課，讓學生清楚本節(jié)課的學習重點。</h3><h3>提前備課，熟知課文中的所有重點，并且猜測學生們可能遇到問題的地方，記錄下來，講課的時候多加強調(diào)。提前將電子課本發(fā)送給學生，讓他們提前做好預習工作，克服手中沒有課文的困難。<br></h3> <h3> 三、應(yīng)用好直播中的互動面板和連麥功能。因為在釘釘?shù)恼n堂直播中，學生們可以看到老師的表情動作和電腦屏幕，但是老師卻看不到孩子們的聽講狀態(tài)。所以，要在不同的課堂內(nèi)容時適時地與學生們互動，以便隨時了解孩子們地聽講狀態(tài)。比如可以在課堂語言中加入“同學們，可以將你們認為的正確答案發(fā)送到彈幕里，這樣老師和同學們都可以看到你的答案了”。可以在預設(shè)環(huán)節(jié)時，設(shè)置好問題，適時的拋出問題與學生進行連麥互動，不僅能激發(fā)孩子的回答問題積極性，還可以讓他們更加集中注意力?？纯磳W生的聽課狀態(tài)和精神面貌，對學生給予適時的鼓勵，可以讓他們更加投入地學習，更加積極地互動。 <br></h3> <h3><font color="#39b54a">小小課桌遍四方，</font></h3><h3><font color="#39b54a">大大夢想心中藏。</font></h3> <h3><font color="#39b54a">有學校、老師的關(guān)注，</font></h3><h3><font color="#39b54a">有家長的默默陪伴，</font></h3><h3><font color="#39b54a">你們，從不孤單</font>。</h3><h3><br></h3> <h3><font color="#39b54a">前進的路上，</font></h3><h3><font color="#39b54a">辦法總比困難多。</font></h3> <h3>四、善用家校本功能，布置作業(yè)多樣化。<br></h3><h3>布置作業(yè)可以借助作業(yè)本功能實現(xiàn)多樣化，動手操作的圖片，讀課文的錄音，小表演的視頻，實現(xiàn)對學生完成作業(yè)情況的全面了解。</h3><h3>對學生進行適當鼓勵，無論是做到優(yōu)秀還是有所進步，一句鼓勵的話語便可以讓孩子們更加熱愛學習。對照家校本，對于孩子們在作業(yè)中出現(xiàn)的問題，及時提醒，或進行作業(yè)方法的教導，修改之后再發(fā)給老師進行查看。每堂課新授課前我都會用3到5分鐘的時間總結(jié)作業(yè)中的問題，針對性的提出表揚或批評。</h3><h3><br></h3> <h3><font color="#39b54a">體育作業(yè)打卡</font></h3><h3>跳繩</h3> <h3>腳上呼啦圈，蹲起，仰臥起坐，跆拳道</h3> <h3>自學舞蹈</h3> <h3>親子齊上陣</h3> <h3><font color="#39b54a">學習語文課文后腦海浮現(xiàn)怎么樣的畫面呢？在家校本中展現(xiàn)出來吧。</font></h3> <h3><font color="#39b54a">感謝家長對學校，老師工作的支持和配合。</font></h3> <h3>釘釘軟件目前沒有重復提交作業(yè)的功能，有的學生一次作業(yè)需要修改四五次，家長們通過私信聯(lián)系，文字、語音、視頻。<font color="#39b54a">距離遠，心拉近。</font></h3> <h3>停課不停學，雖然只有短短五個字。但是卻飽含著深情，是對孩子們要求進步的殷切希望。<br></h3><h3>同時也給老師們帶來了巨大挑戰(zhàn)，這種全新的教學模式，讓老師們?nèi)ビ犹魬?zhàn)，去克服困難，也讓我們?nèi)ハ嘈盼覀円欢梢宰龅礁谩?lt;/h3><h3><font color="#39b54a">我們的目標只有一個，那就是待春暖花開之時，我們能夠以一個更好的自己相見，我們共同進步！</font></h3>