【臨潼區(qū)行者中心行者小學】心若晴朗，所到之處如沐暖陽——行者小學少先隊宣

臨潼區(qū)行者小學

<h3>　　這個春節(jié)，一場疫情突如起來，籠罩了整個中國。面對疫情，有些人逆行而上，直面毒魔；有些人堅守一線，筑牢防線；有些人慷慨解囊，助力抗疫；有些人駐留家中，阻隔病毒……</h3> <h1><b> 一、【你的樣子】</b></h1> <h3>　　新冠肺炎疫情緊緊牽動著每個中國人的心，這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。</h3><h3> 一首《你的樣子》，記錄了那些沖上一線的平凡又不平凡的人。</h3><h3> 84歲的鐘南山院士，沒有選擇“采菊東籬下，悠然見南山”的退休生活，在去往武漢的動車上，他累得閉著雙眼，卻和很多專家們一起，幫中國人睜開了面對疫情警覺的眼睛。</h3><h3> 他說：“大家全國幫忙，武漢是能夠過關的。武漢本來就是一座很英雄的城?！?lt;/h3><h3> 然而，世界上從來沒有什么英雄，不過是一群普通人的默默付出。</h3><h3> 武漢金銀潭醫(yī)院院長張定宇，在2018年就被確診患上漸凍癥。從去年的12月底到現(xiàn)在，他幾乎沒有休息過一天，奮戰(zhàn)在抗擊疫情第一線。作為同行的妻子也被感染。</h3><h3> 疫情初期，張定宇每天只能睡3個小時，如今在全國支援武漢的情況下，他終于可以保障6個小時以上的睡眠，張定宇充滿感激地說：“我的睡眠是全國人民給的?！?lt;/h3><h3> 還有除夕夜馳援武漢的軍醫(yī)劉麗，她被防護面罩在臉上勒出的痕跡，感動著大家，卻讓媽媽格外心疼。劉麗跟媽媽說：“放心，我還會是你那個漂亮的乖女兒。”因為戰(zhàn)爭從不會讓女人走開，更何況她是軍人。</h3><h3> 武漢醫(yī)生胡明，在接受采訪的過程中接了一個電話，突然泣不成聲，因為他的同行兼好友被病毒感染，病情發(fā)展得很迅速。擦干眼淚，胡明轉(zhuǎn)身又走向了病人，他說：“同事倒下了，病人還會繼續(xù)救。” </h3><h3> 你看，英雄也是人，英雄也會有脆弱的時候，只是英雄不被脆弱征服罷了。</h3><h3> 來到武漢才三天，為了方便穿戴防護服，90后的河北護士肖思孟剪掉自己一頭長發(fā)。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)役中，我們看到了太多沖在前方的肖思孟同齡人。</h3><h3> 1月31號上午，在山東日照東港區(qū)一個派出所里，一位年近七旬的老人，推門進來放下一萬多塊錢，轉(zhuǎn)身就走。整個過程只有短短17秒。和錢放在一起的紙條上，還寫有“給白衣天使加點油，東港環(huán)衛(wèi)?！焙髞砣藗冋业剿?，才知道老人叫袁兆文，每個月的收入只有600多塊錢。</h3><h3> 這場戰(zhàn)疫里，還有很多倒下了的英雄，他們中有人用生命呵護生命，有人用生命詮釋！在生活中，他們是父親、母親、兒子、女兒、丈夫、妻子，但在戰(zhàn)場上，他們有個共同的名字——中國人。</h3><h3> 中國人是什么樣？善良、勇敢、堅韌不拔。</h3> <h3>他們</h3><h3>是這場戰(zhàn)“疫”中的守護者</h3><h3>他們守護著身后的城市</h3><h3>轉(zhuǎn)身迎向雨打風霜</h3><h3>最美“逆行者”是怎么煉成的</h3><h3>或許，這首他們自己創(chuàng)作的歌曲</h3><h3>告訴了我們答案</h3> <h3> 二、【我們思考】</h3><h3> 這場重大疫情，對我們每個人而言可以是一堂怎樣的人生大課？</h3><h3> 什么叫病毒？什么叫疾??？什么叫健康？什么叫家人？什么叫社區(qū)？什么叫國家？什么叫謠言？什么叫真相？什么叫媒體？什么叫學習？什么叫理性科學？什么叫敬畏？什么叫恐懼？什么叫樂觀？什么叫勇氣？什么叫安全？什么叫責任？<br></h3><h3> 人生大課，常常是在我們從小到大的學校里，未能排進課表的課；卻又正是我們在真實的禍福、得失、悲喜情境中，去提出跟個體生命息息相關的那些核心問題，并嘗試著解答它們，從而彼此受益的課。</h3><h3> 在這份獨特的“課表”里，所有的這些問題當然還可以一直羅列：</h3><h3>什么叫擔當？</h3><h3>什么叫行動？</h3><h3>什么叫行動？</h3><h3>什么叫絕望？