松山六幼彩虹班—幼小銜接《語(yǔ)言游戲》

胡阿悠

<h3>　　每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子能夠口齒伶俐，所以從小就鍛煉孩子語(yǔ)言能力就是父母?jìng)兛滩蝗菥彽氖虑?。在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)可以通過(guò)家庭游戲來(lái)培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言發(fā)展能力，幫助孩子提高語(yǔ)言能力，可以鍛煉孩子的語(yǔ)言能力的游戲還是有挺多的，我們一起來(lái)看看吧！??????</h3> <h3><b><font color="#ed2308">　　繞口令</font></b></h3><h3> 繞口令是語(yǔ)言訓(xùn)練的好教材，認(rèn)真練習(xí)繞口令可以使頭腦反應(yīng)靈活、用氣自如、吐字清晰、口齒伶俐，可以避免口吃，更可作為休閑逗趣的語(yǔ)言游戲。</h3> <h3><b>附文字版繞口令：</b></h3><p style="text-align: center; "><b><font color="#ff8a00">練舌頭</font></b></h3><p style="text-align: center;">天上有個(gè)日頭，</h3><p style="text-align: center;">地下有塊石頭，嘴里有個(gè)舌頭，</h3><p style="text-align: center;">手上有五個(gè)手指頭。</h3><p style="text-align: center;">不管是天上的熱日頭，地下的硬石頭、</h3><p style="text-align: center;">嘴里的軟舌頭、手上的手指頭，</h3><p style="text-align: center;">還是熱日頭、硬石頭、軟舌頭、手指頭，</h3><p style="text-align: center;">反正都能練舌頭。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3><b><font color="#ed2308">猜謎語(yǔ)</font></b></h3><h3><br></h3><h3> 兒童謎語(yǔ)的謎面一般語(yǔ)言通俗，淺顯易懂，生動(dòng)形象，而且朗朗上口，既適合兒童口頭傳誦，又便于兒童在短時(shí)間內(nèi)能夠猜的中。而在猜謎語(yǔ)的過(guò)程中能使兒童智力得到開發(fā)，使兒童對(duì)事物的認(rèn)識(shí)能力得到深化和提高。?小試牛刀，來(lái)猜猜下面這些謎語(yǔ)吧！</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><u><font color="#1564fa">1.顏色有白又有灰，經(jīng)過(guò)馴養(yǎng)很聰明，可以當(dāng)做聯(lián)絡(luò)員，飛山越嶺把信送。</font></u></h3><h3> ----打一動(dòng)物??</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><u><font color="#1564fa">2.肚大眼明頭兒小，胸前有對(duì)大砍刀，別看樣子有點(diǎn)笨，捕殺害蟲又靈巧。</font></u></h3><h3> -----打一動(dòng)物【螳螂】</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><u><font color="#1564fa">3.白嫩小寶寶，洗澡吹泡泡，洗洗身體小，再洗不見(jiàn)了。 </font></u></h3><h3> ---打一生活用品 ??</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><u><font color="#1564fa">4.不怕細(xì)菌小，有它能看到，化驗(yàn)需要它，科研不可少。 </font></u></h3><h3> ---打一科研用品 ??</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><u><font color="#1564fa">5.頭小頸長(zhǎng)四腳短，硬殼殼里把身安，別看膽小又怕事，要論壽命大無(wú)邊。</font></u></h3><h3> -----打一動(dòng)物 ??</h3> <h3>　　家長(zhǎng)朋友們，在孩子進(jìn)行繞口令時(shí)，切記不要強(qiáng)迫孩子進(jìn)行誦讀，家長(zhǎng)可以和孩子一起以游戲的方式進(jìn)行，避免孩子產(chǎn)生抵觸情緒。另外，孩子在讀的過(guò)程中，要讓孩子慢慢讀，吐字清晰，聲音洪亮，學(xué)會(huì)一個(gè)小兒歌給孩子一個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì)，加油！朋友們！????????????????????</h3>