我的詩詞啟蒙者：徐植農(nóng)老師

叢中笑

<h3>圖、視頻/ 陳大紅</h3><h3>詩、詞：文/ 韓世英</h3><h3>校對、排版 / 陳大紅</h3> 　　吾師徐植農(nóng)，時年九十又三，系離休革命老干部，國家一級作家。 1949年初，砲聲隆隆，硝煙滾滾，老師毅然棄筆從戎，投入到解放全中國的革命隊伍之中。新中國誕生后，他執(zhí)教于上海華東干部學(xué)院，后被分配到山東淄博從事教育工作，在淄博九中、淄博十五中、淄博師專（現(xiàn)山東理工大學(xué)），執(zhí)教36年，為人師表，學(xué)子無數(shù)，桃李滿天下。八十年代早期，老師離休后返回故居蘇州，享受縣團級干部的待遇。 老師返蘇后，在家鄉(xiāng)這片熱土上，仍然不斷地在書山學(xué)海中徜徉、探索。擔(dān)任過國學(xué)大師錢仲聯(lián)先生顧問，還受聘于蘇州大學(xué)教學(xué)和帶研究生工作，其間著書立說，筆耕不輟。繼而在蘇州市詩詞學(xué)校與萬壽宮市老年大學(xué)授講詩詞格律課程，又站立講臺一十六年。 在老師八十歲離開教育崗位的前三年，正逢我報讀市老年大學(xué)詩詞格律班，幸運垂聽到了老師精彩紛呈的講課。 老師晚年常與詩作伴、詞為友，詩詞成為他日常生活的伴侶，耄耋之年依然詩心不老！ 師一生，跌宕起伏，磨難與花環(huán)，相繼行止，然吾師，榮辱不驚，泰然自若。媚俗趨勢，嗤之以鼻！安之若素，面對大海，春暖花開！晚年猶"老牛亦知韶光貴，不待揚鞭自奮蹄”，學(xué)電腦，玩微信，踩著時代節(jié)奏，和年輕人并肩，在同一跑道上與時俱進，意氣風(fēng)發(fā)，毫不遜色！ 己亥年元月，師不慎摔跤于家，大腿外側(cè)骨裂。幾經(jīng)轉(zhuǎn)輾，現(xiàn)住聯(lián)勤保障部隊第九O四醫(yī)院（原第100醫(yī)院）康復(fù)治療。因年事已高，行動受阻，坐躺月久，肌肉日趨萎縮，堂堂七尺男兒，竟一臥不起矣！ 吾師於病床，心靜氣平，面目祥和，焦慮煩躁全無，思維敏捷，耳聰目明，每每處事，把持主見，有條而不紊。 吾有感于師的淡定與隨遇而安，有感于師洞察世事人情的冷暖自知，有感于師迎朝陽送日落笑傲晨暮的自信！ 春去夏來，秋離冬至，師臥病塌，不覺頭尾已二載。年長者，食不求滿，衣不求奢，唯精神之柱，必不可缺！師被學(xué)生譽為大雅才，予此猶甚！日間或微信，或誦詩，或看電視，聊以慰藉。 自師住院，不勝掛念，除旅游在外，相隔無幾，定當(dāng)前往。今年春節(jié)前探師至今，已一月有余，夲想如期前往看望，皆因新冠病毒肆虐，無奈居家防護，足不出戶，探師不成。 故人詩云：“綠得窗前夢不成，芭蕉偏向矮墻生，夜來葉上滿滿雨，漏盡年華是此聲?！? 這真是我宅在家的感同身受！ 每日家除必須的生活起居處理外，無所事事，斗室之間，踱來踱去。閑來翻閱與師合照及往來詩詞，撫今追昔，感慨萬千！往事雖歷歷在目，卻早已隨風(fēng)不復(fù)。睹物出神，思之再三，忽心生一念，何不歸納成集，可時不時打開塵封的記憶，追尋那美好的過往。 于是乎，攜夫大紅，著手拾掇，始于庚子年早春二月十五日午時，收于陽春三月二十六日子時。工效緩慢，皆因我倆整理期間，見照觸景生情，憶當(dāng)時，往往短話長說，免不得絮絮叨叨、喋喋不休，誰知時不我待，光陰早已于指縫中悄悄溜走！ 說是“成集"，也僅略略記敘，草草成篇，不成方圓，僅供閱后閉目養(yǎng)神、無盡遐想也！ 　　老師在二十歲時（居中一位），青春年少、血氣方剛，攜多位大學(xué)生一起，渡江北上，徒步24天，奔赴安徽省六合縣參加革命，一路上地面有國民黨部隊追擊，天空有飛機掃射，企圖阻擋投奔革命解放區(qū)的有志青年。 他們風(fēng)餐露宿，經(jīng)歷了千辛萬苦，穿越了敵人的重重封鎖，終于到達目的地，受到革命干部的熱烈歡迎與接待。從此著軍裝，正式入伍，享受革命工作人員待遇，當(dāng)時實行的是供給制。后被分配到濟南華東大學(xué)，為解放全中國，入校學(xué)習(xí)軍事、政治知識。 　　抗日戰(zhàn)爭勝利七十周年，徐植農(nóng)老師被授予了一枚國家頒發(fā)給革命老干部的紀(jì)念章。 　　為老師得到抗日戰(zhàn)爭勝利七十周年紀(jì)念章的殊榮而高興、驕傲，欣然作小詩一首： 七絕. 歡慶 姑蘇歲末賀新春， 市委心銘建國臣， 頒發(fā)勛章無價寶， 殊榮激勵后來人！ 　　老師被評為中國國家一級作家，是知識積淀的成果，是辛勤耕耘的收獲。一本夲著作：塵影集、思齊樓書信集、植農(nóng)詩草、吳齊子集、詩詞學(xué)講義、古典詩詞讀夲、侯方域年譜、趙執(zhí)信年譜……陳列于架，還有參與出版編纂的：清詩紀(jì)事、中國文學(xué)家大字典清代卷、元明清名詩鑒賞、廣清碑傳集…… 一級作家可不是唾手可得的，沒有通過艱苦的努力是根本實現(xiàn)不了的！就是遇到了貴人，自己無令人垂青的作品，還不是徒勞？ 一級作家的老師，胸有潑墨，腹有詩書，當(dāng)之無愧也！ 　　老師雖然八十歲后不再在市老年大學(xué)講授詩詞格律課程，但仍接受學(xué)生們或登門或來電的求教，總是誨人不倦地一一進行點撥、輔導(dǎo)。 那日探師，就有學(xué)生來電請教，修改他詩詞中的措辭，老師命我記錄一下，以便他修改后回復(fù)。 　　 老師常津津樂道提起山東淄博博山六株銀杏樹的故事：他們六個摯友（六君子）在1987年于博山樵嶺前，每人種植一棵銀杏，如今早已長成參天大樹。 世事無常，師五位好友已相繼就木。毎當(dāng)思念他們，師就一字一句、絲毫不錯地背誦著自作的紅塵四章中“卜算子.憶故人”的詞句：“百歲又如何，短短人生路，難得紅塵走一遭，自有相知處。風(fēng)雅許長存，且看公孫樹，他日參天憶故人，葉葉聲聲語”。 吾師的記憶力超強，何詩在何處，求證均屬實，真是佩服有加！ 　　老師36年在山東執(zhí)教，與師母長期分居兩地，離休返蘇后生活才安定有序。師心存愧疚，從此對師母體貼入微、呵護備至，倆人相濡以沫，無論本地郊游或外地旅游，“執(zhí)子之手，與子偕老”，均相伴而行、形影不離。 　　國慶六十周年，老師填“柳梢青”詞一首，舒情感懷，并對山東學(xué)子殷殷寄語。師命我書寫并和詞一首，吾行書未曾學(xué)過，唯有涂鴉求成。和詞一首，是寫師一生之縮影，盡管努力了，究竟水平有限，還是不盡人意。 光陰似白駒過隙，倏忽之間，此事訖今己十余載矣！老師原玉： 柳梢青 大慶六旬，民安國泰，又會師門。 華夏中興，我曾參與，三十年輪。 諸君年富諶診，添正氣，共營芳春 耄耋贈言，無痕歲月，別意殷殷。 和師詞： 柳梢青. 師已八旬，身安家泰，五福臨門。 秦晉相聯(lián)，吳齊結(jié)好，履印車輪。 無爭于世稱珍，天涯處，蒼山盡春 百丈波濤，揚帆抵岸，回首情殷。 　　老師對淄博九中情深篤厚，盡管身已離開然心常系之。校園內(nèi)遍地是他踏過的足跡，在那里，他度過了美好的年華，那兒的陽光樓舍，那兒的清風(fēng)明月，那兒的一草一木，都有著太多太多的回憶，一幕幕，記憶猶新，揮不去，抹不掉！ 填一首清平樂詞，又鄭重提筆書寫，就不難看出師對淄博九中是多么的魂牽夢繞，對這第二故鄉(xiāng)齊魯大地的無限眷戀之情了！ 附老師原玉： 清平樂 流光半紀(jì)，難忘九中地。 老井薔薇留印記，過眼三千子弟。 薔薇朵朵花紅，弦歌處處心中， 最是校園佳木，帶來陣陣請風(fēng)。 　　2010年4月，春光乍泄，景色宜人，與師一行人，由我先生大紅駕車前往工業(yè)園區(qū)游賞湖光山色。閑坐在金雞湖畔長椅上，師倦意全無，談笑風(fēng)生頰。大紅攝合影一張，甚是傳神。為紀(jì)念那次賞心悅事的郊游，師作詩一首，我填詞一首老師：五絕 巳丑晴秋日，師生郊外游。 金雞湖畔坐，細(xì)說柳梢頭。 世英： 風(fēng)入松. 題照 秋風(fēng)送爽駕園區(qū)，紅日照桑榆。 金雞湖畔林蔭綠， 誰同坐，遲忘歸途？ 