賈悅鎮(zhèn)馬莊學(xué)校：宅家戰(zhàn)“疫” 充實(shí)自我

螢火蟲班

<h3></h3><h3> 2020年春節(jié)，一場(chǎng)突如其來的疫情，打亂了所有人的生活。但我們一樣可以讓假期生活過得充實(shí)而有意義。在這個(gè)特殊時(shí)期，賈悅鎮(zhèn)馬莊學(xué)校的孩子們積極響應(yīng)號(hào)召，在家隔離不外出，充分利用時(shí)間時(shí)間開展各項(xiàng)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)更有價(jià)值的自主成長。</h3> 關(guān)注疫情在行動(dòng) <h3>　　從假期一開始，各班級(jí)群便發(fā)布預(yù)防新型冠狀病毒感染的基本方法。班主任們?cè)诎嗉?jí)群時(shí)時(shí)提醒同學(xué)們不要外出探親和旅游，不到人員密集場(chǎng)所活動(dòng)。對(duì)于已經(jīng)外出離開諸城的，及時(shí)匯報(bào)班主任老師，做好記錄，緊急通知隨時(shí)下發(fā)并確認(rèn)回復(fù)。有的學(xué)生制作美篇，制作手抄報(bào)，錄制小視頻，進(jìn)行手工制作等呼吁大家尊重生命，愛護(hù)環(huán)境，為疫情防控助力。<br></h3> 全力復(fù)習(xí)在行動(dòng) <h3>　　高士其說：“攀登科學(xué)文化的高峰，就要沖破不利條件限制，利用生活所提供的有利條件，并去創(chuàng)造新的條件?！睂W(xué)生們通過電視、互聯(lián)網(wǎng)、書籍、新興媒體等平臺(tái)，積極充實(shí)自己，了解國家大事，為武漢加油。有的學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況，規(guī)劃好自己新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，及時(shí)觀看教育部推薦的網(wǎng)絡(luò)課程，主動(dòng)復(fù)習(xí)舊知識(shí)，預(yù)習(xí)新知識(shí)，利用寒假“彎道超車”。學(xué)校還在推遲開學(xué)期間組織各學(xué)科教師在線答疑，讓家長安心。<br></h3> 強(qiáng)身健體在行動(dòng) <h3>　　強(qiáng)身健體，百病不生。學(xué)生利用自家條件，積極開展室內(nèi)體育運(yùn)動(dòng)以及合適的室外運(yùn)動(dòng)，跳繩、做廣播體操、立定跳遠(yuǎn)、仰臥起坐等豐富的鍛煉方式讓學(xué)生在家也是其樂無窮。學(xué)生們堅(jiān)持每天運(yùn)動(dòng)，在班級(jí)群里曬一曬，互相促進(jìn)，互相監(jiān)督，讓體育鍛煉落到實(shí)處。此外，很多同學(xué)自告奮勇?lián)纹鸺依锏摹鞍踩笫埂?，幫助家長進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，創(chuàng)造溫馨安全有愛的居家環(huán)境。 <br></h3> 家校連心在行動(dòng) <h3> 疫情爆發(fā)期間，班主任和任課教師及時(shí)在“微信群”“釘釘群”與家長做好溝通，第一時(shí)間保護(hù)好學(xué)生，對(duì)學(xué)生的疫情防護(hù)教育成為重中之重。在各班班主任的引導(dǎo)下，老師和家長還會(huì)圍繞“健康生活方式”和“良好習(xí)慣培養(yǎng)”兩大主題將學(xué)生的在家表現(xiàn)以及遇到的問題等進(jìn)行交流分享，讓學(xué)生與學(xué)生之間，不同家庭之間共同提高、相互影響。各學(xué)科教師還向?qū)W生推送學(xué)習(xí)資源，在線輔導(dǎo)答疑等，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。<br></h3> <h3>　　在這個(gè)特殊的假期中，馬莊學(xué)子嘗試了許多想而未做的事情。愿我們大家共同珍惜時(shí)光，讓甘苦的我們一起加油。我們相信，沒有一個(gè)冬天不可逾越，沒有一個(gè)春天不會(huì)到來！</h3><h3> </h3>