@全體家長水源中小學“停課不停學”指導意見

橘子

<h3>親愛的家長朋友們：</h3><h3>近日多個省份再次宣布延遲開學時間，省廳于2月8日再次發(fā)出通知，決定在3月1日前中小學不開學。但是——線下停課，并不意味著考試就會取消！線下停學，并不意味著時間就此停滯！從2月10日起全省統(tǒng)一安排了中小學生在線教學，做到“停課不停學”，上課自線上教學開展4天來，各位家長在學校、老師的指導下，積極配合，取得了良好的效果。這段時間正是真正拉開孩子成績的差距關鍵期。所以，家長在替孩子做好疾病預防的同時，還需陪孩子做好以下這幾件事，讓孩子寒假實現(xiàn)彎道超車。</h3> <h3>1. 如何準確把握“停課不停學”的學習內容和學習方式？</h3><h3>“停課不停學”不是指單純意義上的網(wǎng)上上課，也不只是學校課程的學習，而是一種廣義的學習，只要有助于學生成長進步的內容和方式都是可以的。</h3><h3>要堅持國家課程學習與疫情防控知識學習相結合，特別注重疫情防護知識普及，加強生命教育、公共安全教育和心理健康教育；認真學習防疫阻擊戰(zhàn)中涌現(xiàn)的先進事跡，弘揚社會美德，增強學生愛黨愛國愛人民愛社會主義的思想情感，也可以多讀一些經(jīng)典名著名篇。學習的方式應該是多種多樣的。</h3> <h3>2. 如何應對網(wǎng)上教學出現(xiàn)的網(wǎng)絡擁堵現(xiàn)象？</h3><h3>由于我國中小學生人數(shù)眾多，各地網(wǎng)絡基礎條件差異較大，在延期開學的同一時間段內集中上網(wǎng)學習，出現(xiàn)了網(wǎng)絡擁堵?？梢赃x擇不同的網(wǎng)絡登錄，如電視，手機，電腦，各種APP等。把孩子身心健康放在第一位，珍惜寶貴假期，不過度施加壓力，科學、適度安排孩子學習、生活和鍛煉。</h3><h3>同時提醒各位家長和考生，開學后不要過于擔心和焦慮自己落下課程。應重視學生的思想教育和心理健康指導，幫助青少年保持陽光積極的心態(tài)。</h3><h3>此外，家長還要利用這個契機，要多向孩子們宣講防護知識，進行健康教育，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。這些都遠比著急著開展線上教學更迫切，也更重要。</h3><h3>對于家長和孩子來說，這個寒假都非常特殊。</h3><h3>此時，也應該成為家長反思和改善家庭教育的一個契機，多傾聽孩子內心的想法，多觀察了解孩子的興趣，多審視過去的教育方式、教育選擇是否科學、正確，是否是孩子真正需要的，是否有利于孩子的健康成長。</h3> <h3>3：疫情是最難得的“人生大課”</h3><h3>留守家中，并不等于沒有課堂。這正是一堂最值得孩子們好好學習的“大課”。每個人都身臨其中，學生也不例外。</h3><h3>媒體上的鋪天蓋地報道，疫情進展、專家訪談、防護知識等，都是很好的“教材”，再加上生活中人人都在參與疫情阻擊，堪稱一場巨型的社會實踐課。</h3><h3>應充分利用疫情產生的科普素材，整理一些有價值的內容，引導學生主動關注疫情進展，了解野生動物保護、病毒知識、防控知識等，拓展學生的視野和知識面，更好地去理解現(xiàn)實社會，幫助樹立科學思維觀念，運用科學邏輯分析、解決問題。</h3><h3>此外，還可以把疫情當做一個課堂，自主搜集疫情信息、整理疫情數(shù)據(jù)、分析疫情產生原因、預測疫情的社會影響等，從而鼓勵學生通過親身參與，幫助其了解社會運作、科學防疫、社會經(jīng)濟文化等各方面的知識。同時，在現(xiàn)有的新聞報道之外，家長還可以找些有關病毒和疫情的電影、紀錄片、動畫片、圖書等，按照孩子的年齡層次，搭配著給孩子看，以便更好地理解病毒、疫情。推薦觀看：《大自然在說話》、《傳染病》、韓國的《流感》</h3><h3>此次疫情暴所露出的全民科學素養(yǎng)問題，也十分重要。在防控疫情之際，更需培育孩子們的科學精神，讓他們養(yǎng)成科學思維，掌握科學邏輯，關注社會問題，培養(yǎng)人文關懷和道德情操。