無盡微波涌岸，輕濤返回如珠。 吾師滿腹好詩書，高潔一清儒。 人生沿路冰霜過， 蒼天見，不再云烏。 八十童顏鶴發(fā)，齊眉舉案姑蘇。 - 悠閑自在地漫步在風(fēng)和日麗的金雞湖畔，老師仍不忘對我諄諄教誨：作詩要有“詩眼”，即整篇詩的眼目。平時需具備觀察、賞鑒能力、才能有精練、出彩的詩句。 吾雖含笑點頭稱是，然心中卻想：可嘆我如山間竹筍，腹中空空，又似貧瘠之地，難育出好苗，就我僅有這些狹隘、局限性的知識，想作出好詩來，難如古時登蜀道矣！ 　　我拉著老師、師母去效仿雕像的形態(tài)合影，做一個人老心不老的老頑童，他們樂意地一起前往，臉上不由自主地露出了孩堤般的笑容。 　　每年的教師節(jié)來臨，老師就會有學(xué)生登門拜訪或收到來自各地的祝福信，可見師的為人是多么令學(xué)生們敬愛！那日吾作詩一首，以表心意： 七絕. 教師節(jié)快樂 祝福千聲達上穹， 尊師慈父脈相同！ 身居簡屋清平樂， 健骨體輕耳目聰。 2010年9月10日 　　大紅攝荷花照一張，我作詩一首，請師過目修改，師略作更動，呈現(xiàn)的意境及上口誦讀就大不同了！ 七絕.題照 出水嫩紅不染塵， 娉婷靜雅淡香身， 清塘獨秀無媚態(tài)， 墨客心儀情意真！ 師修改后：七絕.題照 出水紅荷不染塵， 婷婷靜雅嫩香身， 清塘獨秀一枝好， 墨客心儀情意真！ 平時有不解之處，老師總是耐心講述，善誘循循。吾由衷地對師心悅誠服，有詩為證： 五絕.賜教 學(xué)淺進師門，求知釋疑云， 和顏談出點，五體服明君。 　 “寬和"二字，出自全國著名書畫家費新我老先生之手，被定為師門家訓(xùn)。意在待人寬容、平和、大度之意，老師示意我們都應(yīng)如此做到。 　　2010年10月，我與大紅陪伴老師夫婦游葉山島，師長子維黎一同隨行。那日，朗朗晴空，萬里無云，微風(fēng)送爽，面對一望無垠的太湖，心曠神怡?；丶矣信d填詞一首，以作紀(jì)念。 柳梢青. 游葉山島 水碧天蘭，太湖靈秀，造物超凡。 波暈千簪，漁帆萬點，風(fēng)動粼添。 秋陽越野雙鶼，葉山靜，云青影甜。 家訓(xùn)寬和，殷殷寄語，代代傳函。 2017年7月，距那次陪同老師一家三口游葉山島已將近七年，我與大紅倆人故地重游，山水依舊，然人事已非矣！當(dāng)年五人同往，而今老師年事已高，九十將翻篇，師母、師兄均已先后謝世。感嘆之馀，更覺夕陽無限好，晚霞分外美！走好人生最后的旅程，勢在必行！重填“柳梢青”一詞，就是我們內(nèi)心最真實的寫照！ 柳梢青. 六年后重游葉山島 云白天蘭，太湖水碧，畫境超凡。 波細(xì)如簪，銀光浪閃，風(fēng)動粼添。 驕陽越野雙憨，葉山靜，輕言笑談。 紅日西沉，無邊晚霞，攜手同甘。 　　2010年深秋，李春波女士攜子王子舟，不遠(yuǎn)萬里專程由澳洲抵蘇，為老師祝壽，設(shè)宴于東方漁港大酒店，請師一家子女三代歡聚一堂，我與大紅應(yīng)師之邀赴宴，首次結(jié)識了李春波女士。 春波是老師山東淄博師專（現(xiàn)為山東理工學(xué)院）的學(xué)生，長期與師保持聯(lián)系，從不間斷。此次又專程前來為師慶賀，實乃情之上！敬她，干杯！ 春波，樸素大方，溫和文靜，舉止典雅。給人的印象是：氣質(zhì)超凡脫俗，大家閨秀。當(dāng)夜，酒闌人散，春波母子已購深夜十一點五十分旳火車票赴煙臺，我與大紅送至列車上，握手依依言別。后有感于那日情景，填“滿庭芳“詞一首： 滿庭芳.憶 云淡秋深，天涯來客，笑聲歡語東方。賀師高壽，攝鶴影珍藏。離別相逢幾度，又聚首，喜逐心房。頻頻祝，賢翁體健，歲歲得安康。 春妝，衣素雅，蘭花品質(zhì)，文靜溫良。愛子舟年少，氣宇軒昂。萬里姑蘇探望，情至上，水樣柔腸。應(yīng)歸去，伊人惜別，無奈隔重洋！ 我用毛筆書寫好的“滿庭芳.憶”裝裱成軸，當(dāng)春波與夫君王文韜先生再次來蘇探望老師時，送給了她（他）們留作紀(jì)念。雖說我本無名小卒，字也分文不值，但我用此表達了自己的一份真情實感！ 注：左一為師之長子維黎，現(xiàn)已因病先師而去矣！ 　　花甲之年，我為了喜好而寫楷書，曾自嘲撰了一首小詩： 七絕 年逾花甲始臨池， 搖筆天涯知幾時？ 不羨鷂鷹高展翅， 舒懷朝夕自心怡。 初涉足書法此道，懵懂無知，沒走正確的臨帖途經(jīng)，竟然仿學(xué)今人的“柳體"筆跡，描、臨多年，不倫不類，誤入岐途。 后經(jīng)善意行家的點撥，謂：“取法乎上僅得乎中，取乎其中，得乎其下，取乎其下，得乎下下，必須臨古代名人碑帖，才是正道”，這才徹底改變了錯誤的臨摹方法。 那時我精力尚旺，卻枉費了八、九年的大好時光。當(dāng)重新調(diào)整開始正式臨帖時，歐陽詢的“歐體”便是我的首選。但是，多年養(yǎng)成的今人筆體，已根深蒂固，極難脫胎換骨，總是在自寫的字體中有影無形的顯現(xiàn)。 書寫“滿庭芳.憶"，是在走了多年彎路后，開始進入正規(guī)臨帖的轉(zhuǎn)折點期間。盡管當(dāng)年很努力，畢竟短時間的臨帖練習(xí)，怎么可能一下子就改變固有的結(jié)構(gòu)與筆勢呢！按夫君大紅的說法：“你還是擺脫不了原來的模式”！ 好就好在春波、文韜都是重情重義之人，她（他）們認(rèn)可了我是一片真心實意，絕不會因字的丒陋而論，還告訴我：“已將它掛在澳洲的家中了“。 　　2011年，老師應(yīng)邀去我們當(dāng)時居住的胥江新村家中，因地方狹小，故利用空間，將買來的大白菜，擱于冰箱之上，師見之心中喜悅，即興贈詩一首： 五絕 小屋雙棲好， 和和美美家， 冰箱端白菜， 宛似大盆花。 師回家，舔得墨飽，揮毫?xí)鴮懀终J(rèn)真加蓋了邊章、落款章。他送我們時說：“我給你們蓋了個大圖章，這個章是我第一次用”。我雙手接過，心中無比高興，這送上的不僅僅是墨寶，更主要是老師一片祝福的心意。 沒多久，我們就去裱成取回了，感謝師的厚愛！ 　　馬以芝將軍，老師山東淄博九中學(xué)子之一，尊師愛師的表率，家居杭州。為探望老師，經(jīng)常穿梭于蘇杭二地。 身為將軍，在老師家中，他依舊以學(xué)生自居，自取小板凳矮坐在師対面，仰視著聆聽老師的講話，絕無居高臨下之態(tài)，如此胸懷，百不獲一也！ “松齡風(fēng)骨”系馬將軍書寫，特贈送于師，老師時不時取出觀之。我與大紅從師處取后，乘車前往光福，將其裱后裝框，掛于師臥室，從此進出即見矣！ 2012年11月15日，有幸出席了馬以芝將軍在蘇州拜訪徐老師的宴會。 　　2012年11月15日，正值中共中央十八屆一中全會召開，席間，大家停箸觀看習(xí)近平主席主持會議時的重要講話。 　　敬酒表心意：祝福老師頤養(yǎng)天年，幸福、安康、長壽！ <h3>　　祝福馬將軍夫婦身心健康，伉儷情深！</h3> 　　馬將軍，不以將軍自居，謙遜溫和，平易近人，與在場者均舉杯相慶。 　　這張鮮為人知的照片我也剛才看到，大紅微信發(fā)給我后，才憶起當(dāng)年情景。 老師平時很注重養(yǎng)生，他用檸檬、枸杞、決明子輪番泡水喝，用茶嗽口，吃三七粉通血管，高抬腿、扭腳踝、干搓臉、練氣功，還做多種多樣拍打身體各部位的小操。我探望他時，他幾次不厭其煩地示范于我，說：“一定要打通血脈，每天都要堅持”。 由于老師持之以恒的每日鍛煉，他臉上、手上非常光澤且無老年斑。而我呢，就是那種說到做不到的類型，當(dāng)時感覺新鮮躍躍欲試，過后就虎頭蛇尾，壓根兒沒常性去堅持，所以做任何事情都有始無終！好多有志者是大器晚成，可我連小器也不成！ 看來，性格決定一切，此話果然不虛，是千真萬確的！ 　　2013年9月2日，師母駕鶴西歸。師傷心之余作詩一首貼于房門： 七絕 淚眼模糊滴未干， 老妻酣睡不知還， 千呼萬喚無回應(yīng)， 莫是夢尋春草間 吾于當(dāng)晚和詩一首以示悼念： 七絕 葉落歸根珠露干， 親人一別幾時還， 終生勞累千般苦， 極樂遨游離世間。 