高莊鎮(zhèn)中心小學(xué)第一周“停課不停學(xué)”工作總結(jié)

謝巖巖

<h3>　　2020年的春節(jié)，格外得與眾不同，新型冠狀病毒肺炎來(lái)襲，面對(duì)突如其來(lái)的疫情，作為教師的我們也是一刻不敢放松。雖然我們不能沖到防疫的第一線，但我們可以守護(hù)好這份育人的職業(yè)，<span style="line-height: 1.8;">團(tuán)結(jié)一心，肩負(fù)使命，積極做好本職工作。</span></h3><h3>  <span style="line-height: 30.6px;"> </span><span style="line-height: 1.8;">2月9日，我們看到一條漫天飛的鏈接——河南省教育廳聯(lián)合河南廣播電視臺(tái)、河南廣電傳媒控股集團(tuán)有限責(zé)任公司等單位錄制的“名校同步課堂”電視教學(xué)節(jié)目，于2月10日通過(guò)河南廣播電視公共</span><span style="line-height: 1.8;">網(wǎng)絡(luò)、</span><span style="line-height: 1.8;">河南省基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)線上免費(fèi)開播。</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"></span><span style="line-height: 30.6px;"> </span><span style="line-height: 30.6px;">郭團(tuán)結(jié)校長(zhǎng)立即部署下去——全體教師開展網(wǎng)絡(luò)教研，充分利用好河南省教育廳良好的教育教學(xué)資源，</span><span style="line-height: 30.6px;">我們各位老師積極</span><span style="line-height: 30.6px;">配合開展落實(shí)。</span><span style="line-height: 1.8;">雖然不能面對(duì)</span><span style="line-height: 1.8;">面</span><span style="line-height: 1.8;">交流，但教研的效率并不低，我們主要圍繞</span><span style="line-height: 1.8;">如何進(jìn)行溝通、如何保證參與率、學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境現(xiàn)狀、如</span><span style="line-height: 1.8;">何進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì)等問(wèn)題進(jìn)行教研，在教研中，老</span><span style="line-height: 1.8;">師們紛</span><span style="line-height: 1.8;">紛</span><span style="line-height: 1.8;">獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，在特殊時(shí)期力求通過(guò)自己</span><span style="line-height: 1.8;">的努力</span><span style="line-height: 1.8;">把教研工作高效完成。</span><br></h3><h3><br></h3> <h3><span style="line-height: 1.8;">　　為了便于學(xué)習(xí)，每個(gè)班級(jí)均建立“停課不停學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)群”“停課不停學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)群”“停課不停學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)群”，</span><span style="line-height: 1.8;">每建一個(gè)群，科任老師都要一一統(tǒng)計(jì)班里的學(xué)生，邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)群，保證參與率達(dá)到100%。</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> 直播過(guò)程中，學(xué)校要求每位老師跟著聽課，做隨堂筆記，要求學(xué)生記課堂筆記并上交。課后，每課任老師都要在群里與學(xué)生互動(dòng)，幫助學(xué)生解惑答疑。</span><span style="line-height: 1.8;"></span></h3><h3><br></h3> <h3>　　學(xué)生的作業(yè)如同一面鏡子，既照出了觀看直播課的效果，也照出了學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況，以及思想動(dòng)態(tài)等其他方面的情況。學(xué)校要求每位老師當(dāng)天反饋學(xué)生作業(yè)情況，給予批改、指導(dǎo)、總結(jié)、公示，公布作業(yè)完成率，保證“停課不停學(xué)”活動(dòng)達(dá)到最佳效果。</h3> <h3>　　一周的直播課結(jié)束了，郭團(tuán)結(jié)校長(zhǎng)要求全體老師針對(duì)直播課中存在的問(wèn)題、下一步改進(jìn)的措施做出周總結(jié)，老師們紛紛剖析問(wèn)題，想對(duì)策，全體老師揚(yáng)長(zhǎng)避短，互相借鑒，力求把工作做到盡善盡美。</h3> <h3>老師普遍提出存在的主要問(wèn)題有：</h3><h3>1.極個(gè)別家長(zhǎng)及學(xué)生對(duì)于直播課不夠重視。</h3><h3>2.極個(gè)別留守兒童家中沒有智能手機(jī)，無(wú)法正常參與直播課的學(xué)習(xí)。</h3><h3>3.家中子女多、學(xué)習(xí)工具少，導(dǎo)致學(xué)習(xí)起來(lái)手忙腳亂。</h3><h3>……</h3><h3>針對(duì)以上問(wèn)題，老師們?cè)诳偨Y(jié)中也找到了相應(yīng)的解決措施。</h3><h3>1.在微信中、電話中與不完成作業(yè)的孩子家長(zhǎng)溝通，樹立起正確觀念。</h3><h3>2.對(duì)孩子多一些耐心與愛心。及時(shí)關(guān)注學(xué)生聽課狀態(tài)及作業(yè)完成情況，樹立榜樣，尋找學(xué)生的閃光點(diǎn)，給予鼓勵(lì)。</h3><h3>3.制定科學(xué)有效的獎(jiǎng)勵(lì)措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性與積極性。</h3> <h3>　　除了引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)之外，作為教師的我們，還應(yīng)當(dāng)積極引導(dǎo)孩子向生活學(xué)習(xí)，把正在進(jìn)行的這場(chǎng)全民動(dòng)員抗擊病疫的、沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)當(dāng)成是一部活的教科書，幫助孩子積極地參與生活，樂觀地面對(duì)生活，認(rèn)真地思考生活；讓孩子懂一點(diǎn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，學(xué)一種科學(xué)精神，會(huì)一些閑暇本領(lǐng)。</h3><h3>  <span style="line-height: 1.8;">希望疫情快快結(jié)束，孩子們可以摘掉口罩，自由呼吸，回到學(xué)校自由自在地上課、學(xué)習(xí)。</span></h3>