</h3> <h3>4：“停課不停學”我們這樣做</h3><h3>幼兒園小朋友</h3><h3>認知清單：（1）聽聽故事，了解壞病毒。（2）看看繪本，一起來防護。 </h3><h3>生活清單：（1）良好作息，快樂每一天。（2）學做家務，快樂小當家。</h3><h3>游戲清單：（1）體能游戲，身體棒棒棒。（2）手工游戲，心靈手又巧。（3）民間游戲，親子同歡笑。</h3> <h3>1~3年級學生</h3><h3>（1）好書伴我行每天堅持閱讀各類書籍，并樂于與家人分享閱讀的收獲。</h3><h3>（2）練字不停歇一二年級同學每天半小時練習硬筆書法，要求姿勢正確，書寫規(guī)范、端正、整潔；三年級同學每天半小時練習毛筆字，能臨摹正楷字帖。</h3><h3>（3）感恩留心間為了我們的健康安全，醫(yī)護人員冒著危險堅持在一線工作，讓我們表達對他們的深深謝意，一二年級同學畫一幅感謝他們的畫，三年級同學寫一封感謝信。</h3><h3>（4）探究分類你家究竟囤了多少物資？趕緊觀察家里的廚房包括冰箱，想一想該怎樣分類，再動手進行整理。以圖文形式記錄。</h3><h3>（5）探究位置網(wǎng)上搜索目前已確診病例的省份，看看地圖，根據(jù)自學內容試著描述各省份之間的位置。</h3> <h3>4~6年級學生</h3><h3>（1）一封感謝信給奮戰(zhàn)在抗擊疫情一線的白衣天使們寫一封信，表達對他們的感激和崇敬之情。</h3><h3>（2）一份說明書借助網(wǎng)絡資料，用非連續(xù)性文本的樣式，做一份圖文并茂的防控疫情日常衛(wèi)生保健說明書。</h3><h3>（3）一封倡議書寫一封倡議書，呼吁全校（全區(qū)）師生行動起來，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)獻計獻策，盡我們少先隊員的綿薄之力。</h3><h3>（4）一張統(tǒng)計表預習關于“統(tǒng)計”的單元知識，將每一天公布的全國各省確診人數(shù)、疑似人數(shù)、新增人數(shù)情況制作成統(tǒng)計表或圖，并進行分析。</h3> <h3>初中學生</h3><h3>（1）語文：關注新聞，給醫(yī)護人員寫一段留言。查看有關疫情起因的資料，結合你的思考，寫一封關于人類與自然、動物如何相處的倡議書。</h3><h3>（2）數(shù)學：結合本次疫情，從官方公布疫情中各類人的變化、各地防控措施、防控物資生產調配等各方面收集信息，從統(tǒng)計與概率、方程不等式或函數(shù)任選一個角度，設計一個適合用本年級知識可以解決的問題。</h3><h3>（3）英語：制作英文宣傳海報?？梢跃劢挂韵轮黝}：如何區(qū)分普通感冒和新型冠狀病毒感染的肺炎？如何預防新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎疫情？如何正確佩戴和回收口罩？</h3><h3>（4）物理：初三：掌握電學、力學重要的原理和公式。力學中，分析題比較多，要多做練習，課堂上老師講解的知識點，要好好復習，并掌握解題方法。</h3><h3>初二：聲學、光學中的重點實驗和易錯點復習。</h3><h3>（5）化學：由于初三才學，接觸比較晚，感覺生疏，主要就是看課本，夯實基礎。</h3> <h3>九年級學生</h3><h3>延遲開學期間，要有針對性地進行知識復習，初三的同學盡量多做歷年中考真題。</h3><h3>在做完一套真題試卷后，要及時核對答案，看看哪些題目丟分，弄清丟分原因。通過做真題可了解中考命題范圍、題目深淺以及相關型。</h3><h3>同時，還要把做錯的題記錄在錯題集里，或用紅筆作上記號，便于下一次復習。</h3><h3>比如，英語若是客觀題丟分，要認真研究該題失分的原因，數(shù)學或其它科目也可以用此方法進行復習，在復習的過程中，遇到無法解決的問題，可以匯總在一起，記在事先準備的小冊子上，開學后請教老師。</h3><h3>通過有選擇性的做中考真題，可以體會和熟悉中考題型，同時對所學知識的“融會貫通”，使訓練更有效。</h3><h3> 水源中小學</h3>