城關(guān)鎮(zhèn)幼兒園小四班新冠肺炎防控進(jìn)行時(shí)

張大溫柔.

<h3><span style="font-family: -apple-system-font, BlinkMacSystemFont, 'Helvetica Neue', 'PingFang SC', 'Hiragino Sans GB', 'Microsoft YaHei UI', 'Microsoft YaHei', Arial, sans-serif; font-size: 14px; letter-spacing: 1.8px; orphans: 2; text-align: justify; white-space: normal; widows: 2; line-height: 1.8;"><font color="#ed2308">   2</font></span><span style="font-family: -apple-system-font, BlinkMacSystemFont, 'Helvetica Neue', 'PingFang SC', 'Hiragino Sans GB', 'Microsoft YaHei UI', 'Microsoft YaHei', Arial, sans-serif; font-size: 14px; letter-spacing: 1.8px; orphans: 2; text-align: justify; white-space: normal; widows: 2; line-height: 1.8;"><font color="#ed2308">020年的春節(jié)顯得如此不平凡，一場(chǎng)源起武漢的新型冠狀病毒肺炎疫情席卷全國(guó)，為積極響應(yīng)全國(guó)、市、區(qū)政府與教育局文件精神，做好疫情防控工作，城關(guān)鎮(zhèn)幼兒園在第一時(shí)間積極行動(dòng)著。</font></span><br></h3> <h1><font color="#ed2308"><b>假期我們正在做的工作：</b></font></h1><h3>快速響應(yīng)</h3><h3>幼兒園通過網(wǎng)絡(luò)第一時(shí)間召開疫情防控工作明確任務(wù)、強(qiáng)化舉措、落實(shí)責(zé)任，結(jié)合本園實(shí)際情況，第一時(shí)間制定了疫情防控工作方案，合理劃分工作職責(zé)，有序開展各項(xiàng)防疫工作。</h3><h3>迅速行動(dòng)</h3><h3>疫情就是命令，防控就是責(zé)任</h3><h3>以班級(jí)老師為主線，每天收集、上報(bào)所有教職員工、幼兒的健康狀況、假期計(jì)劃及回榆中時(shí)間匯總網(wǎng)報(bào)。充分掌握全園師生的健康、動(dòng)向情況。切實(shí)做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療。</h3><h3><br></h3> <h3>家長(zhǎng)朋友們的積極配合，我們的工作在順利的展開。</h3> <h3>我們關(guān)注著每個(gè)孩子的在家情況</h3> <h3>現(xiàn)在需要您做的事情：</h3><h3>從外地返榆中的孩子和家長(zhǎng)抵達(dá)之日都需要自主申報(bào)；從疫區(qū)（湖北）回的孩子及家長(zhǎng)還需向所在社區(qū)工作站申報(bào)并居家隔離14天；從非疫區(qū)返回的孩子及家長(zhǎng)也建議自行觀察14天。</h3><h3>勤洗手并正確洗手。每次洗手用肥皂和水清洗至少20秒鐘。請(qǐng)您以身作則，并確保孩子也能做</h3><h3>提醒孩子不要用手觸摸嘴巴、鼻子或眼睛，手要遠(yuǎn)離面部?？人詴r(shí)肘部?jī)?nèi)部或紙巾捂住嘴巴。記得，不是用手！這個(gè)一定要教會(huì)孩子！</h3> <h3>正確洗手的方法</h3> <h3>給家長(zhǎng)的建議：</h3><h3>注重衛(wèi)生，健康飲食：室內(nèi)開窗通風(fēng)，保持空氣流通；勤洗手、勤消毒、勤曬衣服和被褥等；多吃新鮮水果和蔬菜，合理搭配飲食，提高身體免疫力。</h3><h3>生活規(guī)律，減少外出：規(guī)律作息，早睡早起，適度鍛煉，增強(qiáng)身體抵抗力；如無必要，不要外出走親訪友，避免交叉感染；如必須外出，請(qǐng)務(wù)必全程戴口罩。