不負(fù)春光“宅”家抗疫，多彩答卷繪愛國丹心——“停課不停學(xué)”雁江七小網(wǎng)絡(luò)教學(xué)一周成果匯

風(fēng)的色彩??????

<h3>　　突如其來的新冠疫情叫停了我們相約校園的腳步！“宅家”是命令，是責(zé)任，更是愛國擔(dān)當(dāng)！雁江七小全體師生紛紛響應(yīng)黨和國家的號召，宅家抗疫！</h3><h3> 但以教學(xué)質(zhì)量為立校之本，以辦學(xué)效益為興校之基的七小師生“停課不停學(xué)”。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)下，在各科教師的協(xié)同配合、精心籌備下，七小師生用智慧和勤勉開啟了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)新模式，不負(fù)春光宅家抗疫。一周過去了，豐收的多彩答卷繪出了萬千愛國丹心！</h3><h3><br></h3> <h3>　　領(lǐng)航學(xué)習(xí)，促全面發(fā)展、全員發(fā)展的課程安排表</h3> <h3>　　春天里備愛心，備智慧，倍勤勉，倍辛勞的老師們，是你們的引領(lǐng)，帶出了孩子們心中春的繽紛畫卷！</h3> <h1><b><u><font color="#ff8a00">勤學(xué)精讀篇</font></u></b></h1> <h3>數(shù)學(xué)小報(bào)智慧萌發(fā)！</h3> <h3>抗疫小報(bào)斗志昂揚(yáng)！</h3> <h3>一年級孩子的手繪鐘表，繪出最美時(shí)光！</h3> <h3>六年級同學(xué)的閱讀交流！</h3> <h3>效益多多的小組學(xué)習(xí)！</h3> <h3>　　二年級孩子繪制的課文思維導(dǎo)圖，思維空間有百花綻放！</h3> <h3>　　聽課加筆記就是學(xué)霸養(yǎng)成記！</h3> <h3>　　認(rèn)真的眼眸鎖住了智慧，專注的表情直達(dá)夢想！</h3> <h3>　　踏春去哪里？書的世界落英繽紛、芳草遍地！</h3> <h1><b><u><font color="#ff8a00">體育運(yùn)動篇</font></u></b></h1> <h3>踢踢足球活力多！</h3> <h3>走走臺步氣質(zhì)多！</h3> <h3>舒展腰身快樂多！</h3> <h3>做做眼操健康多！</h3> <h3>親子活動趣味多！</h3> <h3>體操塑形美麗多！</h3> <h1><b><u><font color="#ff8a00">美食烹飪篇</font></u></b></h1> <h3>愛心小廚神的生日祝福！</h3> <h3>　　隔著屏幕也能聞見的馨香！</h3> <h3>　　清芬的糕點(diǎn)就是我心中的春日暖陽！</h3> <h3>西式餐點(diǎn)我也拿手！</h3> <h3>　　春天的色彩托盤而出！</h3> <h3>　　</h3> <h3>我能我會我最強(qiáng)??！</h3> <h3>藝術(shù)果拼美滋美味！</h3> <h3>花式餅干美味不同樣！</h3> <h1><u><b><font color="#ff8a00">手工制作篇</font></b></u></h1> <h3>　　套圈大象萌趣十足！</h3> <h3>　　是花是果任你說！</h3> <h3>　　春天澆灌果的未來，果來描繪春的可愛！</h3> <h3>　　幾何圖形果子來拼，創(chuàng)意有木有？</h3> <h3>　　自制臺歷規(guī)劃屬于我的春光！</h3> <h3>　　七巧板可萬變！</h3> <h3>　　自制口罩??是愛心的圖譜！</h3> <h1><u><b><font color="#ff8a00">對弈比拼篇</font></b></u></h1> <h3>　　對弈比拼沖鋒陷陣！</h3> <h3>　　棋盤上智慧在發(fā)芽！</h3> <h3>　　調(diào)兵遣將任我馳騁沙場！</h3> <h1><b><u><font color="#ff8a00">繪畫描摹篇</font></u></b></h1> <h1><b><u><font color="#ff8a00">家務(wù)勞動篇</font></u></b></h1> <h1>　　今天已是春和景明，萬花爭榮；明朝疫情遠(yuǎn)去，我們踏歌長行！七小師生將繼續(xù)開展好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，踏著鏗鏘有力的步伐，走進(jìn)萬紫千紅的春天，走進(jìn)疫情遠(yuǎn)去的明天，走進(jìn)和諧安寧的校園！我們相信團(tuán)結(jié)一心，抗疫必勝，生活明朗，未來可期！</h1><h3></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: right;">供圖：七小教師</h3><p style="text-align: right;"> 審稿：彭艷</h3><p style="text-align: right;"> 撰稿：羅敏</h3><p style="text-align: right;">2020年2月17日</h3></font></h3>