停課不停學(xué)，陽幼愛相伴(第九期)——贛縣區(qū)陽埠公辦幼兒園

美友2995402

<h3>　　停課不停學(xué)，成長不延期。當(dāng)春天的陽光暖暖地照耀著大地，仿佛是在輕聲地告訴我們，寒冬已經(jīng)遠(yuǎn)去，張開擁抱，盡情迎接另一個(gè)美好季節(jié)的來臨。嗨，親愛的大朋友，小朋友們，一起進(jìn)入今天的線上課堂吧~~</h3> 科學(xué)探索——沉浮的橘子 <h3>小小紅壇子，裝滿紅餃子，吃掉紅餃子，吐出白珠子。（猜一水果）</h3> 橘子的自我介紹 <h3>　　我是橘子，我不僅含有豐富的維生素C和水分，并且礦物質(zhì)和膳食纖維含量也很高。別看我是一個(gè)小橘子，我的渾身都是寶。我的皮放久一點(diǎn)就是陳皮，具有化痰止咳的作用，我的經(jīng)絡(luò)可以舒筋活絡(luò)，總之，我對(duì)人類的幫助是很大的。<br></h3> <h3>　　親愛的小朋友們，春節(jié)在家你們吃橘子了嗎？今天我們一起來發(fā)現(xiàn)橘子的小秘密，行動(dòng)起來吧！</h3> 準(zhǔn)備材料 <h3>　　橘子&玻璃杯（為保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果明顯盡可能使用較高的杯子，透明即可）<br></h3> 實(shí)驗(yàn)步驟 <h3><br></h3><h3>1、往玻璃杯中注水，注意不要倒太滿，防止橘子投入時(shí)杯內(nèi)水溢出。</h3> <h3>2、將完整的橘子投入杯中，觀察情況。</h3> <h3>3、將橘子從杯里撈出，并把橘子皮剝掉。</h3> <h3>4、將剝完皮的橘子再次投入杯中，觀察情況。</h3> 實(shí)驗(yàn)原理 <h3>　　沒有剝皮的橘子：穿著“救生衣”（由橘子皮包裹起來的內(nèi)部空氣形成的），橘皮松軟，整體密度比水小，于是就浮在水面上。</h3><h3> 剝皮的橘子：因?yàn)闆]有了“救生衣”，桔瓣內(nèi)大部分是糖水，小部分固體物，整體密度比水稍大，所以就沉下去了。</h3> 密度的概念 <h3>　　科學(xué)的定義是：物質(zhì)每單位體積內(nèi)的質(zhì)量。但是這樣講，孩子根本聽不懂。那么我們用打比方來說明吧！</h3> <h3>　　在一個(gè)固定的空間里，有一只貓，這只小貓可以到處跑著玩。</h3> <h3>　　當(dāng)這個(gè)固定的空間，有很多只貓的時(shí)候，大家就只能緊挨著，沒有辦法到處跑。這里的小貓代表的就是組成物質(zhì)的最基本單位。在同一個(gè)空間里，小貓?jiān)蕉?，那么密度就越大。小貓?jiān)缴伲芏染驮叫?。如果，我們讓空間變大，也可以改變整體的密度！</h3> <h3>　　比如就像我們穿上了救生衣就可以漂浮而沒有穿救生衣的話就會(huì)沉入水底。</h3> <h3>　　小實(shí)驗(yàn)，大發(fā)現(xiàn)。簡單的材料，不尋常的科學(xué)道理，在一次次的碰撞中帶給我們驚喜。小朋友們，快快找一找家里面的材料，探索什么東西可以沉下去，什么東西可以浮起來？和爸爸媽媽一起探索沉與浮的秘密吧！<br></h3> 親子游戲——跳鞋子 <h3>目的：</h3><h3>1、提高幼兒的反應(yīng)能力。</h3><h3>2、鍛煉幼兒的肢體協(xié)調(diào)性和下肢的穩(wěn)定性。</h3><h3>準(zhǔn)備：若干雙鞋子</h3><h3>玩法：</h3><h3>1、把鞋子按不同的方向擺放，設(shè)定為一條路線。</h3><h3>2、跳躍時(shí)，腳的方向要和鞋子的方向一致。</h3><h3>3、可根據(jù)幼兒的能力增加難度。</h3> <h3>可愛的寶貝們，</h3><h3>今天的學(xué)習(xí)你有哪些收獲呢？</h3><h3>歡迎你把甜甜的話兒，</h3><h3>分享給敬愛的爺爺奶奶、親愛的爸爸媽媽喲！</h3>