事隔半個多月，9月19日中秋之夜，師作詩一首微信于我： 五絕 今夜不看月， 中秋第一回， 未亡人涌淚， 老伴已成灰。 因感其意甚悲，故和詩一首： 五絕 它夜有明月， 轉(zhuǎn)峰路又回， 天邊飄晚霞， 頻勸莫心灰。 當(dāng)夜將詩于 19時17分微信于師，并寬慰勸解：師一生博擊風(fēng)浪多多少，都以堅強的特殊心態(tài)挺過，相信這次更應(yīng)面對“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”的自然規(guī)律，望師能消愁釋懷。 須臾之間，師回復(fù)：謝謝世英。 自師母離師西去，總覺得老師發(fā)給我的詩中隱有一絲哀傷。2014年6月24日，和詩一首，聊表安慰之意。 附師原玉五絕 一草難言別， 低吟過客歌， 朦朧淡香在， 人世逸詩多。 和師詩：五絕 攜草人輕健， 悠游一路歌， 吳齊揚厚德， 百歲暖春多。 　　2014年8月，馬將軍愛師獨特書體，求蘭亭序一幅。師因字多恐手抖，便捉筆代刀，命我練寫，由師題跋。吾乃在誠惶誠恐之余，兢兢業(yè)業(yè)，多日才得完成。交師，師逐一審視，言：尚可。余自知筆力軟弱，功底膚淺，見說，略心安。 　　老師在我書寫的蘭亭序紙上題跋后，由大紅攝照留念，師說將要寄往杭州馬以芝將軍住處。后老師與他自寫的一張篇幅較小的蘭亭序一同寄出。 不久，馬將軍復(fù)信如下： 徐老師：您好！郵件收到，您寫的蘭亭序十分耐看，有魯迅之筆意，難得。世瑛寫得十分認(rèn)真，字體工整，很有功夫，老師的詩也耐人尋味。 學(xué)生馬以芝附老師詩： 五絕 第一行書好，蘭亭天下聞。 臨摹千萬次，誰識右軍神。 老師微信于我言：世英好：我這兩首絕句是為你寫的。 五絕（一） 功夫才氣大，點劃有精神。 山岳胸襟在，千年文脈存。 五絕（二） 行體蘭亭序，楷書獨一家， 序文源定武，明末有余霞。 我收悉后即復(fù)信于師：謝謝老師，真的過獎了！太不好意思了！寫蘭亭序，是我無功底，僅作練習(xí)，所有字不耐看，很多筆畫均不到位，雖是認(rèn)真，究竟只有這水平，真慚愧！希望我在您的鞭策下，今后繼續(xù)努力，能寫出一些經(jīng)得起推敲的作品來。 　　六、七年后，今重觀蘭亭序墨跡，直汗顏！馬將軍與師通信的文句，躍然跳出于腦海之中：“世瑛寫得十分認(rèn)真"。是的，此評語絲毫不錯！當(dāng)初，除卻認(rèn)真，存下的就是初生牛犢不怕虎了！而今思之，吾真不知天高地厚，慚愧之極！ 　　此照為師之高足李春波女士的公子王子舟，于2010年在蘇州竹輝路東方漁港大酒店內(nèi)所攝。2015年1月3日晨，春波將其由澳洲微信發(fā)來，時光荏苒，一晃具攝影日期已相隔五年矣！屆時師母謝世已年余，真是江山依舊，人事已非！那日心中感嘆，填憶秦娥詞一首： 憶秦娥.題照 光陰急，那年攝影如前夕， 如前夕，穿梭歲月，墨留痕跡。 人生變幻今非昔，別離悲痛心無益。 心無益，詩書作伴，慰安稍息。 左一即李春波，乃吾所遇見第一尊師重道、俠義心腸、學(xué)識淵深、樂善好施之知性女子。素知她數(shù)十年待師鞠躬盡瘁，不免打心眼里贊嘆！ 2011年中秋佳節(jié)，中國傳統(tǒng)節(jié)日，也謂團圓之夜。結(jié)識春波將近一年，她回澳洲后，我們互通信息，聊得非常投緣，從此成好友。春波對老師數(shù)十年的種種關(guān)愛，實屬少有，難能可貴！我們每每提及，總是贊嘆不已！ 是夜，我與大紅公園賞月，靜謐的夜晚，空中灑落一地的銀光，此時此刻，忽然想起大詩人王維的那句“遍插茱萸少一人"，也是，往住行走于幽徑小道的時刻，就會“每逢佳節(jié)倍思親”了！ 那夜無眠，填浣溪沙詞一首寄春波，以示思念之情。 浣溪沙. 踏月歸 月半云皎俏入秋， 銀光潑地共凝眸， 涼風(fēng)拂面夜幽幽。 海外傳書宵夜后， 無邊思念意難收， 東方透白鳥啾啾。 　　春波身材嬌小，音質(zhì)細(xì)軟，舉止溫柔，雖山東人氏，卻勝似江南水鄉(xiāng)女子。每每想起她待師之道，敬佩之心，就油然而生！ 　　2014年12月，老師自認(rèn)為心絞痛即將歸去，后去醫(yī)院檢查，結(jié)果系皰疹所致，別無大礙。春波心系師之安危，得知安然無恙，高興非凡，發(fā)自內(nèi)心真切的感受，填如夢令詞一首，師閱后很感動，酬和春波一首。 當(dāng)月31日，春波于澳洲將此二首詞微信發(fā)我，收悉時正值我們在用晚餐。當(dāng)時我也和詞一首于九點半發(fā)給春波，即時澳洲己次日凌晨矣！ 那日去老師家與師重溫春波微信發(fā)來的詩稿。 春波如夢令 遙夜愁腸千皺，祈愿上天恩佑。 柳暗又花明，老叟根深枝茂， 知否，知否？歸去也應(yīng)茶壽。老師如夢令 如此深情無有，一夜愁腸千皺。 陰雨轉(zhuǎn)天晴，緣是有求天佑， 天佑，天佑，米壽妄追茶壽。世英如夢令 自古吉人天佑，何慮百腸千皺。 大路在車前，騎士揚鞭觀秀， 觀秀，觀秀，不覺不知茶壽。 　　2015年11月11日，老師的“思齊樓書信詩文集”即將出版，師作詩一首詠之： 五絕 八八吳齊子， 難忘兩地緣， 深情萬千語， 華夏好風(fēng)傳。 老師稱自己為吳齊子，將蘇州的住所命名"思齊樓”，他始終眷戀著工作了三十六年的齊魯大地。師對吳齊兩地的文化交流功不可沒！這在“書信詩文集”中，巳淋漓盡致地呈現(xiàn)在讀者們的眼前。那日，和師詩一首： 五絕 吳地一才子， 與齊深結(jié)緣， 山高無阻隔， 書信電波傳。 “書信詩文集”中大量的信件內(nèi)容全憑老師與春波用微信往返傳遞。 師雖年邁，仍孜孜不倦地學(xué)習(xí)著，從不松懈！他運用微信，操作自如，得心應(yīng)手。每當(dāng)將長長的信件拍照傳出后，就心情大為愉悅，對我說：“現(xiàn)代科技太發(fā)達了，手指輕輕一點，己達大洋彼岸了，節(jié)省多少精力、時間噢”！ 確實如此，微信對“書信詩文集”的出版，起了不可小覷的橋梁作用！ 2015年12月11日，老師的山東學(xué)生曹家才先生、李炳平先生專程將已出版的“思齊樓書信詩文集"送達蘇州，師發(fā)微信讓我與大紅去他家會一會，于是，我們首次見到了二位山東淄博市居位要職的老師的高材生。 令我們起敬的是：他倆盡管身居高位，在老師前依舊恭敬如昔日學(xué)生模樣，更猶甚者：四個樓層上下搬運重重的書札，往返登高，在入冬季節(jié)里，累得氣喘吁吁，汗流浹背！目睹此情此景，我們心中不免感嘆：山東，這禮儀之邦，人人仗義！ 過后又得知，老師離休后重返山東探望，總是得到他們熱情接待、細(xì)致周到的全方位照料。 為出版此書，他們又在各個環(huán)節(jié)、方方面面都起到了不可磨滅的作用！ 老師山東執(zhí)教36年，學(xué)生無數(shù)，如此待師，令人嘆為觀止！ 大紅深受感動，填“賀新郎“詞一首： 賀新郎. 賀《思齊樓書信詩文集》出版 雨過天晴日。 白云飛，微風(fēng)涼習(xí)，氣清神逸。 齊魯佳賓攜書到，一片真情誰敵？ 相見處，思齊樓室。 高徒名師雙歡聚，問噓寒含笑忙圍膝。 觀徐老，越光吉！ 一生縮影千行密。 眾周知，莘莘學(xué)子，感恩心跡！ 世上有情終相憶，翰墨春秋朝夕。 嘆往昔，光陰何急。 萬縷柳絮佯尺素，數(shù)十年書信編成集。 大手筆，共歌泣！ 　 “思齊樓書信詩文集”、“思齊樓馀韻集”二本書是李春波女士、王文韜先生夫婦倆為師所編，其子王子舟也傾力相助。前言為李春波所寫，后記是王文韜所撰。 縱觀前言、后記，無不體現(xiàn)出倆作者用情之深、文采斐然！他們對老師的評價無以復(fù)加，其用語、措辭，均有高深的文學(xué)造詣，非常人相及，真是一對旗鼓相當(dāng)?shù)男郧橹腥?！師說：“如此深情無有”。 老師有這對最美的感恩夫妻，是他此生之幸！在師生情誼上，可謂前無古人，后無來者！ 師有生之年，此書信集問世，實乃樂事！書信集中匯合了老師的友人、詩友、學(xué)生、親人們與師多年來交往的各種詩詞、信件、字畫、合影，入集人數(shù)三百余位，其中不乏國內(nèi)外高人、名人。 