</h3><h3>關(guān)注疫情，學(xué)習(xí)知識(shí)：和孩子一起關(guān)注疫情信息，通過官方渠道了解與疫情有關(guān)的信息和防疫的相關(guān)知識(shí)；利用在線學(xué)習(xí)資源，支持孩子的學(xué)習(xí)。</h3> 預(yù)防新型肺炎跟我這樣做<h3><br></h3> <h3>面對(duì)這次突如其來的疫情，家長(zhǎng)可以在家跟孩子一起親子共讀繪本，通過提問、探討等多種方式，啟發(fā)孩子的思考力、語言表達(dá)能力，還可以根據(jù)所讀的繪本故事，創(chuàng)作自己的繪本或者玩一玩閱讀小游戲，比如：設(shè)計(jì)書簽、分角色朗讀、角色扮演等，展現(xiàn)孩子的想象力和繪畫能力，同時(shí)也可以借此增進(jìn)親子關(guān)系。</h3> <h3>推薦幾本相關(guān)讀物：</h3><h3>《病毒小子威利》推薦理由：</h3><h3>這是一本讓人愛不釋手的科普繪本，在病毒小子威利風(fēng)趣的講述下，向我們介紹最基礎(chǔ)的關(guān)于感冒病毒的知識(shí)，并教給我們?nèi)绾晤A(yù)防。沒有一點(diǎn)說教，卻充滿權(quán)威性、知識(shí)性、準(zhǔn)確性。唯美的插畫更是讓人們幾乎忘了，我們是在談?wù)撘粋€(gè)不怎么美好的話題。</h3><h3>《我可不怕打針》推薦理由：</h3><h3>繪本中“俊赫”的媽媽并沒有對(duì)孩子的恐懼感加以否定、批評(píng)。這也告訴了我們?nèi)绾蚊鎸?duì)孩子的情緒。孩子對(duì)于打針充滿畏懼感，當(dāng)他們與“畏懼”相遇時(shí)，我們應(yīng)站在孩子的角度，設(shè)身處地思考，從而加以正確的引導(dǎo)，同孩子一起找到正確、有效的解決方法與途徑，幫助孩子克服打針的恐懼。</h3><h3>《微生物，看不見的魔術(shù)師》推薦理由：</h3><h3>本書講述了世界上最小最小的生物，光是螞蟻的觸角上就有幾百萬個(gè)；可是，它們卻能讓高山崩塌、把海水染紅，還能把石頭變成土壤、讓天空飄起雪花……一串串令人驚嘆的數(shù)字、一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象的比喻；一幅幅細(xì)膩美麗，卻又氣勢(shì)恢宏的插畫，展現(xiàn)微生物世界的無窮奧秘。</h3><h3>《病毒世界歷險(xiǎn)記》推薦理由：</h3><h3>《病毒世界歷險(xiǎn)記（1）》講述了：韓國(guó)少年智伍、叢林少女皮皮和醫(yī)科大學(xué)學(xué)生凱恩，一起來到世界邊遠(yuǎn)地區(qū)探險(xiǎn)營(yíng)，加入了探險(xiǎn)隊(duì)… …沒想到探險(xiǎn)隊(duì)進(jìn)入原始叢林不久，向?qū)Ь湍〉沽?，接著?duì)員們一個(gè)個(gè)倒下，感染上未知的病毒。大家的病情越來越嚴(yán)重！智伍、皮皮和凱恩為了拯救隊(duì)友而冒險(xiǎn)進(jìn)入了原始叢林……這一次，探險(xiǎn)隊(duì)能否擺脫病毒的威脅，安全地逃出危機(jī)四伏的原始叢林呢？</h3><h3>《微生物的秘密戰(zhàn)爭(zhēng)》推薦理由：</h3><h3>細(xì)菌到底是什么？它們的運(yùn)行機(jī)制是怎樣？它們?cè)鯓庸裟繕?biāo)？細(xì)菌有沒有智力？它們?cè)鯓由?？它們是否能旅行？它們的?zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)有哪些？什么是抗生素？為什么要打疫苗？它們能成為我們的朋友嗎？這個(gè)肉眼看不見的微觀世界與我們息息相關(guān)，而我們對(duì)它們的了解遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠……在顯微鏡下，它們將為我們呈現(xiàn)另一種美！</h3> <h3>嚴(yán)寒總會(huì)過去，春天終將來臨，</h3><h3>“勤洗手、多通風(fēng)、戴口罩”，</h3><h3>待到山花爛漫時(shí)，</h3><h3><span style="line-height: 1.8;">寶貝們，我們不見不散~</span></h3>