停課不停教，停課不停學(xué)，市實(shí)小線上教學(xué)工作有序開展

簡(jiǎn) 靜

<h3>　　疫情當(dāng)前，老師不能像醫(yī)護(hù)人員那樣沖鋒在前直擊病毒；也不能像基建工人那樣爭(zhēng)分奪秒，為患者修建庇護(hù)的家園。但在這場(chǎng)波及全社會(huì)的戰(zhàn)役中，實(shí)小人依然展現(xiàn)出了屬于自己的“英雄本色”。</h3> <h3>　　為了保障校園凈土的安全，各班主任堅(jiān)持每天與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，宣傳防疫知識(shí)，了解學(xué)生假期出行情況及健康狀況，指導(dǎo)居家隔離，讓學(xué)生和家長(zhǎng)時(shí)刻感受到學(xué)校老師送來(lái)的溫暖。<br></h3> <h1 style="text-align: center;"><b>停課不停教——實(shí)小人的專業(yè)堅(jiān)守</b></h1> <h3>　　為了保障線上教學(xué)的有序開展，切實(shí)保障線上教學(xué)質(zhì)量不打折扣，市實(shí)小教務(wù)處、教研室在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下早謀劃、重落實(shí)，制訂了《市實(shí)小停課不停學(xué)方案》和詳細(xì)的線上教學(xué)指導(dǎo)方案。各學(xué)科組、備課組教師積極響應(yīng)，快速行動(dòng)，多次利用QQ、微信以及多媒體視頻會(huì)議進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研，共享教育資源，并結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，量身定制了個(gè)性化的線上教學(xué)計(jì)劃和實(shí)施方案。</h3> <h3>　　2月10日，市實(shí)小“互聯(lián)網(wǎng)+”線上教學(xué)活動(dòng)如期開展。各學(xué)科教師時(shí)刻牢記教書育人的使命，每天均能及時(shí)地通過(guò)班級(jí)微信群、旺學(xué)業(yè)小程序、一起作業(yè)app將當(dāng)日線上學(xué)習(xí)任務(wù)清單和學(xué)習(xí)要求推送給學(xué)生和家長(zhǎng)，并在線指導(dǎo)學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和數(shù)字化資源開展自主學(xué)習(xí)，解疑答惑。</h3> <h3>　　夜?jié)u深，孩子們已進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，而我們的老師此時(shí)還在網(wǎng)絡(luò)的那頭通過(guò)班級(jí)微信群、旺學(xué)業(yè)查閱點(diǎn)評(píng)學(xué)生的線上學(xué)習(xí)作業(yè)，并結(jié)合作業(yè)情況及時(shí)地在班級(jí)學(xué)習(xí)群進(jìn)行分析反饋。</h3> <h3>　　針對(duì)線上教學(xué)實(shí)效，市實(shí)小建立了特殊時(shí)期教學(xué)常規(guī)督查制度，對(duì)教師的線上輔導(dǎo)情況進(jìn)行定期檢查。2月10日至12日，教務(wù)處精心設(shè)置了線上學(xué)習(xí)反饋表，對(duì)教師的線上輔導(dǎo)解疑答惑、作業(yè)的檢查批改、學(xué)情的分析反饋等教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行了專項(xiàng)督查。通過(guò)對(duì)問卷督查數(shù)據(jù)的梳理反饋出了我校各學(xué)科教師在特殊時(shí)期均能認(rèn)真履職，立足特殊時(shí)期的實(shí)際情況，遵照上級(jí)要求，從符合學(xué)生學(xué)情、便于學(xué)生自主學(xué)習(xí)、便于家長(zhǎng)操作、切實(shí)促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展的角度出發(fā)，用最樸實(shí)的堅(jiān)守，最務(wù)實(shí)的行動(dòng)，傾情伴學(xué)。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>停課不停學(xué)——實(shí)小娃的幸福學(xué)習(xí)</b></h1> <h3>　　防疫宅在家，多彩生活自主宰！瞧！品位學(xué)生的學(xué)習(xí)生活多么豐富多彩！<br></h3> <h3>　　</h3><h3><br></h3> <h3>　　快樂的親子游戲、悠揚(yáng)的樂器演奏、舒展的舞蹈練習(xí)、適宜的體育活動(dòng)，讓孩子們的防疫家居生活趣味橫生，快樂飛揚(yáng)！<br></h3> <h3>　　防疫宅家期間也是寶貝們提升藝術(shù)創(chuàng)作能力的好時(shí)機(jī)，瞧，孩子們的DIY手工作品是不是特別精美呢！</h3> <h3>　　萌娃精心設(shè)計(jì)的油紙傘畫，別具風(fēng)范！</h3> <h3>　　在各班主任的精心組織下孩子們還開展了形式多樣的生活自理能力訓(xùn)練和簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)練習(xí)，鍛煉了技能，提升了勞動(dòng)素養(yǎng)，成為了爸爸媽媽得力的小幫手。<br></h3> <h3>　　</h3> <h3>　　最后讓我們一起走進(jìn)孩子們的日記王國(guó)，和孩子們一起來(lái)分享他們的收獲和快樂吧??</h3> <h3>　　實(shí)小人、實(shí)小娃的每一天就是疫情下所有老師、學(xué)生的縮影。停課不停學(xué)的背后，是每一位老師的停課不停研，是每一位老師的辛勤付出，也是每一個(gè)實(shí)小娃別樣的一種幸福學(xué)習(xí)。<br></h3> <h3>　　雖然疫情是嚴(yán)峻而冷酷的，它讓師生間的空間距離變得十分遙遠(yuǎn)；但教育卻是充滿溫度的，它又讓教師、家長(zhǎng)和學(xué)生間的心靈距離聯(lián)結(jié)得更加緊密。用心傳遞教育的溫度，是市實(shí)小的使命和追求，我們會(huì)用貼心的教育服務(wù)讓這個(gè)特殊的寒冬變得溫暖如春。最后，衷心說(shuō)一句：武漢加油！中國(guó)加油！</h3>