<h3><font color="#010101"> </font>?？谑袑W(xué)前教研自組建“停課不停學(xué)”工作團(tuán)隊以來，以教育部和海南省教育廳對“停課不停學(xué)”各項工作文件精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞海南省教育研究培訓(xùn)院學(xué)前工作要求，積極主動地推動?？谑袑W(xué)前教育“停課不停學(xué)”工作深入推進(jìn)，在落實“四個不得”、“四個可以”、“四個倡導(dǎo)”和“四個嚴(yán)格”工作要求中，充分發(fā)揮?？谑袑W(xué)前教育專家團(tuán)隊作用與優(yōu)勢，階段工作收效明顯，本周完成主要工作如下：</h3> <h3><font color="#010101"> </font>針對省級學(xué)前教研工作安排對我省幼兒園在“停課不停學(xué)”方面存在的問題，?？谑袑W(xué)前教研員張娜蓮老師立即組織四個區(qū)的教研員和?？谑袑W(xué)前教育專家團(tuán)隊的成員們對存在的問題進(jìn)行深入思考，并逐條做出有效的解答與建議，為突破近期省內(nèi)的教研工作難點提供了有效的解決方法。</h3> <h3><font color="#010101"> </font>?？谑袑W(xué)前教研專家團(tuán)隊，為了給全省幼兒園提供科學(xué)、有效的教育資源，在“資源”制作中，關(guān)注教育理念指導(dǎo)、關(guān)注家長育兒問題、關(guān)注幼兒能“玩”起來等為制作“資源”宗旨，其中每一個“資源”的形成，經(jīng)過幾易其稿的過程、專家團(tuán)隊的每一位園長盡其所能，力求高質(zhì)量地完成每一個“資源”制作的工作任務(wù)，在張娜蓮老師的指導(dǎo)下，本周又陸續(xù)推出了第三、四、五期的“停課不停學(xué)”專家團(tuán)隊教育資源。</h3> <h3><font color="#010101"> “好玩的室內(nèi)親子球類小游戲”，引導(dǎo)家長朋友們宅家也要科學(xué)開展親子運(yùn)動游戲，關(guān)注保持健康的生活和運(yùn)動習(xí)慣，保持樂觀心態(tài)！</font></h3> <h3><font color="#010101"> “屬于孩子的親自然系列活動”，引導(dǎo)家長們更多的去了解我們賴以生存的自然環(huán)境，傳遞環(huán)保教育和自然教育的理念。</font></h3> <h3><font color="#010101"> “家庭植物系列活動”，引導(dǎo)孩子們從觀察日常生活、呵護(hù)身邊植物開始，去尋找、探索大自然的奧秘，讓“愛自然”的種子在孩子幼小的心靈上萌芽。</font></h3> <h3><font color="#010101"> </font>為了使推薦的優(yōu)秀教育資源做好后期的解讀和學(xué)習(xí)，提升廣大園長和教師的指導(dǎo)家長育兒能力，“停課不停學(xué)”專家組成員通過?？谑袌@長微信群平臺，針對各幼兒園“停課不停學(xué)”的空中課堂積極做出專業(yè)點評，指導(dǎo)全市的園長科學(xué)安排、合理選擇、了解重點，讓每一位幼兒在家實現(xiàn)幼有所育，真正做到專家團(tuán)隊資源共享。</h3> <h3><font color="#010101"> </font>海口學(xué)前專家團(tuán)隊在“停課不停學(xué)”在線指導(dǎo)工作中，她們以開放的胸襟和主動承擔(dān)的態(tài)度，將自己的教育經(jīng)驗和智慧貢獻(xiàn)給整個團(tuán)隊，才使得專家組的工作任務(wù)保質(zhì)保量地圓滿完成，為?？谑袑W(xué)前教育“停課不停學(xué)”做出了積極的努力和應(yīng)有的貢獻(xiàn)。</h3> <h5 style="text-align: right;"><font color="#808080">（排名不分先后）</font></h5> <h3><br></h3> <a href="http://www.ivoryta.cn/2p4ij67d?share_from=self" target="_blank" class="link"><span class="iconfont icon-iconfontlink"> </span>?？谑袑W(xué)前教研專家團(tuán)隊“停課不停學(xué)”在行動（之三）――好玩的室內(nèi)親子球類小游戲</a><h3></h3><h3></h3><h3><a href="https://mp.weixin.qq.com/s/AUe8iNjH-MKLs_GXOoLXJA" target="_blank" class="link"><span class="iconfont icon-iconfontlink"> </span>?？谑袑W(xué)前教研專家團(tuán)隊“停課不停學(xué)”在行動（之四）——屬于孩子的親自然系列活動</a><br></h3><h3><a href="https://www.meipian7.cn/2phio61b?share_depth=3&user_id=ohbsluFajZYl-fMDxmxxR5Hq3fXU&sharer_id=ojq1tt-P0DNimjOgDkErkZHEHY6A&first_share_uid=1300147&share_user_mpuuid=64113e91684f38e264aa165b50332da2&share_source=timeline" target="_blank" class="link"><span class="iconfont icon-iconfontlink"> </span>?？谑袑W(xué)前教研專家團(tuán)隊“停課不停學(xué)”在行動（之五）――家庭植物系列活動</a><br></h3> <h3><br><a href="http://www.ivoryta.cn/2q03a77c?share_from=self&user_id=56097774&uuid=6f8d8852c52c653235c95967eeb5ef6d&share_depth=1&first_share_uid=56097774&utm_medium=meipian_android&share_user_mpuuid=c119ad33e097db075303d49c55590600&utm_source=group_singlemessage&from=group_singlemessage&first_share_to=group_singlemessage" target="_blank" class="link"><span class="iconfont icon-iconfontlink"> </span>春風(fēng)過處，桃李爭妍——秀英區(qū)學(xué)前教育“停課不停學(xué)”工作簡報（二）</a><br></h3><div><a href="https://www.meipian7.cn/2ptt14cj?share_depth=3&user_id=ohbsluNFXaNhhnr7ZA-0JRlXLB2U&sharer_id=ojq1tt7C-KzTboCtYcMnG64HAzLo&first_share_uid=9134579&share_user_mpuuid=061fededa11ca07e15b56d3edc90700f&share_source=singlemessage" target="_blank" class="link"><i class="iconfont icon-iconfontlink"> </i>生活即課程、即教育——美蘭區(qū)學(xué)前教研“停課不停學(xué)”工作簡報（二）</a><br></div><h3><a href="https://www.meipian2.cn/2q0bgqbp?share_depth=2&user_id=ohbsluK-o132om_nJ9VMjAync7Qw&sharer_id=ojq1tt7H-aLpcPvGUt6dk4MajuUA&first_share_to=singlemessage&first_share_uid=63480931&share_source=singlemessage" target="_blank" class="link"><span class="iconfont icon-iconfontlink"> </span>宅而不荒，行穩(wěn)致遠(yuǎn)——瓊山區(qū)學(xué)前教研“停課不停學(xué)”工作簡報（二）</a><br></h3><div><a href="https://www.meipian6.cn/2ppjzjfy?share_depth=2&user_id=ohbsluLfRkOcUihr-At242d48Nlg&sharer_id=ojq1ttwE0yUybVzSRy7jo93cAxtM&first_share_uid=2761750&v=5.5.1&share_source=singlemessage" target="_blank" class="link"><i class="iconfont icon-iconfontlink"> </i>空中樂學(xué)，不負(fù)韶華——龍華區(qū)學(xué)前教育“停課不停學(xué)”工作簡報（二）</a><br></div><div><br></div>
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