共同戰(zhàn)“疫”，我們?cè)谛袆?dòng)—— 三河市第二小學(xué)英科組專題報(bào)道

小教室

<h3>　　<span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">“舉全國(guó)之力，打贏‘抗疫’戰(zhàn)?！?，一聲令下，全民行動(dòng)。疫情之下，停課不停學(xué)，孩子們的居家生活牽動(dòng)著每一位教育工作者的心。全國(guó)的教育工作者都投入到空中課堂的戰(zhàn)線。二小英科組的老師們也快速行動(dòng)，毫不猶豫地接受了教體局的備課錄課任務(wù)。</span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <h3>　　<span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">尤其是四位新分配的九零后教師，明確備課錄課任務(wù)以后，他們回答的聲音里平添了一份責(zé)任與堅(jiān)定！他們?cè)?019年九月加入教師這個(gè)隊(duì)伍，真正走進(jìn)課堂也就半年的時(shí)間。他們對(duì)于所有的常規(guī)教學(xué)，尚且處在摸索階段。這個(gè)錄課最后會(huì)面對(duì)全市師生家長(zhǎng)播放，所以要求嚴(yán)格苛刻。于他們而言，無疑是</span><span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">艱巨的，然而他們沒有一個(gè)人退縮。</span></h3> <h3><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">  </span><span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">這位是趙金璐老師，她任教的是英語學(xué)科。</span>她正在通過微信、電話和組內(nèi)有經(jīng)驗(yàn)的教師進(jìn)行交流探討。<br></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       通過反復(fù)交流探討，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">確定重難點(diǎn)、設(shè)計(jì)教學(xué)流程、制作課件，不記得經(jīng)過多少遍的修改，組長(zhǎng)才說：“設(shè)計(jì)過關(guān)，下一步設(shè)計(jì)腳本！”于是她又進(jìn)入腳本的修改的程序，又不知多少次發(fā)送以后，看到組長(zhǎng)朱老師回復(fù)：金璐可以錄制了！錄制是最后一個(gè)環(huán)節(jié)，也是最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，需要一口氣錄制完成，不打磕、無口誤、無雜音，各個(gè)環(huán)節(jié)順暢銜接，課件操作和講解必須無縫銜接。所以，她熟悉腳本，然后試腳本與課件的銜接，接著試錄，試錄時(shí)發(fā)現(xiàn)耳麥有雜音，馬上換，筆記本電流太大，馬上和別人借電流聲音小的，課件的一個(gè)字母、一個(gè)標(biāo)點(diǎn)、一張圖片有一點(diǎn)瑕疵，馬上改。在這樣充分準(zhǔn)備以后，在錄制環(huán)節(jié)也是多次重來，直到有了滿意的效果。</span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">       正如古人所云：“凡大事皆起于小事，小事不論，大事又將不可救?！弊詈?，趙金璐老師交上了一份滿意的答卷。</span></h3> <h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      劉佳誠(chéng)，任教科學(xué)學(xué)科。他帥氣陽(yáng)光，性格隨和，深得學(xué)生喜愛。他擅長(zhǎng)研究電腦技術(shù)。這一次他發(fā)揮了自己電腦方面的特長(zhǎng)，主動(dòng)承擔(dān)了解決視頻的錄制技術(shù)問題以及后期制作工作。</h3></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">       在錄課過程中，參與錄制視頻的教師十幾位老師，無論是誰，無論什么時(shí)侯，只要問到佳誠(chéng)，他都會(huì)想盡一切辦法解決，所以和其他人一樣，他也是經(jīng)常工作到深夜。他還一直給予別人如沐春風(fēng)的微笑，大家笑稱他是“微笑哥”。</span></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">     </h3> <h3>　　<span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">在“微笑哥”和大家通力合作下，一節(jié)節(jié)不同表現(xiàn)力的視頻課誕生了。短短十幾分鐘一節(jié)微課，它背后是老師們不分晝夜的辛苦付出。</span></h3> <h3>　　<span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">這兩位是吳佳蓉和孟瑤，她們?nèi)谓痰氖强茖W(xué)學(xué)科。</span></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">       她們要分頭負(fù)責(zé)一個(gè)年級(jí)八個(gè)班的教學(xué)資源推送以及線上答疑，就這樣她們開始了與“電腦為伴”、“手機(jī)為友”的生活。不僅確保推送資源合理，而且要第一時(shí)間解疑答惑，對(duì)于學(xué)生的每個(gè)問題都努力做到有問必有答。</span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       作為科學(xué)教師，她們這樣說：“疫情雖不能讓我們面對(duì)面地暢談科學(xué)知識(shí)，但卻不能阻礙我們對(duì)科學(xué)世界美好的憧憬和對(duì)知識(shí)的無限探索精神?！?lt;/h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      年輕又有活力的他們加入二小這個(gè)大家庭，猶如一股清泉，一抹新綠，一縷春風(fēng)，激起波瀾，增添生機(jī)，喚起激情。他們?yōu)閷W(xué)校注入了青春與活力，對(duì)于半年的二小生活，他們這樣說:</h3> <h3>　　<span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">疫情無情，人間有愛。作為教師既然選擇了這三尺講臺(tái)就選擇了默默奉獻(xiàn)。讓我們共同努力傳遞知識(shí)也傳遞愛，共同迎接美好的明天?！皯?zhàn)”疫情，我們“二小人”在行動(dòng)！</span></h3>