停課不停學(xué)，提升語文素養(yǎng)正當(dāng)時——濰坊市實驗小學(xué)一年級語文組

玉莉

<h3><font color="#010101">    2020年寒假對一年級的小學(xué)生來說非同尋常，不僅是自己學(xué)生生涯的第一個寒假，更是一個居家防控疫情的特殊假期。結(jié)合區(qū)教體育和學(xué)校的統(tǒng)籌規(guī)劃，近500名實小學(xué)子在我們一年級語文組老師的指導(dǎo)下開展了豐富多彩的語文綜合實踐活動，用實際行動增長知識，提升素養(yǎng)，抗擊新型冠狀病毒。</font></h3> <h3><font color="#010101">　　“讀萬卷書猶如行萬里路”。讀書是增長知識的重要途徑，一年級的學(xué)子們在語文老師的帶領(lǐng)下堅持讀書打卡，從書中汲取營養(yǎng)，開闊視野，讓閱讀成為一種習(xí)慣，語文素養(yǎng)每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。</font></h3> <h3><font color="#010101">    漢字書法是一門藝術(shù)，一年級小學(xué)生就是這門藝術(shù)的締造者和傳承者。寫字橫平豎直，筆順有先有后，結(jié)構(gòu)寬窄大小合理，每天的堅持更是一種美德，看我們學(xué)生的作品多么工整，一筆一劃中彰顯實小學(xué)子的態(tài)度和風(fēng)范。</font></h3> <h3><font color="#010101">    稚筆童心無限意，詩畫結(jié)合美中存。結(jié)合我校的詩文育人特色教學(xué)，將古詩詞和繪畫融為一體，讓學(xué)生根據(jù)自己的理解和感受，用畫筆記錄詩中的事物，古詩可以是學(xué)過去的《詠鵝》《憫農(nóng)》，也可以的課外積累的詩詞。這種方式既能鞏固學(xué)生對古詩詞的掌握程度，又符合學(xué)生的學(xué)齡特點(diǎn)，還可以傳承中華經(jīng)典詩詞，做到有趣有意義?？?，孩子們制作作品時多么的投入，孩子們的作品多么生動傳神！</font></h3> <h3><font color="#010101">    傳統(tǒng)文化的傳承是我們小學(xué)語文老師的一項重要任務(wù)。一年級語文老師更是有啟蒙之責(zé)任，包括節(jié)日風(fēng)俗的傳承；經(jīng)典美食的傳承；尊老孝親的傳承等等。千里之行始于足下，我們一年級語文老師對學(xué)生的啟蒙教育是腳踏實地的、孜孜不倦的，也是立竿見影的、效果顯著的。</font></h3> <h3><font color="#010101">    教無定法，學(xué)無常態(tài)。語文大課堂，生活化的語文教育融合到學(xué)生的日常生活中。停課不停學(xué)，一年級學(xué)生的語文素養(yǎng)每天都在積累和提升。在疫情面前，我們從不低頭；在學(xué)習(xí)路上，我們向來認(rèn)真！</font></h3> <h3><font color="#010101">    </font></h3>