令人瞠目結(jié)舌的是，書信集中內(nèi)容豐富多彩，簡直難以描述與想象。書中通篇題材均圍繞著一條筆直的主線去延伸：即老師所有交往者，都對師作出了蕩氣回腸的高度評價、肯定與贊嘆！由此可知，師之人格魅力非同尋常，令人折服！ 編輯者默默地費時一年，艱辛困苦、無怨無悔、嘔心瀝血才得將“思齊樓書信詩文集"整理、完善、出版，個中甘苦百味，唯當(dāng)時者知曉也！僅春波因眼底出血而求醫(yī)一事，她伏案勞作的畫面就不難想象了！ 后書馀韻集是廣大讀者對前書閱后的反響，春波、文韜又盡心盡力，為諸多讀者發(fā)自內(nèi)心舒懷的反饋信息，付梓出版后而心安。 二位對師的情懷，無以言表，數(shù)十年對師倍加關(guān)懷、愛屋及烏的舉動，不勝枚舉，如今，更為老師余年的掃尾工作付出了巨大的精力，她（他）們對師的感恩情結(jié)，使我已無語，再難用任何文字去描述了！ 　老師將“思齊樓書信詩文集”贈送我與大紅各一本，此書即師之高徒李春波女士與其夫王文韜先生、子王子舟，全家通力合作而編輯成集。 書中內(nèi)容豐富、齊全，大多篇幅為上乘之作，文筆優(yōu)美，斐然成章。用“才高八斗、學(xué)富五車”來形容該書內(nèi)的作者們，絲毫也不為過！觀后愛不釋手，有感之余，于2015年12月21日冬至夜，填“千秋歲”詞一首，以展舒當(dāng)時情景。 千秋歲. 觀思齊樓書信詩文集 百書離手，深讀詩文秀。 晨露現(xiàn)，黃昏后， 風(fēng)輕疏影處，猶在燈光口！ 君不見，冷衣瑟瑟雙雙久！ 往事如煙否？今看三斤厚。 情意切，清新柳， 斷腸柔骨字，直把心弦扣！ 齊拍案，定將浩著千秋授！ 注：三斤厚指此書之重足有三斤。 　　自得“思齊樓書信詩文集"一書后，放于床頭，時不時翻閱，常被老師的平生事跡動容。 師20歲參加革命，后來一系列的苦難遭遇，在他自稱為“野吟“的自由體詩中，就略見一斑了！ 每一次讀著這泣血作成的詩，眼眶就會浸透淚水。師所作的詩句是那么純真、樸實，從無嬌柔造作：“生平不作媚態(tài)，硬骨無秤可秤"，“仰天大笑笑我癡，忠邪曲直人共知，鳳凰乃鳳凰，說雞焉是雞？"，每一句都是那么鏗鏘有力、擲地有聲！ “千里迢迢徒步走，心紅膽壯氣昂。廢鐵百煉成鋼，脫胎換骨干革命，丟盡私心輕裝”， “全獻紅心無恨事，豈可止休，不能止休"。這豪言壯語，干革命的英雄夲色何等的堅定！ “昔日同志今成仇，滿腔熱淚腹中流"， “舊事如煙消散盡，云海尋跡失原真。知我心者辭世去，忠邪莫辯實傷情。棄暗受誣淚吞肚，投明遭嫌刀剮心。千里腳印新土蓋，是非曲直何時明？" 在那段漫長的歲月里，老師遭汚受陷，身心受辱：“惡語寒人心，讒言堪銷骨。潔誼化汚濁，投明疑匪特?！? 他以堅定不移的信念支撐、激勵著自己：“陰霾不足畏，我信有紅日。" “黃金有價時無價，豈為金錢來？黃河沙沉水清日，牢騷沙窩里埋。" 老師用超常的精神昂首挺立、橫眉冷對：“吾非蛇鬼牛，心曠不知愁，無罪可認(rèn)領(lǐng)，昂首度春秋。"，“我無罪，我無罪，誣陷為敵心欲碎，……驚濤浪，無所畏，橫眉冷對妖魔，啐，啐，啐?！保? “破指作見證，赤血表忠貞，疾書五個字，永做革命人?！?lt;/p> 老師將一句句詞、一首首詩，化成勇于面對生活的動力，吃苦耐勞、忍著風(fēng)刀霜劍，頑強挺胸，砥礪前行： “地排車，好寶貝，拉糧拉煤不能離，拉來糧食大家吃，拉來煤炭生爐子。地排車，好寶貝，輕便靈活手不離，上坡使勁出把汗，下崖扶穩(wěn)快如飛……"， “豬兒豬兒你莫叫，我煮飼料管你飽……長肥積肥支建設(shè)，你的功勞不算小" ， “春雨澆我身，一人獨車行，三十里外苗圃去，豈憚路泥濘……” ， “劈木材，劈木材，…… 雙臂酸痛又何礙?！? ， “東崗巖石萬年栽，…… 掄錘擊山山睜眼，揮斧劈石石成材，…… 千車萬斛捧出來。" ， “頭戴保安柳條帽，毛巾系脖迎風(fēng)笑，挺立車尾賽騎士，嘩啦啦，滿載礦石車上跳。不論烈日似火燒，不管寒風(fēng)呼呼叫，鹽花冰凌飾衣襟，吱悠悠，擁車上坡如飛跑?！?lt;/p> 老師用樂觀向上、永不言敗的精神奮力拼搏：“拉糧拉煤拉油拉菜拉瓜，拉土拉灰拉石拉磚拉瓦，拉玻璃水泥鋼筋木材黃沙，拉桌拉凳拉床拉紙拉煤渣…… 拉拉拉，用力拉…… 社會主義離不開拉，拉拉拉，用力拉，烈日下拉，寒風(fēng)中拉，暴雨中拉，飛雪中拉，拉出過思想革命化。" ， “小屋偏僻無人到，寶書獨伴我，破寂廖…… 銳氣不能改，豪情永不敗…紅旗萬里花枝俏，看東方，晨曦?zé)o限好。“ 在老師浩瀚的詩海里讀著讀著，一幕幕場景宛如走馬燈似的轉(zhuǎn)動著展現(xiàn)于我眼前：那高大的身材、黝黑的臉龐、掄起的雙臂、快跑的腳步、大汗淋漓的疲憊，那黑夜拉車的孤行、雨中運苗的艱辛，烈日、暴雨、風(fēng)雪的無情，更有那被折磨時沉默是金的倔犟、不畏熊羆的豪情，黑暗中期盼黎明的信心……無不引發(fā)我不寒而栗，至今尚心有余悸！ 從書信集中閱覽到的這段抹不掉的辛酸歷史，在老師堅強熬過的漫長苦難日子中，也僅僅是管中窺豹而已！我止不住地陣陣嘆息，真難以想象老師是怎樣在那個年代，用蘇州東吳大學(xué)就讀生那柔弱的雙肩，噴發(fā)出洪荒之力，扛起有形、無形的千斤重?fù)?dān)挺過來的！ 2016年3月26日，百感交集，填“滿庭芳”詞一首： 滿庭芳.點贊思齊樓主 日月升沉，浮生翻滾，悲歡離合煙云。倚窗追憶，伏案閱詩文。歷歷崢嶸往事，抹不去，思緒紛紛。樓臺外，流光溢彩，充耳不聽聞。 賢君，溫爾雅，平生致力，施教耕耘，博愛如深海，晝夜辛勤。內(nèi)外三千弟子，師為上，報以情殷。觀書信，洋洋灑灑，文字載功勛。 蘇州是中國著名的絲綢之府和絲織之鄉(xiāng)、刺繡之鄉(xiāng)，源遠(yuǎn)流長、歷史悠久。為了滿足皇室對絲織品的奢求，歷朝歷代，宮庭就派人從水路南下抵達蘇州，采購大量絲綢、官服。四大名著之一“紅樓夢"中也有記載，官員南下為皇家在蘇州采辦絲綢的章節(jié)。其作者曹雪芹的祖父曹寅，曽于康熙年間出任蘇州織造，曹雪芹青少年時代，逗留在蘇州的時間也較長。蘇州織造署舊址位于城區(qū)帶城橋下塘。 舊時絲廠女工勞作十分之苦，“繅絲徹夜不停車，頭緒愚筐亂似麻，紅日一竿人未起，涼棚開遍紫滕花”。長期以來，繅絲工具改進緩慢，原始的繅絲方法是：將蠶繭浸于熱盒湯中，用手抽絲，卷繞于絲筐上，盆、筐就是原始的繅絲器具。后改用坐繅車繅絲。在上世紀(jì)七、八十年代，已發(fā)展到自動繅絲機。在歷史的長河中，繅絲業(yè)已應(yīng)承社會，起了翻天覆地的變化。 蠶繭是繅絲廠的原料，必須經(jīng)過剝繭、選繭、煮繭、繅絲、復(fù)搖、整理、打包這一系列的工藝流程，各個環(huán)節(jié)絲絲入扣，馬虎不得。一切按步就緒，然后方可將優(yōu)質(zhì)絲整包整包出廠。 老師家庭中，從上一輩的母親起，至師一代中的四位姐妹，就已經(jīng)有五位是絲廠員工了。年輕時的老師，對春蠶的任何“生平事跡”均一無所知。 在下放勞動時期，老師親眼目睹了春蠶成長的一生：從蠶蛾破繭而出，進行交配、產(chǎn)子，變成小蠶、大蠶、上山、吐絲、至作繭自縛。 這每年周而復(fù)始的過程，使老師情有所系，從此，譜寫“蠶史歌"一念萌生了。 師的觀察細(xì)致入微，百密無一疏，他深切體會了農(nóng)家人養(yǎng)蠶時，沒日沒夜、廢寢忘食地在蠶室抱桑喂食的辛勞。 “蠶史歌”是老師在親身體驗養(yǎng)蠶經(jīng)歷后，實踐出真知的作品，通俗易懂，它記錄了“春蠶到死絲方盡”，記錄了“吾家五絲工”對蠶的不解之緣，用清晰明了的歌詞，譜寫了一首膾炙人口的歌謠。老師末句"今日始相識，思之實汗顏”，一語道出了歌頌勞動人民最真切的內(nèi)心深處的感受！ 