</h3><h3>什么叫希望？</h3><h3>……</h3> <h3> 三、【抗擊疫情，我們要做到】 </h3><h3> 這個春節(jié)，注定會成為難以磨滅的記憶。</h3><h3> 因為今天所發(fā)生的，已經(jīng)超出了我們的認知，甚至超出了我們的想象。</h3><h3> 要相信所有的努力都不會白費，要相信終有柳暗花明的一刻，要相信明媚的陽光新鮮的空氣仍然屬于每一個人。</h3><h3> 而除了相信，我們更需要的是學習。危機，也是契機，生活，就是功課。</h3><h1> <b><font color="#39b54a">我們需要學習的第一課，是生命。</font></b></h1><h3></h3><h3> 人人都知道生命是寶貴的，然而卻只有在即將失去時才后悔沒有好好珍惜。</h3><h3> 那么，什么是珍惜生命？</h3><h3> 我們都知道“時間就是生命”，生命是由無數(shù)個微小的瞬間組成的，珍惜生命則在于無數(shù)個細微的行為。</h3><h3> 那么，我們是否養(yǎng)成了健康的生活習慣？</h3><h3> 衛(wèi)生——戴口罩，勤洗手，遠離人群密集的場所；</h3><h3> 飲食——盡量清淡少油膩、按時吃飯、少吃零食、忌暴飲暴食；</h3><h3> 作息——早睡早起不熬夜，少玩手機多運動……</h3><h3> 你做到了幾條？你的家人做到了幾條？你該怎樣改變？你又該如何改變你的家人？</h3><h1> <b><font color="#39b54a">我們需要學習的第二課，是公民。</font></b></h1><h3></h3><h3> 公民意味著你不僅擁有國籍，也擁有權利和義務。而對于小學生來說，最重要的權利之一，是受教育的權利。最重要的義務之一，是通過遵守公共秩序而尊重他人的權利。</h3><h3> 那么，在公共場所喧嘩吵鬧不排隊，是公民的所為么？</h3><h3> 以這次疫情的傳播為例，如果人人都不只是想著自己，也想著別人，戴好口罩、自覺隔離；如果人人都高度關注疫情的公開、透明，人人都彼此提醒、支持……那么，情況會不會不至于如此嚴重？</h3><h1><b><font color="#39b54a"> 我們需要學習的第三課，是敬畏。</font></b></h1><h3> 真正的勇敢，不是“無所畏懼”，而是“有所作為”。正如在這場看不見硝煙的戰(zhàn)爭中，那些拿自己的生命他人的健康開玩笑的，是可恥的“無所畏懼”，而那些明知自己將要面臨的嚴峻考驗卻依然挺身而出的，才是勇敢的“有所作為”。</h3><h1> <b><font color="#39b54a">我們要學的第四課，是使命。</font></b></h1><h3></h3><h3> 有位護士在接受采訪時，這樣講道：我們也是普通人，也有對死亡的恐懼。但是既然干了這一行，這就是我們的責任。在病人面前，我們就得做好自己的事情。這個世界之所以是美好的，正是因為有這些不肯退縮的人。</h3><h3> 他們將自己的奮戰(zhàn)，視為使命。</h3><h3> 親愛的孩子們，你們正處于無憂無慮的年齡，但不妨思考——在困境之中，你會學到更多。</h3><h3> 一切都會過去，但一切都不會被遺忘，也不該被遺忘。</h3> <h1> <b>四、【我們堅信】</b></h1><h3> 面對疫情，我們看到了很多義無反顧的“逆行者”。這是中華民族生生不息的精神力量。萬眾一心、眾志成城！</h3><h3> 這次疫情，也給我們上了一堂生活大課。在學校里，我們倡導真實的學習，在真實的情景中解決問題，習得真實的本領。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，我們看到了無數(shù)人的努力，理解了責任與擔當?shù)囊饬x；看到了人生百態(tài)，也體會到人性終極的美好；看到科技和大數(shù)據(jù)的力量，也體會到了決策的關鍵……這，是書本無法教給我們的。生活就是最好的老師。</h3><h3> 若干年后，再回首2020年的春節(jié)，你們已經(jīng)長大，接過了父母師長的接力棒，當初身邊大人們的勇敢、堅韌、付出，也終將在你們的身上體現(xiàn)，全力以赴去保衛(wèi)我們的國家、親友、孩子，以及無數(shù)不認識的同胞。</h3>

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