“疫情下的思考與成長”-寒假小記錄

第五中學教育集團蘭干學校

<h3>　　2月14日晚上8點，第二師三建中學全體師生和家長通過中國家庭報家長學校平臺，觀看了由國家二級心理咨詢師黃艷老師的直播課堂，題目是《疫情下的思考和成長》。<br></h3><h3><br></h3> <h3>　　直播結束以后，各個班級的老師和家長們在班級群里積極踴躍的討論，每位家長和孩子聽完之后有了更深的感悟。病毒在春節(jié)前突然爆發(fā)，使得家長陷入恐慌和迷茫。其實疫情不是偶然事件，是大自然給我們每一位中國人敲了一記警鐘。黃老師說：“一個民族在災難中失去的，必將以民族的進步獲得補償?！辈灰鸭倨谡娴漠敿倨?，而是要當成我們成長的最佳契機。歷經(jīng)這場災難，我們要讓孩子們學到許多書本上沒有的知識，靜下心來審視自己的人生和自己的學習，從而更快的成長。三建中學的家長們認為，不僅孩子要成長，我們大人也需要成長。甚至很多家長帶著孩子做了聽課筆記，并且寫了觀后感，點點滴滴都流露出大家的用心！</h3> <h3>　　其中黃艷老師在講座時提到了俞敏洪老師的故事，尤其讓我們心生敬佩。俞老師的起點足夠低，又經(jīng)過足夠的挫折，可他的成就卻足夠巨大。他在得肺結核那年，背下上萬個單詞，學習從未斷過，所以他的成功絕不是偶然的。七年級鄭博元的家長說：假期陪伴孩子，早晨9點之前起床，堅持英語打卡10分鐘，并背誦課文，同時堅持練習衡水體聽寫20個單詞！其他家長又何嘗不是如此？用各種方式陪伴孩子，假期收獲不小，成長不少！</h3> <h3>　　在當前的疫情下，我們不應該把假期真的當假期，每天撒歡的玩。應該當成讀書充電的機會，讓讀書使我們更充實、知識更豐富，思想和境界得到提升。其實只是孩子去讀書，不能言傳身教也是枉然。所有很多家長這些日子靜下心來和孩子一起閱讀，不但孩子們成長了，家長們也成長了不少?，F(xiàn)在雖然這些孩子不能見面，但是通過微信群，QQ群等聊天方式，大家談起達芬奇總是意猶未盡，說起《紅巖》中的故事情節(jié)，愛國之心油然而生，說起白衣天使更是肅然起敬……家長們在家和孩子一起聽書、一起科技小制作、一起出防疫手抄報、喜歡上了“男神”---樊登，總之不再一味的只是盲目的追星等等。滿滿的知識量深深的吸引著我們，書上的內(nèi)容讓大家如饑似渴。</h3> <h3>　　這次疫情發(fā)生，牽動著每個中華兒女的心。咱們?nèi)ㄖ袑W的很多家長積極踴躍的，投入到社區(qū)服務中去，給我們的孩子們真的是起到了模范帶頭作用?？粗笕藗兠刻煸绯鐾須w，孩子們敬佩極了。當政府鼓勵市民給武漢捐款時，孩子們也趕緊拿出自己的零用錢獻出一點愛心。在孩子們的心靈上種下“一方有難，八方支援，眾志成城”的集體主義和愛國情懷。</h3> <h3>　　和家人一起做家務，做美食，使得我們的生活內(nèi)容豐富多彩！</h3> <h3> 學校體育老師加入班級群，每天鼓勵大家即使足不出戶，也要科學正確地健身，提升自身免疫力。</h3> <h3>　　這個假期我們共同成長了不少！最后祝福國家人民回歸內(nèi)在，身心安康，國泰民安！</h3> <h3>撰稿：七年級組</h3><h3>素材來源：第二師三建中學全體師生</h3><h3>審核：七年級李琴老師</h3>