線上學(xué)習(xí)讓我們相約在一起-----明德小學(xué)語(yǔ)文組教師線上學(xué)習(xí)紀(jì)實(shí)

周淑娟

<h3>2月9日，原本是一個(gè)多么令我們期待的日子，因?yàn)槲覀兩蠈W(xué)期分別時(shí)相約，來(lái)年的這一天，我們一定要在明德小學(xué)“赴約”。在這個(gè)寒假里，我們?cè)谛睦锊恢滥盍硕嗌俅危乱徊恍⌒木蜁?huì)忘記?？墒沁@場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，卻讓這一天的校園顯得格外寧?kù)o，就算我們記住了時(shí)間，卻也只能隔屏相見(jiàn)，因?yàn)橹挥形覀冋诩依?，才是參與這場(chǎng)特殊戰(zhàn)斗的最佳方式！</h3> <h3>雖然我們各自居家，但學(xué)校的開(kāi)學(xué)工作依然以另一種形式如約開(kāi)展。捧著溫?zé)岬氖謾C(jī)，透過(guò)屛幕，我依然觸摸到了彼此忙碌的身影。學(xué)校微信工作群發(fā)出的通知和文件一條接著一條，教導(dǎo)處發(fā)出的各項(xiàng)線上學(xué)習(xí)常規(guī)要求，我們都一遍又一遍地細(xì)讀。分管教學(xué)的陳禮燕副校長(zhǎng)一遍又一遍地強(qiáng)調(diào)：各位教師一定要指導(dǎo)家長(zhǎng)，督促學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展好線上學(xué)習(xí)這項(xiàng)工作，教師要盡最大努力，指導(dǎo)學(xué)生取得最好的學(xué)習(xí)效果。言猶在耳，我們都默默履行。我驚訝于，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)隔著屏幕就能把開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)工作安排得如此井然有序！</h3> <h3>驚訝之余，更感動(dòng)于我們語(yǔ)文組全體教師的盡心盡責(zé)。一接到學(xué)校通知，我們語(yǔ)文組就認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)并宣傳“停課不停學(xué)”的文件精神。全體教師便鉆研教材，學(xué)生雖然是聽(tīng)網(wǎng)課，但老師們依然認(rèn)真?zhèn)湔n，以便于課后能得心應(yīng)手地指導(dǎo)學(xué)生。瞧！周飛燕老師的教案寫(xiě)得是如此清晰認(rèn)真，讓人賞心悅目！</h3> <h3>我們組的老師，生怕學(xué)生第一次線上學(xué)習(xí)跟不上老師的上課節(jié)奏，聽(tīng)課前，每位教師都自己先研讀完課文，通過(guò)微信群及時(shí)地與學(xué)生交流課文的重難點(diǎn)?？矗昙?jí)的王先媚老師在學(xué)生聽(tīng)課前，圍繞課文重點(diǎn)，布置的閱讀提示。聽(tīng)完課后，還有與學(xué)生分享了自己的聽(tīng)課體驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法，一位多么細(xì)心的語(yǔ)文老師?。?lt;/h3> <h3>線上學(xué)習(xí)，不再僅僅是老師要求學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)課，我們語(yǔ)文組的老師也參與其中，邊聽(tīng)邊思考，有的還寫(xiě)了聽(tīng)課筆記！</h3> <h3>看！三年級(jí)姚小娟老師的聽(tīng)課筆記寫(xiě)得多么細(xì)致認(rèn)真！</h3> <h3>聽(tīng)完課后，我們語(yǔ)文組的全體教師都會(huì)在語(yǔ)文群里主動(dòng)打卡交流。</h3> <h3>勤奮的語(yǔ)文老師，不僅自己認(rèn)真聽(tīng)課探討，還督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，每天查看學(xué)生線上聽(tīng)課打卡，也成了我們的必修課。只有每天看到學(xué)生都認(rèn)真聽(tīng)課記筆記，我們那根牽掛的心弦才能不再緊繃。</h3> <h3>當(dāng)然，我們還有更重要的任務(wù)是指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，批改學(xué)生的作業(yè)！</h3> <h3>五2班學(xué)生的作業(yè)是多么美觀?。￡愑袢A老師批改作業(yè)的語(yǔ)言是多么富有激勵(lì)性，鼓勵(lì)著學(xué)生不斷進(jìn)步！</h3> <h3>三2班姚小娟老師布置的作業(yè)----給詩(shī)配畫(huà)，是多么新穎。學(xué)生畫(huà)得也富有詩(shī)意，我想學(xué)生在完成這項(xiàng)作業(yè)時(shí)，不僅更好地理解了這首詩(shī)，還有著一次美的體驗(yàn)。</h3> <h3>我們的語(yǔ)文老師為了提高批改作業(yè)的效率，優(yōu)化作業(yè)效果，很多老師運(yùn)用了“交作業(yè)小程序”“班級(jí)小管家”等！</h3> <h3>但即便如此，我依然發(fā)現(xiàn)，我們的語(yǔ)文老師批改作業(yè)是多么辛苦，每天幾十份的作業(yè)需要逐字逐句細(xì)看，就算手和脖子還沒(méi)酸痛，卻早已看花了眼。程超老師的一句“眼睛已看花”道出了多少老師的心聲，但我們依舊孜孜不倦地批閱，毫不倦??！</h3> 當(dāng)我們的老師批改完作業(yè)，即便疲憊不堪，但只要發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不懂之處，便與他們線上交流指導(dǎo)，直到所有學(xué)生將錯(cuò)題訂正完，心里才會(huì)踏實(shí)！<h3><br></h3> <h3>彼此雖不能相見(jiàn)，但每一位語(yǔ)文老師都日日“赴約”，堅(jiān)守在線上與學(xué)生交流指導(dǎo)，若有學(xué)生“失約”，我們便放心不下，私信與他，將他們相念。即使是線上學(xué)習(xí)，我們依然做到“一個(gè)都不能把你忘記”。</h3> <h3>千言萬(wàn)語(yǔ)，寫(xiě)不盡我們語(yǔ)文組教師每天繁忙的工作；千尋萬(wàn)覓，找不到一個(gè)最美的詞贊美你們。卻只能將我們每天線上工作的點(diǎn)點(diǎn)掠影，努力串成最真的語(yǔ)言，告訴你，我們的工作雖然繁瑣，但你們兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。即使居家戰(zhàn)疫期間，工作的步伐都不曾停歇！</h3> <h3>我們不能停歇的腳步，是為了下一次更好的相約。無(wú)需多日，當(dāng)霧霾散去，我們定然會(huì)在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里，相聚在我們熟悉的明德小學(xué)。我們一起期待著，一起努力著……</h3>