致奮斗在一線的人們龍南小學(xué)六（1）班德育教育活動紀(jì)實(shí)

流星

<h3>　　自疫情發(fā)生以來，在這場無聲的戰(zhàn)爭中，無數(shù)“逆行者”用他們的生命與病毒抗?fàn)?。挽救被病魔折磨的人們，他們是?dāng)之無愧的英雄。<span style="line-height: 1.8;"></span></h3> <h3>　　作為教育工作者，<span style="line-height: 1.8;">面對突如其來的疫情，是一次挑戰(zhàn)，更是一次教育的良機(jī)，我單位決定圍繞此次疫情防控戰(zhàn)，開展一次圍繞宣傳普及新型冠狀病毒的相關(guān)知識、宣傳學(xué)習(xí)此次戰(zhàn)役中的英雄人物和英雄事跡為主題的德育活動。</span></h3> <h3>　　結(jié)合我校下發(fā)的德育工作方案，我在釘釘家校本中及時布置了任務(wù)，提出具體要求，這樣孩子們目標(biāo)明確，結(jié)合自己所悟所感，用手中的筆抒發(fā)了自己對英雄的崇敬，對奮戰(zhàn)在一線的普通人的贊美之情。</h3> <h3>　　孩子們認(rèn)真的書寫，充滿真情的話語，句句表達(dá)自己的真情。我發(fā)現(xiàn)在平時不愛也不會寫作文的同學(xué)，這次也洋洋灑灑的寫了兩大篇的作文，字字句句充滿真情，那一句：中國加油！武漢加油！顯得分外有力！</h3> <h3>　　孩子們還用詩歌表達(dá)自己對新冠病毒的恨，對白衣天使的敬。雖稚嫩，但確是真情。</h3> <h3>　　希望通過此次寫作活動，讓孩子們獲得科學(xué)知識，領(lǐng)略英雄風(fēng)采，于細(xì)微處感悟無言大愛，進(jìn)一步理解中華民族的優(yōu)良品質(zhì)，給孩子幼小的心靈里樹立熱愛祖國、立志成才的理想信念。</h3> <h3>　　最后我想用我在網(wǎng)上看到的一首詩歌，向一線的醫(yī)務(wù)工作者致敬！</h3>