“疫情到來，我們能做什么？”五山小學幼兒園中班年級網絡主題審議研修

半醒溫柔

<h3>　　針對當前的新冠肺炎疫情，如何在開學后帶領孩子們回顧這一次特殊的經歷，轉化為有價值的教育活動，中班年級的老師們都在積極思考與探索。<span style="font-size: 14px; font-family: -apple-system-font, BlinkMacSystemFont, "Helvetica Neue", "PingFang SC", "Hiragino Sans GB", "Microsoft YaHei UI", "Microsoft YaHei", Arial, sans-serif; letter-spacing: 2px; text-align: justify; white-space: normal;"></span></h3> <h3>　　首先由年級組長吳老師發(fā)言：新冠肺炎爆發(fā)以來，在“停課不停學”的精神指引下，我們已開展了為期兩個星期的親子線上互動了，開學前我們還可以從哪些方面入手，注重孩子的哪些方面，可以生成哪些主題活動？</h3><h3><br></h3> <h3>　　中二班的劉老師提出“我覺得不要再局限于冠狀病毒，”吳老師也表示贊成，可以以這個為切入口，提出了幾個主題“我是健康小衛(wèi)士、我是運動小達人、我是小小科學家、我是居家小能手 ”。</h3> <h3>　　今天討論的預設課程只是暫定的，我們也會隨幼兒有價值的興趣點展開活動，生成新的目標與計劃，將其在不同時間予以兌現(xiàn)。</h3> <h3>　　經過了約一個小時的討論，中班年級組的老師圍繞本次“新冠肺炎疫情”的社會大事件，就開學后如何展開有價值的教育活動有了初步的計劃。我們將基于兒童視角，從多個方面，鏈接《指南》，多層次多領域地生成活動。</h3>