<h3> 經(jīng)歷這次疫情，很多人已經(jīng)習(xí)慣了在家里學(xué)習(xí)，傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)模式必須加速轉(zhuǎn)型。就像互聯(lián)網(wǎng)改變了產(chǎn)品的流通路徑一樣，互聯(lián)網(wǎng)同樣也改變了知識傳播的路徑，以前知識傳播只能在教室才能發(fā)生的，每個老師只能面對幾十個，最多上百個人授課，而現(xiàn)在一個老師可以在線上，對上萬人乃至幾十萬人授課，而且不管學(xué)生在哪里，在全國各地包括落后山區(qū)（只要有網(wǎng)絡(luò)）。這就是線上教學(xué)的核心優(yōu)勢，它使優(yōu)質(zhì)的教育資源平民化，而這一點恰恰是解決中國教育的核心問題，也是我們傳統(tǒng)教學(xué)無法實現(xiàn)的。<br></h3> <h3> 線上教學(xué)對傳統(tǒng)教育的加速替代是不容忽視的。2月12日下午在網(wǎng)絡(luò)上，我就利用網(wǎng)絡(luò)直播課給我的學(xué)生們（五年級兩個班），上了一節(jié)特別的科學(xué)課，孩子們反響非常好，激情高漲，發(fā)言積極，各抒己見。原來在學(xué)校的課堂上，一節(jié)課只能在一個教室，就在剛剛實現(xiàn)了一個老師同一時間段，同時進(jìn)行兩個班級的教學(xué)，而且效果很好，甚至優(yōu)于傳統(tǒng)教學(xué)的效果。</h3> <h3> 微課視頻方便收看，還可以回放課程呢</h3> <h3> 看完視頻，老師提出要求，學(xué)生按照要求完成任務(wù)：</h3> <h3> 下面是課堂實錄，孩子們發(fā)言積極：</h3> <h3> 微課里的重點總結(jié)</h3> <h3> 孩子們的作業(yè)上傳到了群相冊里，點贊！</h3> <h3> 今天又新學(xué)到批改作業(yè)的妙招，qq老師小助手，用起來方便快捷！真是活到老學(xué)到老啊！</h3> <h3> 優(yōu)秀的學(xué)生直接顯示出來了！榜樣的力量是非常強(qiáng)大的！我相信以后會涌現(xiàn)出更多的優(yōu)秀同學(xué)！</h3> <h3> 網(wǎng)絡(luò)課上，孩子們是那樣的認(rèn)真，那樣的努力，聆聽著老師仔細(xì)的講解，記錄著詳盡的筆記；群相冊里的作業(yè)，流露出孩子們對知識的渴望。在這防控疫情時期，線上教學(xué)方便快捷，可以隔空傳播知識，在家里做到停課不停學(xué)，是作為老師的我們莫大的欣慰。<br></h3>
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