2012年，有緣讀到老師創(chuàng)作的“蠶史歌”，吾仿佛又回到了孩提時代，蘇州洞庭東山農(nóng)家住院內(nèi)靜靜的蠶室，恍若就在眼前，蠶寶寶們一陣陣啃桑葉的沙沙聲，似乎猶在耳邊回響，依稀又聞到了桑葉散發(fā)出來的那種特有的淡淡清香…… 老師的“蠶史歌"，是一代又一代的記憶，是一段永不言棄的歷史，是一首別出心裁的歌壇奇皅。 我愛“蠶史歌”，愛它濃濃的農(nóng)村生活氣息，愛它樸實無華的原生態(tài)吐詞，愛它筆下生動描述的活靈活現(xiàn)的畫面。 權(quán)當(dāng)練筆，我埋頭一遍又一遍地書寫著“蠶史歌”，思維隨著歌詞內(nèi)容交集一起，融會貫通，從一開始逐字逐句書寫起，最后熟悉至逐段逐段完成了整張篇幅。 好幾張書寫紙，就是2012年夏天，在對“蠶史歌”愛不釋手的情況下完成的。盡管多幅字跡均為千遍一律、大同小異，每張都好不到哪里去，但我還是認(rèn)真、仔細(xì)地挑選了一張，去裱起來裝了框送往師處。老師開心地對吾言：“我掛在床邊墻上，一直看的"。見師喜愛，我心中也高興。 回顧那大汗淋漓的一段時日，給現(xiàn)在留下了腕底力度不夠、僅作自我評判的墨痕，感覺于精神上還是有所值的。 　　山東來客，為師之好友張志中等人，夫君大紅（左一）駕車邀他們至金雞湖畔，游賞湖畔旑旎的佳景。 　　老師興致勃勃，引路前往湖濱大道。柱黃色拐杖者，即山東淄博博山樵嶺前栽植六棵銀杏樹的六君子之一，師之莫逆好友，張志中也，前二年己辭世，從此人海茫茫，杳無蹤跡，再無從尋覓矣！ 　　那一年，師挺胸、健步，老當(dāng)益壯！ 　　老師得一軸“戴熙秋山圖"，師題詩后十六位詩詞愛好者聯(lián)吟，我與大紅也各題詩一首，“雞立鶴群"于內(nèi)。老師原玉： 七絕 南田氣韻出秋山， 戴氏神姿落紙間， 祁相詩文有情跋， 翁公卷首最消閑。 和師詩： 七絕 層巒疊翠眾秋山， 煙霧迷云秀水間， 朗潤清華塵世約， 戴公遺墨伴清閑。 大紅和師詩： 七絕 名家聚墨秋山上， 氣勢恢宏不等閑， 歸隱戴公無雜念， 畫風(fēng)高潔譽人間。 　　當(dāng)代書畫名家林散之先生之子林筱之先生和老師有書信交往，師“思齊樓"中藏有林散之先生山水畫《蜀江圖》一幅，上題五律詩一首： 又印從前跡， 驚心夢屢經(jīng)， 豪情念駘宣， 真境悟空靈。 江上幾人在， 舟中客思停， 回頭時指點， 認(rèn)系舊年青。 此山水畫是林散之先生七十年代的作品，從詩的字面推測，林先生似乎在描述六、七十年代的那段歷史情景。 師笑對吾言：你和詩一首吧！我煌恐答：學(xué)生不才，怎敢和當(dāng)代草圣詩詞？師和顏悅色鼓勵：試試吧，無仿！因而回家苦思冥想，斗膽和了五律詩一首： 石壁舊痕跡， 重勾若難經(jīng)， 靜思驅(qū)魅魎， 高調(diào)濁心靈。 山霧松風(fēng)緊， 蜀江夜雨停， 行程千里外， 放目滿天青。 那天是2013年1月6日，當(dāng)晚九時微信與師，次日師即回復(fù)：“和詩很好，末句改為一天青如何”？我喜出過望，即復(fù)：“老師一字之改，大氣也！” 便于1月7日12時26分定稿，末句即改為“放目一天青”。 至今細(xì)細(xì)回想，沒有師之鞭策，哪有此詩留存呢！ 　　老師書寫了毛澤東詞“賀新郎”，有幸得到老師墨寶，不免喜上眉梢，萬般珍惜！ 師之字體，諄厚、質(zhì)樸、外愚內(nèi)斂，耐人尋味，見之便產(chǎn)生心醇?xì)夂椭?。師用原子筆芯底部醮上紅印泥，將每一句用小紅圈斷開，幫助不熟悉詞牌者誦讀方便，其細(xì)微之處，可見何等用心！ 　　老師在毛澤東詞“賀新郎”書紙上，認(rèn)真、慎重地蓋上了自己的名字章。 　　師興趣廣泛，喜收藏，字畫、鐫刻、古玩，無一不愛。閑暇時光，逛逛文廟，瞅瞅地攤，偶爾撿漏，喜之不勝。2012年春，師在工人文化宮古玩攤位上鑒賞物品，大紅攝照一張，我題詩一首。 七絕題照 吾師慧眼識千秋， 名畫古玩點滴收， 不為錢財生利欲， 夕陽雅興自風(fēng)流！ 老師曾樂此不疲地收集藏印百枚，均為歷代文人墨客之名章，師對每枚圖章的來歷、典故都了如指掌，將其視為診寶，把玩不止。他明知一切皆為浮云，曾對我言及：“我把它們收集到一起，最終還是會分開的，世間萬物聚聚散散，本是常事，不足為奇。我現(xiàn)在見印章邊的撰文，就猶如劃時空地和古人在對話，很有意思的"。說時，樂樂陶陶。 見師愛好于此，姑且不論實物真假如何，只要他開心快樂就行！ 為賀師藏印百枚，填相見歡一詞： 相見歡.賀思齊樓藏印 清虛印石無窮，劃時空，多蒙師尊召集，喜相逢！ 千秋事，文人字，在詩中，留得百章青史，立豐功！ 填畫堂春一詞： 畫堂春 竹輝深處隱思齊，風(fēng)清云淡夫妻， 人生苦旅手相攜，悲樂東西。 耄耋書詞印石，集章成百珍稀， 慧心獨具賦新詩，桃李芳菲。 填水調(diào)歌頭一詞 水調(diào)歌頭 何處亮光閃，吉宅聚名章？才子相會師門，歡笑滿廳堂。不再風(fēng)刀霜劍，月下凄涼獨步，塵世苦流浪。曉暮誦詩篇，儒雅在樓房。 觀晨星，伴晚霞，倚窗旁。此生無憾，覓得西冷玉多方，大似高山松翠，小似清溪流水，雅室妥收藏。珍璽傳千代，真跡永流芳。 師點評：“大似高山松翠，小似清溪流水，佳句也"！受師稱贊，吾心竊喜。 眾多印章，內(nèi)一枚鄧散木的“山水明月在手”，師偏愛之，命我作詩一首，我覺得“好事近”此詞牌名頗喜氣，故填詞一首： 好事近. 題鄧散木“山水明月在手”印 山水盡風(fēng)流，明月一輪清照，天上人間共秀，掌乾坤歡笑。 鄧翁疾筆去閑愁，斗室大章妙，遺作一方傳世，道思情多少？ 交師審閱，師將原“斗室刻章妙”，改成“斗室大章妙"，將原“留得一方傳世”改成“遺作一方傳世"，這一改，妙不可言！老師對詩詞的境界，實在是達到了爐火純青的氣候，真的佩服有加！ 　　老師酷愛名家字畫，他對我講過：“有些名家后代將家中藏畫賣掉，轉(zhuǎn)輾流落在外。現(xiàn)在拍賣公司中的拍品，很多是假作真來真當(dāng)假，必須有鑒賞、識別真假的眼光"。而我對此行乃是檻外人，七竅通了六竅，竟一竅不通！ 首次跟隨老師進入拍賣公司，花樣繁多的拍品琳瑯滿目，看得我眼花撩亂，目不暇接。字、畫、屏風(fēng)、玉器、香薰、靈璧石、鐫刻、硯臺、銅像，稀奇古怪、大小不一的古玩，堆放有序。我一似劉姥姥進入了大觀園，左顧右盼，不知所云。 多次與老師去物華拍賣公司后，耳濡目染、潛以黙化地也能知曉幾位明、清時期的名家，如鄭夑、吳昌碩等，同時對吳門畫派頗有影響力的人物也開始略有所知，費新我，吳羊木、張辛稼，張繼馨、沈彬如、馬伯樂…… 受老師愛好字畫的熏陶，我開始在拍賣公司內(nèi)盲目地拍一些自己喜歡的花鳥畫，看著那些春意盎然、繁花似錦、栩栩如生的七彩小鳥活脫脫立于枝頭的花鳥畫軸，心中就喜得癢癢的！ 每當(dāng)拍賣時間剛開始，唯恐心愛之畫被別人捷足先登，便迫不及待地將拍牌高高舉起，當(dāng)然，一幅幅花鳥畫的最后結(jié)局，皆為無人舉牌，總是唯我獨得，直至我囊中羞澀！ 不久，師說：最好是拍買知名人士的真跡，保存就有價值。但我是一介書畫盲流，抓把紅土當(dāng)朱砂，買櫝還珠之輩，哪里分辨得出真與假？好多盜用名人姓氏寫的字與畫，如顏伯龍、劉海栗、謝椎柳、錢松癌、黃胄等，當(dāng)時喜滋滋的拍買到手后，還以為撿到了漏，殊不知全是假的！ 時下造假者頗多，買到真跡稱之謂“撿漏"，這個詞我以前從未汲取過，初次聽到。后知后覺的我終于明白：哪有這么多漏可撿？還自我安慰：老師也曾老馬失蹄過！ 但自己既然喜歡又出錢買了，就放在家中懸掛，觀賞，慢慢品定，自我陶醉就是了！老師長壽的祕訣大慨也就如此簡單吧！ 我縱然買了好多膺品，但在老師的指導(dǎo)、鑒定下，對吳門畫派有名的書畫家潑墨的字畫，也拍買到了好多幅真跡，其中就有費新我、陶冷月、吳羊木、張辛稼、蔣吟秋、蔣風(fēng)白等老一輩知名書畫家的立軸、拓片、扇面。 因愛極當(dāng)時尚“名落孫山"的談心旺畫家畫的“月下對奕"軸，也一并收于囊中。時隔多年，后起之秀談心旺畫家，而今已聲名大噪，其畫早已價值不菲也！ 那段時間，對拍賣公司情有獨鐘，心甘情愿地將平時省吃儉用、積攢多年的養(yǎng)老金耗費了好多。