延期不延學，假期更精彩----尋烏縣幼兒園小班2月18日推薦學習內(nèi)容

林鯨語??

<h3>親愛的大朋友、小朋友們:</h3><h3> 你們好！</h3><h3> 為了讓孩子們快樂而有意義地度過這段特殊的假期時光，支持和幫助家長在家開展游戲活動，根據(jù)小班幼兒的認知和年齡特點，我們又推出了“延期不延學”，居家親子教育線上指導系列活動。</h3><h3> 都說陪伴是最長情的告白，這個假期，希望我們能陪伴您和孩子????????，懷抱著積極的心??，在愛中成長，在愛中收獲最美的親子時光。</h3><h3><br></h3><h3> 接下來，讓我們開啟一段美好的??親子“宅”時光吧！</h3> <h3>　</h3> <h3></h3><h1 style="text-align: left;"><b style=""><font color="#ed2308">歌詞：</font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b style=""><font color="#ed2308"><br></font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b style=""><font color="#ed2308">碰一碰 </font></b></h1><p style="text-align: center;"><font color="#ed2308">找一個朋友碰一碰</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#ed2308">找一個朋友碰一碰</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#ed2308">碰哪里？</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#ed2308">XX碰XX</font></h3><p style="text-align: center;"><br></h3> <h3><font color="#39b54a"> 本次音樂活動目標有以下幾點：</font></h3><h3><font color="#39b54a"> 1、幫助幼兒熟悉身體部位，掌握歌曲的旋律、節(jié)奏，知道怎樣碰一碰是友好的。</font></h3><h3><font color="#39b54a"> 2、通過游戲激發(fā)幼兒對音樂游戲地感知力，在鼓勵下能主動創(chuàng)編最后一句歌詞內(nèi)容。</font></h3><h3><font color="#39b54a"> 3、增強合作能力，體驗音樂的節(jié)奏感和與家長碰觸的快樂。</font></h3> <h3>　　首先，家長請小朋友閉上眼睛，用手偶輕輕碰幼兒鼻子，邊碰孩子鼻子邊說出前兩句歌詞："找一個朋友碰一碰"，再請小朋友猜猜"是誰在碰你們?"引出小熊嘟嘟（任意布娃娃）。</h3><h3> "原來是小熊嘟嘟在碰你們，它碰你時你有什么感覺?"</h3><h3> "它輕輕的碰你們表示對你們的友好。"</h3><h3> "小熊嘟嘟碰你們時說了句什么話?"（引出前兩句歌詞"找一個朋友碰一碰"）。</h3><h3> 然后，當小熊問"碰哪里"時，家長引導孩子說"xx碰xx" 。</h3> <h3> 想一想，除了碰小手，碰鼻子，還可以碰哪里呢？</h3> <h3>　　請小朋友嘗試創(chuàng)編歌曲最后一句，并自編動作。小朋友也可以找自己的爸爸媽媽共同做此游戲，體驗親子間碰觸的快樂。<br></h3> <h3>內(nèi)容簡介</h3><h3> 一場鱷魚和牙醫(yī)之間的心理較量，用簡單、反復的語句刻畫了鱷魚和牙醫(yī)每時每刻戲劇性的心理變化。他們相互懼怕，可是那顆蛀牙把他們湊到了一起。兇惡的鱷魚只得乖乖聽牙醫(yī)的擺弄，而紅臉的牙醫(yī)也只能壯著膽子上。這種反差不禁讓人開懷大笑，這是一種快樂的略帶諷刺意味的生活教育。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">繪本欣賞</h3></font></h3> <h1 style="text-align: center;"><b>《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》</b></h1> <h3>　　??