“1020”高效云課堂，助力學生新成長——齊河縣第五小學一年級數(shù)學組“和美空中課堂”

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黑夜過后，是破曉的微光；春暖之時，是花開的芬芳；寒冷散盡，是溫和的暖陽。疫情即是命令，防控就是責任。在這國家有難的關(guān)鍵時期，我們老師們帶領(lǐng)學生以身作則，秉持在家自我防控、不出門添亂即是對國家的貢獻，充分利用一切資源“停課不停學”。而我們一年級數(shù)學組在為期一周的線上學習中踐行了“1020空中高效課堂”，“10”即每天10分鐘的口算，“20”即每天20分鐘的動手操作，孩子們學習熱情高漲。        良好的口算是正確計算的基礎(chǔ)，是提高教學效果的必要條件，也是發(fā)展學生智能、智力的良好方法?！氨鶅鋈?，非一日之寒”，口算能力是學生必備的基本功，我們應(yīng)遵循循序漸進的基本原則和新課標的要求作出長計劃、短安排，有目的、有計劃、有步驟地進行教學和訓練。對此，我們一年級數(shù)學組開展了“每天口算10分鐘”的活動，不僅加強學生口算能力，同時學生的書寫習慣和集中注意力的習慣也得到了加強。在家長們的配合下，孩子們對數(shù)學產(chǎn)生了極大的興趣，家校合作也更加緊密。        “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。       數(shù)形結(jié)合是數(shù)學學習的重要思想方法,動手操作是小學生實現(xiàn)數(shù)形結(jié)合的重要學習方式之一,在動手操作的過程中充分體驗數(shù)形結(jié)合的數(shù)學思想,它對學生理解數(shù)學概念、體會數(shù)學計算中的算理、解決數(shù)學問題在思維上有很好的支撐作用,并能幫助學生建立數(shù)學模型,提高數(shù)學學習的效率。而我們一年級的數(shù)學老師們深諳其中道理。       瞧，我們的孩子也正在親自動手操作呢。        找一找身邊的立體圖形，再摸一摸，原來有部分立體圖形上的一個面拿下來就是平面圖形啊……        擺一擺自己的玩具，用學過的“前后、左右、上下”帶玩具們過家家……        擺一擺小棒，“破十法”的奧妙就這樣被我輕松破解了……       驕傲、自豪洋溢在孩子們心間，知識深入淺出，妙趣橫生。        夸美紐斯曾說：老師是太陽底下最光輝的職業(yè)。為了真正使學生做到停課不停學，老師通過鉆研課本、教案，錄制出一個個精彩的微課，通過空中課堂展現(xiàn)給學生，同時通過各種途徑開展線上答疑和線上指導工作，時刻關(guān)注孩子們的學習動態(tài)，在他們需要老師幫助的時候發(fā)現(xiàn)老師一直和她們在一起?？磮D片中老師指導孩子們的文字，清晰明了、也有些許的活潑！在不能到校學習的日子里傳遞給孩子們積極向上的正能量！        同學們，老師愿你像向日葵一樣，每天都充滿正能量。愿你的世界永遠充滿陽光，不會有多余的悲傷。愿你在人生道路上，到達心之所向的地方，陪伴你的，是你最歡喜的模樣。      希望疫情早日結(jié)束!我們許一場春天的相逢！ 圖片、視頻:一年級數(shù)學組提供撰稿:劉宵莉  孔田  張瑞  姜文婷編輯:姜文婷