如今，收藏了真跡，將一堆膺品囤居角落，很少問津！回憶起當(dāng)年化錢買高興的往事，還忍俊不禁，止不住哈哈大笑呢！ 物華拍賣公司是家小規(guī)模公司，幾經(jīng)搬遷，之后從金門路遷至白塔東路拙政園附近?，F(xiàn)因多年不再涉足拍賣行，不知該公司又遷徙至何處矣！ 　　老師審視字畫向來專注、認(rèn)真。瞧，他聚光的眼神，似乎會穿透紙背！ 　　蕭嵐，詩人，師之好友，山東樵嶺前種植六株銀杏樹中六君子之一。經(jīng)常與師書信、詩詞往來。七律一首是蕭嵐幾十年前贈師之作，一九七四年夏，由費新我書畫家書寫。 那天去物華拍賣公司參觀預(yù)展時，竟見該作品陳列在展桌上。我大為驚訝：蕭嵐贈老師的詩，費老的字，因何流落于此呢？過后得知，當(dāng)時有人因籌備婚禮，借去作裝飾之用，日久未還，數(shù)十年后，便如上所述了。 那一刻，我心中已暗定主意，明天正式開拍，定要將其召喚回歸。為此，我心不在焉地略略轉(zhuǎn)悠了一下，平時喜歡觀看的花鳥畫，已熟視無睹，破格提前回了家。 翌日，在下午一時前，我與師早早到達了那里，其他所有的拍品，已無心瀏覽，注意力全部鎖定在目標(biāo)上。 漫長的等待如垂簾，終于徐徐卷起。當(dāng)意中物品剛露臉，拍賣師尚未開言，我又迫不及待地將拍號高高舉起?；蛟S，這急不可耐的舉動，對幕后玩家啟示了什么，后排一直有人與我競拍，拍價一路抬高。 一時間，各不相讓，似乎每人均志在必得！事后我推斷，對方也是心神不定、忐忑不安的，他怕我萬一價太高而賭氣撂下不要，豈不是無法如愿以償？因而，當(dāng)高價飆到一定程度，在我故意猶豫不決后再重舉號牌時，“橫刀奪愛"者不再輕舉妄動，終于在拍賣師一次、二次、三次的叫喊聲中一錘定了音。 從此，蕭嵐贈老師的詩、費新我書寫的字，這幅具有劃時代意義的作品，就為我家的藏品添磚加瓦啦！附蕭嵐詩： 七律 . 贈植農(nóng) 身在家鄉(xiāng)卻忘家， 假期并不惜余暇。 書傳字意開茅塞， 信達詩情識壁瑕。 字結(jié)吳齊聯(lián)句好， 詩通南北措詞佳。 詩來字往越千里， 紙筆同開勝利花。 　　懷惴著一份收獲的喜悅，心情特佳，與師步履輕松，踩著白塔西路那寬廣、平坦的路面，笑逐顏開地“打道回府”了！ 　　那幾年，去物華拍賣公司是老師最感興趣的開心日子，每星期六是拍品預(yù)展日，星期天下午一時開拍。我們便象那些玩股票者的心情一樣，每天沉浸在喜滋滋的期盼中，等待著這二天的到來。 在人民路“工人文化宮”站乘309公交車至臨頓路“蘇州市博物館”站下車，朝前走三、四十步，在四岔路口向右拐，再走上五、六分鐘路，即可到達世界文化遺產(chǎn)“拙政園"附近的“物華“了。 園林景區(qū)門口總是繁花似錦、姹紫嫣紅，奪人眼球，吸引著無數(shù)路人駐足觀賞。老師的拐杖凳可隨時、隨意地稍事休息。走累了，在園林景區(qū)門口略坐，與花合影，不失為一件清閑雅事，淡淡的花香飄鼻而過，神清氣爽，雖無曲徑通幽，到也悠然自得！ 　　2015年9月27日中秋，此夜風(fēng)清云淡，月亮出奇之大，賞月弄影，心曠神怡，填詞西江月一首助興： 西江月 今夜玉盤高掛，天涯共度中秋， 團圓歡慶隔離愁，苦樂同斟杯酒。 竹影投窗凝望，舒懷喋喋無休， 人生平淡無奢求，攜手相濡白首。 注：隔離一詞，當(dāng)時因整頓不正之風(fēng)，很多人被隔離審查。 過后將詩微信于春波，她觀后評：末二句為人生真諦。謝謝春波的佳評！ 老師于中秋日作詩一首，其言傷感，春波亦覺師過于悲觀，我倆同和老師詩一首以慰籍之。老師五絕 乙未中秋月， 流光一老村， 仰天天不語， 望望也無聲。春波五絕 乙未中秋月， 流光四海生， 謝天尊老者， 再約玉盤盈。世英五絕 乙未中秋月， 流光護老村， 蒼天雖不語， 眷顧勝無聲。 時隔一年，2016年9月16日，又臨中秋，秋風(fēng)瑟瑟四起，秋雨淅淅瀝瀝，秋月不再復(fù)出，我感觸于光陰迅速，作詩一首： 七絕.：丙申中秋有感 月圓月缺古今同， 塵世輪回瞬息中， 今夜一宵中雨后， 華年流水又匆匆！ 對“華年流水又匆匆”好無奈，世道變遷、輪回，皆為天意，非人力能違抗也！ 但愿人長久，千里共嬋娟！ 　　2015年11月16日，為慶賀老師八十八歲米壽，敬獻祝壽詩一首： 七絕 為人師表自清廉， 世事沉浮書里看， 閑適竹輝無憾事， 春秋八八祝平安！ 二年時間瞬息逝去，師己九十高齡矣！自從八十歲不再在市老年大學(xué)授課，老師就說要對人生進行掃尾工作，從此，邊整理多種多樣親朋好友的往來書信、文稿，邊學(xué)習(xí)現(xiàn)化科技的產(chǎn)物，數(shù)年來，持之以恒，從不間斷。 2017年11月16日作了一首詩，填了一厥詞，祝賀老師九十大壽： 七絕 神清氣爽一賢翁， 鶴發(fā)童顏耳目聰， 九十高齡猶好學(xué)， 與時俱進人尊崇！ 喜遷鶯. 賀師九十壽辰 萬事淡，靜觀心，往昔已難尋。 傾情珍惜寸光陰，瀟灑話當(dāng)今。 追時進，玩微信，冠壓耄耋歡興。 此生掃盡病魔侵，安定即真金。 　　2016年9月中旬，春波又來蘇州探望老師，一星期后離蘇回澳州。 27日，師作五絕二首微信于我，消極言詞，躍然紙上。他擔(dān)擾此次與春波分別，何時能再相會？ 老師平時飲食習(xí)慣良好，養(yǎng)生之道招數(shù)頗多，還時常教習(xí)我們。我復(fù)信除勸解外，作了一首祝師茶壽的詩，旨在請師放寬心懷，與春波相會自有期！附師原玉： 五絕（一丿 小巷竹輝路， 林叢從椅聯(lián)， 滄浪亭記處， 仰望碧云天。 五絕（二） 一別菩提落， 相逢或有期， 天堂神幻處， 就木后方知。世英： 五絕：祝師茶壽 就木行程遠(yuǎn)， 暑寒十八春， 黃昏迷夕照， 習(xí)練健心身。注：老師離108歲茶壽尚有一十八年。 　　老師將自己一生的經(jīng)歷與對人生最終的見地，濃縮在四首詞中，詞牌分別為：訴衷情、點絳唇、卜算子、浣溪沙。詞題分別為：栽柳、詩緣、憶故人、過客，稱其謂紅塵四章。一時間，和詞者達26位之多。 師之“紅塵四章"實乃經(jīng)典之作，百讀不厭，細(xì)品之，其味無窮。真諦何在？全于詞中！ 因覺和詞者王慶義師長所用四個標(biāo)題：“師情“、“師緣“、“師恩“、“師范”，于我很貼切，故步老師紅塵四章之韻，借用王師長之標(biāo)題，和了四首，自覺草芥也！ 老師紅塵四章原玉： 訴衷情.栽柳 華年徒步問清聲，泉涌濟南城。卅載青齊栽柳，滿目見菁菁。雙鬢白，歷陰晴，識虛盈，桑榆景晚，人世多情，一笑春生。 點絳唇.詩緣 北客歸來，故園新韻知多少，碧波飛鳥，春色湖山早，不盡詩緣，萬壽宮中了。斜陽照，回眸一笑，一地青青草。 卜算子.憶故人 百歲又如何，短短人生路，難得紅塵走一遭，自有相知處。風(fēng)雅許長存，且看公孫樹，他日參天憶故人，葉葉聲聲語。 浣溪沙.過客 日暮池亭鎖綠紅，細(xì)風(fēng)猶自過芳叢，淡香和月已朦朧。春去春來春不駐，日升日落日難窮，人間過客也匆匆。 和師紅塵四章： 訴衷情.師情 多才博學(xué)有名聲，來往益雙城。姑蘇魯域通好，兩地盡茵青。風(fēng)雅處，碧天晴，百花盈。青苔依舊，四季心情，淡看蕓生。 點絳唇.師緣 踏雪樓臺，羞顏惰性求知少。叩門愚鳥，無理難言早。得遇良師，一運何曾了，詩燈照，此生含笑，不做無情草。 卜算子.師恩 名利又如何，駐足清風(fēng)路。幸會恩師教古詩，萬壽深宮處。頓挫起悠揚，梅骨松風(fēng)樹。詞海詩山惠世人，代代千千語。 浣溪沙.師范 泣血杜鵑遍野紅，和風(fēng)輕掠越重叢，云遮旭日透朦朧。松竹潔青春不去，詩心傾盡意難窮，衷情學(xué)子步匆匆。 　　“點絳唇”是師所作“紅塵四章”之一，欣喜得到師的軟筆書法，不敢怠慢，即去裝裱而成。此名副其實的真跡，為我囊中書畫增添了藏量！ 　　因酷愛老師的紅塵四章，就開始用毛筆書寫，卻因眼睛模糊不清，提按之間竟不知所措，涂改、廢棄，涂改、再廢棄……好長時間才費力完成四屏條。筆畫不到之處，觸目可見，當(dāng)最后一字書寫完成，視力已達極限了。