默默耕耘 ?? 靜待花開

不等式

在疫情防控的特殊時期，很多一線教師都在默默的工作，用愛心??和專業(yè)?????搭建一個連通學生家庭的愛心課堂。     職工子弟小學的劉夢穎教師就是無數(shù)普通一線教師的一員?？偨Y劉老師最近的工作，可以“責任、熱情、進取”來形容。     <ul><li>經(jīng)過大量的準備工作，劉夢穎老師錄制了兩節(jié)公開課。</li><li>因為都是在周一播出，作為第一批需要上傳課程的老師，每次錄制之前，擔心年幼孩子找媽媽影響備課的進度，劉老師每次都需要“自我閉關”三天時間。</li><li>準備公開課前，劉老師都用接近十個小時時間制作課件和教學設計，然后和組里有經(jīng)驗的教師前輩反復磨課、修改，多次錄制看效果和改進之后，才最終定稿。</li></ul> <ul><li>與此同時，作為一名普通班主任，劉老師的常規(guī)工作也有條不紊地開展著。</li><li>早上第一項工作便是關心同學們的身體健康和狀態(tài)。</li><li>劉老師還細心的為同學們整理出每天的課程表，每天要開展的網(wǎng)課一目了然，幫助同學們預習和課前準備。</li></ul> <ul><li>上午，學習開始了。劉老師會在群里耐心的幫助家長們解決遇到的技術問題，幫助孩子們真正“停課不停學”。</li><li>與此同時，劉老師也會抓住這個學習的好機會，和同學們一起“上課”。</li></ul> <ul><li>為了整合學科資源，減輕家長們的負擔，下午，劉老師堅持每天把各科任務整理編輯在一起，簡單明了也不容易遺忘，并發(fā)到級部班主任群，也減輕了任課老師們的負擔。</li></ul> <ul><li>同學們的在線學習結束后，劉夢穎老師還會利用錄視頻、單獨講解、語音等方式幫助大家查缺補漏，解疑答惑。</li></ul> <ul><li>晚上，批完作業(yè)后，為了緩解孩子們在家學習的焦躁情緒，劉老師還時不時組織班級“抽獎”活動。當然，獎品自然與學習有關——試卷一套！</li></ul> <ul><li>在擔任2016級7班班主任這半年來，班級各項工作都名列前茅，學習成績也取得了很大的進步，班級總評居級部第一。</li><li>本學期，學校安排劉老師輔助級部主任工作，劉老師也是盡職盡責。</li><li>2019年，劉夢穎老師榮獲“青州市優(yōu)秀班主任”等稱號并多次在《青州教育》上發(fā)表文章。</li></ul> <ul><li>贈人玫瑰??手有余香</li></ul> <ul><li>雖然在特殊時期，雖然自己平時也有很多工作，家里還有年幼的孩子，但是當同組老師錄課需要幫手時，劉老師還是毫不猶豫的去了。</li></ul> <ul><li>工作雖需“實干行”，但是要有“進取心”。</li></ul> <ul><li>劉老師常說：“做老師、做家長重要的是言傳身教、以身作則”。</li><li>其身正，不令而行。為了給孩子們做個好榜樣，劉老師每年都給自己列一個“清單”。</li></ul> <ul><li>劉老師始終保持教育初心，用平等的態(tài)度對待每一個孩子，把每一個孩子都放在心上。</li><li>半年來，為了幫助孩子們養(yǎng)成良好的學習習慣，劉老師堅持每天都和孩子們一起打掃衛(wèi)生區(qū)，從來沒有一天遲到，也從沒有因為打掃衛(wèi)生而影響過上早讀課。</li><li>天冷了，怕孩子們洗抹布手冷，還細心的放上一副手套??</li><li>家長會時，劉老師組織孩子們給家長們親手做一個座簽，放一支筆，放一張紙……幫助孩子們認識到要承擔自己的責任。</li><li>把教室當作和孩子們的大家庭，綠植和魚兒映襯著孩子們的笑臉……</li></ul> <ul><li>在家長們眼里??</li></ul> <ul><li>在工作中，劉夢穎老師非常注重和同事們團結合作，形成合力。</li><li>在同事們眼里??～～</li></ul>