故事開始啦—— </h3><h3> 一條小鱷魚患了蛀牙，去看牙醫(yī)。它心想：我真的不想看到他，但是我非看不可。</h3> <h3>　　牙醫(yī)看見一個鱷魚的身影，他連手上的動作都停止了，心想：我真的不想看到他，但是我非看不可。</h3> <h3>　　</h3> <h3>　　小鱷魚看見牙醫(yī)手上的鉗子和補牙鉆，瞪大了眼睛“啊！”了一聲。</h3> <h3>　　牙醫(yī)看見鱷魚大大的嘴巴，大大的牙齒，瞪大了眼睛“?。　绷艘宦?。</h3> <h3>　　小鱷魚馬上躲到了盆栽后面，害怕極了，“我一定得去嗎？”</h3> <h3>　　牙醫(yī)也躲在了補牙椅后面，害怕極了，“我一定得去嗎？”</h3> <h3>　　小鱷魚坐在補牙椅上，蜷著身子，捂著嘴巴，他想：我好害怕…</h3> <h3>　　牙醫(yī)見小鱷魚過來了，便退后了好幾步，他想：我好害怕…</h3> <h3>　　小鱷魚的牙齒又開始痛起來了，便給自己打氣:“我一定要勇敢?！?lt;/h3> <h3>　　小鱷魚張大了嘴巴，他真的很緊張：“我做好最壞的打算了?！?lt;/h3> <h3>　　牙醫(yī)拿起補牙鉆，勇敢地把自己的手臂伸進了鱷魚大大的嘴巴里，心想：“我做好最壞的打算了！”</h3> <h3>　　小鉆子剛動到那顆牙，鱷魚就嚇的大叫“哎喲！”</h3> <h3>　　結果一口咬住了牙醫(yī)的手臂。牙醫(yī)也疼得大叫“哎喲！”</h3> <h3>　　小鱷魚疼得閉上了嘴巴：“這是一件多么可怕的事?！?lt;/h3> <h3>　　牙醫(yī)也捂著被鱷魚大大的牙齒咬到的手臂：“這是一件多么可怕的事?！?lt;/h3> <h3>　　鱷魚又張大了嘴巴：但是生氣是沒有用的，不用太久……</h3> <h3>　　牙醫(yī)又伸出了手：但是生氣是沒有用的，不用太久……</h3> <h3>　　</h3> <h3>　　走出診所的鱷魚卻在想：我明年真的不想再見到他。</h3> <h3>　　牙醫(yī)在窗口看著鱷魚也在想：我明年真的不想再見到他。</h3> <h3>　　牙醫(yī)為了讓鱷魚的牙齒不再疼，他對鱷魚說：“所以你一定不要忘記刷牙?！?lt;/h3><h3> 鱷魚回答說：“所以我一定不要忘記刷牙?！?lt;/h3> <h3>　　所有的孩子都有一個愛吃糖的童年，沒有孩子是不愛吃糖：漂亮的包裝、好吃的味道，這是孩子們喜歡吃糖的關鍵原因。相信需要看牙醫(yī)不僅是孩子也是大人的惡夢。</h3><h3> 聽完《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》，想一想，小鱷魚為什么怕牙醫(yī)？牙醫(yī)為什么怕小鱷魚？</h3> <h3>?護牙小妙招:</h3><h3> 小朋友們，牙齒是我們很重要的小伙伴，我們一定要注意保護好自己的小牙齒，用正確的刷牙方法，按時給牙齒洗澡哦。</h3> <h3><font color="#ed2308">小任務:</font></h3><h3><font color="#ed2308"> 1.愿意和爸爸媽媽一起看繪本書，發(fā)現(xiàn)故事中重復的對話，體會故事語言的趣味性。</font></h3><h3><font color="#ed2308"> 2.懂得要愛護自己的牙齒，養(yǎng)成早晚刷牙、飯后漱口的好習慣。</font></h3><h3><font color="#ed2308"> 3.勇敢地面對可怕、困難的事情，并堅持把它克服。</font></h3><h3><font color="#ed2308"> </font></h3> <h3 style="text-align: center;">　　又到了我們最開心的游戲環(huán)節(jié)啦??今天我們要來考驗小朋友和家長的默契！<br></h3><h3> 游戲準備：兩個大大的紙盒子，紅棗（或開心果、花生小物品等）。</h3><h3> 游戲玩法：家長將紅棗一顆一顆慢慢往后扔，小朋友拿著盒子蓋子要接住花生。一場下來，孩子數(shù)數(shù)自己接住了多少花生？說說爸爸媽媽朝哪邊扔更好接住花生呢？</h3><h3> </h3><h3> </h3><h3><br></h3><h3> </h3><h3> </h3> <h3>　　這游戲既可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)反應等能力，還能促進親子間的合作關系，爸爸媽媽趕緊行動起來，和孩子一起互動吧！讓我們的這個假期變得更加充實而有趣！</h3>