即去醫(yī)院眼科檢查，醫(yī)生建議：雙眼應(yīng)立即動白內(nèi)障手術(shù)。 　　2015年秋，趁著預(yù)約開白內(nèi)障手術(shù)的空檔期，急于將“紅塵四章”付之裝裱，不日取回，便立即恭敬送往師處。我深知此并非名人字畫，毫無價值，但送與老師，純屬個人心意所在，也就一消顧慮，不怕貽笑大方啦！ 在老師摔跤住院一月后，師告知于我：“現(xiàn)在已用你所寫的“紅塵四章"掛在家內(nèi)書房正中了” 我心有所悟，點頭微笑。 2019年元月末，老師摔跤于“思齊樓”家中，初次就診入住在飲馬橋市立醫(yī)院內(nèi)。我和大紅得知此消息后即前去探望，師見我們到來，一臉惆悵。 見師病床橫放于病房過道，系增設(shè)床位，諸多不便。大紅即往護士站溝通，回道：“病人眾多，床位短缺”，我們束手無策，也奈何不得，唯有姑且將就。 老師說：老年人最怕的就是摔跤！見師無助之樣，我能耐全無，一籌莫展！勸慰便是唯一的言語了！ 　　老師現(xiàn)住在聯(lián)勤保障部隊九O四醫(yī)院軍隊干部科病房，進行康復(fù)治療。 師是解放前參加革命的離休老干部，為中國解放事業(yè)作出了應(yīng)有的貢獻，國家對這批革命老前輩給予了關(guān)懷與優(yōu)撫，持有醫(yī)療紅卡，享受全額醫(yī)保待遇。 經(jīng)過一段時間屢見不鮮的家庭繁瑣碎事的處理、調(diào)整，師己處于心境平和、神情恬靜的狀態(tài)，曾多次對我表明心中想法：“我要終老于此了”！我聽后很傷感，不斷安慰他：“你僅是外傷，五臟六腑俱佳，不日定會好轉(zhuǎn)，待請放心“！ 師微笑不言，他似乎心中主意已定。 　　2019年春，春波、文韜夫妻又抵達蘇州，探望住在九O四醫(yī)院的老師。 春波于春意盎然、柳梢輕搖的世界文化遺產(chǎn)“滄浪亭”畔攝影留念。 　　春波、文韜夫婦常?；蚨昊蛉?，從澳洲路遠(yuǎn)迢迢地來到蘇州探望老師。師觀看著春波這次滄浪亭畔之留影，臉上由衷地露出了慈愛的笑容！ 訖今為止，這是我此生遇到的一對最美的感恩夫妻！世上師生多多少，學(xué)生待老師如此深情未曾見！他們數(shù)十年來對老師方方面面心力的付出，非三言及兩語能闡述分明的，親眼目睹、置身于境的感受也僅一孔之見呢！ 　　2019年春，柳芽初綻，春波、文韜來蘇，我和夫君大紅與她們在醫(yī)院會晤，適逢師第三個女兒麗敏輪值。 閑聊之際，老師忽命取書，示意翻至十?dāng)?shù)年前吾曾為他八十歲祝壽時所作的散文詩處，讓我朗讀。吾言：普通話不行，師微笑：無妨。無奈，勉為其難，遵命讀畢，皆大歡喜。過后，自己打開視頻聽此錄音，竟南腔北調(diào)，不免啞然失笑！ 附散文詩： 賀徐植農(nóng)老師八十壽辰 是誰，那樣慈祥，一臉笑容，衣帶書香？是誰，如此儒雅，款款步來，走上講臺？是誰，深入淺出，諄諄教導(dǎo)，不厭其煩？ 是他，我們尊敬的徐老師！是他，我們和藹可親的徐老師！您，營造了濃濃的學(xué)習(xí)詩詞的氛圍，您，將我們帶入了無比高雅的殿堂！平平仄仄，仄仄平平，貧瘠的土地上，花蕾逐漸、逐漸地怒放！ 春寒料峭，夏日炎炎，教室里依然出現(xiàn)老師的身影，溫和悅耳的磁聲，抑揚頓挫地喊出：一、二！繼而朗朗吟誦，隨之回蕩在教室里每個角落，源源向外溢出滿屋的詩情。窗外，凝神細(xì)聽的桂樹、香花，不停地沙沙，使勁為我們助興，庭院上空，路過的彩云射進屋內(nèi)，一片金色通明。 徐老師，我們敬愛您，不為什么，為您的表率，為您的真誠，對同學(xué)的一視同仁；徐老師，我們敬愛您，不為什么，為您的一身正氣，善待他人。 師恩綿綿，無以為報，唯有無限思緒難消。衷心祝愿您：青山常綠，蒼松如翠！衷心祝愿您：鶴發(fā)童顏，健康長壽，再回眸這“一地青青草”！ 　　春波夫君王文韜先生潛心貫注靜聽師說。 文韜，文豪也！學(xué)識淵博，在官方平臺上發(fā)表了數(shù)以無計的文章、攝影。他構(gòu)圖繪畫、地理、歷史等無一不精通，對古字畫的鑒定也具有獨到的見地。 文韜，為人正直、善良，品位高尚，待人熱情和氣、竭誠相待。視妻春波之師為己師，數(shù)十年忠?guī)熤拢瑹o怨無悔，義無反顧，乃真正大丈夫也！除夫妻雙雙前來蘇州拜謁老師外，若春波無暇，他便似鴻雁傳書，單飛至師身邊。我們見面時，他對師知冷著熱、端茶遞水的細(xì)微舉動，我們都一一瞅在眼中。 一言之，老師山東學(xué)子的俠義舉止，在文韜身上一覽無余！ 　　春波、文韜夫婦數(shù)十年來對老師的生活起居一直倍加關(guān)注，無論是飲食、穿著、日常生活用品、與時俱進的電子產(chǎn)品等，均面面俱到考慮周全，還曾委托大紅與師選購一臺數(shù)碼照相機。 20 19年9月，我與大紅赴煙臺、威海旅游，文韜念念不忘老師的健康，在我們告辭他們回蘇州時，他特地將一瓶維生素D委托我們帶給老師，并說“吃后能幇助人體鈣質(zhì)的吸收”，可見他心細(xì)如發(fā)，對老師關(guān)懷備至！ 我們不孚他望，回蘇后即去醫(yī)院將一瓶維D遞交給了老師。 　　老師提起他兒時有二個夢想：一是國家強大，不再受列強欺負(fù)，二是成為有真情實感的詩人。他說而今二個夢想全都實現(xiàn)了，非常高興，為此，作詩一首： 五絕 夢想成真日， 天年已近無， 何如再添夢， 忘了有歸途。春波和詩： 五絕 兒夢已如愿， 八旬還作無， 心存夢猶在， 新夢伴新途。 世英和詩： 五絕 童夢成真日， 壽高雜念無， 百齡充耳內(nèi)， 八十在中途。 老師有夢想，就有追求，有追求，就得去努力，努力后夢想成真了，怎不令人自豪與激動萬分呢！師末二句“何如再添夢，忘了有歸途”寫出了對生活無比的熱愛、積極向上的樂天派心態(tài)！真的好佩服老師這種執(zhí)著追求生活的堅韌精神！ 周其森先生，是山東淄博師專中文系學(xué)生，老師的得意門生之一，一位飽學(xué)之士，系中共山東省委黨校中國農(nóng)民思想文化研究中心特聘教授、首席專家，山東省社會科學(xué)院鄉(xiāng)村振興研究院院長。 學(xué)生時代的他就嶄露頭角，文壇獲獎連連，一舉成名，為今后人生軌跡奠定了夯實的基礎(chǔ)。誠然，在周先生不同的年齡段，寫下了不計其數(shù)、言之鑿鑿的各類評論文章，至使才能、事業(yè)一路攀升，取得了卓越的成就！ 周先生常懷一顆感恩之心，言及事業(yè)上取得的所有成就，源頭來之于學(xué)生時代徐老師的提攜、信任、眷顧。因而無論是出國留學(xué)、工作調(diào)動，都與師書信互通，師恩難忘。 而今，周先生已過花甲之年，仍老驥伏櫪，筆耕不輟，致力于社會科學(xué)調(diào)研的辛勞之中，全國各大報紙發(fā)表的文章層出不窮，碩果累累！ 　　2019年初秋，周其森先生再次誠心誠意來到蘇州探望老師，老師永遠(yuǎn)在他心中留有一席之地。望著周先生渾身散發(fā)著正能量的身影，我打心底里對他古道熱腸的舉動，肅然起敬！ 師臉上的笑容就是他發(fā)自內(nèi)心的欣慰。 2019年10月，與周其森先生夫婦合影于蘇州。 2019年深秋，春波、文韜夫婦與周其森夫婦同赴博山，尋跡于六君子栽植的六株銀杏樹之地，在豎立的“參天”碑旁合影。 1987年，老師與昃魯川、蕭嵐、李玉恒、楊振寰、張志中六人，每人栽植一株銀杏樹，訖今三十余年矣！惜乎，而今六君子中五位先后謝世，老師一提起此事，就會口中念念有詞：“他日參天憶故人，葉葉聲聲語"。 此“參天”碑，文字記載著當(dāng)時的點滴情景，今后定會成為一段佳話傳世。 　　此時此刻，春波于“參天“碑前，瞅著老師與好友（六君子）種植的長得越來越高的六株銀杏，腦海中肯定思緒紛紛、感慨萬千吧！ 　陶偉學(xué)女士，師另一高徒，現(xiàn)居住上海，三次在醫(yī)院不期而遇，能不說是機緣巧合？ 陶女士，又一個尊師重教的楷模，她對師噓寒問暖，體貼入微，且善解人意，將滬上居室命名為為“思齊樓”，以延續(xù)老師姑蘇“思齊樓”思齊之意愿。 我驚嘆：學(xué)生們對師的感恩戴德竟如此永無止境！ 　　陶偉學(xué)女士，至善至孝，想看望老師，又放心不下家中八十些許高齡的老母，于是乎，帶領(lǐng)她同往蘇州，安置于904醫(yī)院附近旅店，探師畢，又?jǐn)y母回上海，此舉動直叫人心中難以平靜！ 為讓師日常生活得到最佳的照料，她還額外惠顧護工，越發(fā)讓人為之動容。 　老師住院康復(fù)間，仍情有獨鐘于詩詞，時不時取出他出版的詩書翻閱，“植農(nóng)詩草”便是他撰寫的書集之一。他背誦著自已寫的詩詞，超強的記憶力令我震驚！ 　　去醫(yī)院探望，師心就愉悅，總興致勃勃談詩論詞。師說：作詩填詞要有真情實感，同時也要煉詞。 老師的教誨毋容置疑，我也有深刻的切身體會：沒有真情實感寫的詩詞，就是“為賦新詞強說愁”，內(nèi)容空洞無物，枯燥，味同嚼臘。 煉詞很重要，句中選對了貼切的詞，無疑給整體添彩，反之，平庸乏味。而我是腹無詩書氣不華，每做詩時必搜索枯腸，夜不成眠。古人云：讀萬卷書，行萬里路。婉惜的是：吾腹內(nèi)書卷短缺，真正體會了“學(xué)到用時方恨少”！ 　　那日下午去醫(yī)院，適逢老師剛睡著，護工見我來，即去將師喚醒，我有些于心不忍，正在對護工說：喚醒睡覺人，他很難受的。老師反而善解人意地說：沒事，這樣晚上也可以睡得沉一些。 瞧！師的性情就是這么溫和！ 　　老師入院后，好友、學(xué)生們紛紛前來問候，微信往來絡(luò)繹不絕，師的平版電腦里面，總有我聽不完的故事。 老師給我講述了他相交的好多朋友中帶有趣味性的故事，如費新我書畫家與草圣林散之互換“群鵝圖”與“山水畫”；齊辛民畫家與夫人秋萍；田遨書畫家與夫人蘇醒……好多幽默風(fēng)趣、深情關(guān)愛的事跡，在我心中都帶著傳奇的色彩，在他娓娓道來的敘述中，我眼前仿佛展示出一幅幅美麗動人的場景…… 　　老師提及當(dāng)年評為一級作家，全憑貴人相助，是貴人觀閱師出版的書集后，被其精彩感人的內(nèi)容與優(yōu)美描述的文筆，促使他通過作家協(xié)會，上報至文化部，再達職稱評審會評定，才定局，整個環(huán)節(jié)進行了三個流程。 我問師：貴人是誰？師答：不知。聽說，我大為驚訝，至今未知貴人為誰？竟有此事？！然，確有其事！ 我為老師高興，這是師實力的象征！ 老師對我說：這么多朋友、學(xué)生寫的文章匯編成“思齊樓書信詩文集”，可成為傳世之作。此話確實如此！ 師的友人、齊魯學(xué)子都是名副其實的文壇高手，學(xué)術(shù)界姣姣者，他們有的在政界，有的在報社，有的在金融界，有的在教育崗位……各行各業(yè)，且都是年輕時就脫穎而出，是一大批出類拔萃有著卓越才能的領(lǐng)軍人物！以他們的學(xué)識、才華，寫文章還不是得心應(yīng)手、游刃有余？ 這夲“思齊樓書信詩文集”，夠我余生學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)的了！ 　　政府頒發(fā)建國70周年記念章給革命老干部，得知老師身體狀況，特地派專人將紀(jì)念章送往醫(yī)院。 中華人民共和國建國至今已70年，這個數(shù)字，在歷史的長河中僅僅是短暫的一剎那，但于人的一生中，卻占據(jù)了一段漫長的歲月。當(dāng)年立志參加革命的青年人現(xiàn)尚健在的，在全國范圍內(nèi)已寥寥無幾，當(dāng)然在蘇州也屈指可數(shù)了！ 中國共產(chǎn)黨不會忘記為全中國的解放事業(yè)作出貢獻的人們！一枚診貴的國慶70周年紀(jì)念章，它的含金量之高，與尋常的紀(jì)念章根本無法比擬，它象征著至高無上的榮譽，象征著不可等同的價值，象征著載入人生史冊永久的無上榮光！ 老師將此至寶傳給孫兒徐益珍藏，其意味深長，可謂用心良苦也！ 　　老師的朋友、學(xué)生不勝其數(shù)，舉不勝舉。他們有的是遐邇聞名，我從未謀面，有的是我偶爾見之，僅一面之緣。絕大都數(shù)是在“思齊樓書信詩文集"中得知尊姓大名，且也可在書內(nèi)圖片中找到形影。 閱覽了眾多名人、名家及分布在全國各地乃至海外的有識之士的詩文、詞曲、繪畫、信札后，在他（她）們對師一致好評的聲浪中，吾由不得大為感嘆：做老師做到如此境況，可謂鳳毛麟角啦！這是師一生奉獻給教育事業(yè)所得到的最為豐盛的精神大餐！ 老師至所以能得到眾多友人、學(xué)生們發(fā)自肺腑的贊美與感恩的舉動，全歸在于他平時待友的謙和、真誠，對學(xué)生們在青少年時代學(xué)習(xí)上的耐心教導(dǎo)、生活上的慈母般關(guān)心。更何況“滴水之恩當(dāng)涌泉相報"，又是眾所周知的圣人誕生之地，齊魯子弟們的美德呢！ 2005年，我就讀于蘇州市老年大學(xué)詩詞格律班，由徐植農(nóng)老師授課。寒暑交替，三年時間飛速而逝，師己八十高齡，正式告別講臺。老師在老年大學(xué)執(zhí)教十六年，我幸運地趕上了末班車，三年來聆聽師的講課，真是受益匪淺。 感恩老師深入淺出的詩詞講解，使我獲取了敲門磚，登堂入室于浩瀚無垠的詩山詞海這高雅的殿堂之中。在師諄諄啟蒙、教誨下，對原本一無所知、廣袤邃博的詩詞天地，有了初步的了解、認(rèn)識，繼而在空無一字的白紙上，也會劃上了豎豎橫橫、平平仄仄，并逐步、逐步懂得了什么是詩詞格律及詞牌名稱。 老師不棄笨鳥，鞭策起飛，慢慢的能循序漸進地勉強作出了幾首不入法眼的詩詞。諺語道：“師傅領(lǐng)進門，修行在自身“，然因智商不高，腹內(nèi)庫存匱乏，亦僅會一麟半爪而已。 感恩老師除了授教詩詞以外，師門的家訓(xùn)“寬和"，也直接影響著我，明白了平時應(yīng)有的為人之道、待人接物、以善為本的準(zhǔn)則。為之，我常將“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”這警句作為自己的座右銘！ 感恩老師使我晚年擁有了一顆詩心，擁抱生活中所有的美好，詩意地對待人生的最后一段旅程。老師一再鼓勵我們：“你們愛旅游，一定要記錄下來，將照片配上文字，可以出書"。 老師熱愛生活，他將一生中的點點滴滴，非常有心地保存、紀(jì)錄下來，聚沙成塔、集腋成裘，暮年在學(xué)生們的大力支持協(xié)助下，出版了影響力深遠(yuǎn)的“思齊樓書信詩文集"，真的值得我們學(xué)習(xí)、借鑒！ 我雖然越過了古稀之年，但老師晚年對生活的淡泊明志、優(yōu)雅從容是必須學(xué)習(xí)的！學(xué)習(xí)老師對生活充滿信心、安排的內(nèi)容豐富多彩；學(xué)習(xí)老師不畏夕陽近黃昏、盡賞晚霞無限美；學(xué)習(xí)老師頤養(yǎng)天年那種永遠(yuǎn)不緊不慢、從容不迫、順其自然的客觀態(tài)度！ 老師住院后再不能行動自如，但他心如平鏡，對人生大側(cè)大悟。疫情前每每去看他，總會提示我：“臨睡前喝一杯白開水，就能看到明晨升起的太陽"！ 病床中的他，沒有厭世，沒有頹唐！望著老師祥和之臉，十多年前寫的一首小詩在腦海中浮現(xiàn)： 七絕 入宮三載遇良師， 啟迪至今能習(xí)詩， 飲水思源從古說， 慈容銘記永無期。 是的，師恩難忘，難忘師恩，我至今的歲月靜好，全是“問渠哪得清如許，為有源頭活水來"！ 疫情其間，雖多次微信問侯于師，未有回復(fù)，猜測定是師的朋友、學(xué)生們太多的問候，因老年人的手常會止不住地發(fā)抖，故無法一一復(fù)信，這也非常理解。 待等疫情稍事好轉(zhuǎn)，防疫管理略有緩解，多月宅家后的第一次出門，首先就是去醫(yī)院探望吾師，衷心的祝愿吾師永遠(yuǎn)身心健康，永遠(yuǎn)平安快樂！

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我的詩詞啟蒙者：徐植農(nóng)老師

叢中笑