【鄠邑教育】線上??開――大手拉小手，我們一起走

雪香凝墨

<h3>　　春節(jié)年年有，但是2020年的春節(jié)卻與眾不同，因?yàn)樾滦头窝椎某霈F(xiàn)會(huì)讓我們對(duì)今年春節(jié)終身難忘。眼看到了開學(xué)之季，我們卻遲遲不能踏入校園，也是拜它所賜。停課就要停學(xué)嗎？不“停課不停學(xué)”。</h3> <h3>　</h3><h3> 在停課不停學(xué)學(xué)期間，由于爸爸媽媽也不能去上班，所以大多數(shù)小朋友的網(wǎng)上學(xué)習(xí)沒有什么問題，但是仍有一小部分孩子，因?yàn)榧彝サ呢毨А⒒蛘吒改覆辉谏磉呌只蛟S其它的特殊的原因讓他們無法和其他孩子一樣正常的學(xué)習(xí)，作為老師我們決不能落下一個(gè)孩子，我們要“大手拉小手，一起往前走”。</h3><h3> 我今天要給大家講述的就是關(guān)于一個(gè)貧困孩子，又是一個(gè)特殊孩子的線上學(xué)習(xí)故事。</h3><h3> 她叫劉昕岳，家住渭豐鎮(zhèn)留西村，她家是村里的建檔立卡戶。家里人口較多，有一個(gè)正在上大學(xué)的姐姐、還有一個(gè)因?yàn)樯]有得到及時(shí)治療而導(dǎo)致殘疾的哥哥再加上一個(gè)智力異于常人的她，他們家的經(jīng)濟(jì)主要來自于爸爸打零工所得。</h3><h3> 早在2月3日的時(shí)候，我們就接到上級(jí)“停課不停學(xué)”通知。于是學(xué)校馬上組織教師開視頻會(huì)議，討論如何更好的做到停課不停學(xué)。之后教研組又召開視頻會(huì)議，討論各個(gè)學(xué)科的具體實(shí)施方案。做到人人心中有數(shù)。李副校長一再強(qiáng)調(diào)決不能落下一個(gè)孩子，任課教師要想盡一切辦法讓每一個(gè)孩子都能跟上“隊(duì)伍?！?lt;/h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> 劉</span><span style="line-height: 1.8;">昕岳同學(xué)是鄠邑區(qū)渭豐中心學(xué)校二年級(jí)二班的一名特殊的學(xué)生，所以班主任史老師對(duì)她給予了更多的關(guān)注，積極和家長溝通，詢問孩子在線上學(xué)習(xí)有沒有困難，在得到家長的確認(rèn)后才放心了。</span></h3><h3> 雖然家里條件不是很優(yōu)越，雖然自己還有點(diǎn)“與眾不同”，但孩子還是每一天都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)著，你看她坐在昏暗、陰冷的房間里學(xué)習(xí)也是那么的認(rèn)真。孩子，老師為你點(diǎn)贊！</h3> <h3>　　在線學(xué)習(xí)時(shí)，雖然老師每天都要對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行在線答疑解惑，但是史老師還是通過微信等方式對(duì)班級(jí)里的部分學(xué)生進(jìn)行咨詢，特別是那些留守兒童、貧困學(xué)生以及像劉昕岳一樣的特殊孩子。</h3> <h3>　　在線學(xué)習(xí)之后，史老師和成老師對(duì)孩子的作業(yè)也進(jìn)行了認(rèn)真地批閱，對(duì)她在作業(yè)中存在的問題一一指出并加以指導(dǎo)，用一些鼓勵(lì)性的語言對(duì)孩子的作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)?？吹剿臅鴮懩憧赡苷J(rèn)為，書寫太差了。但是我們兩位老師想對(duì)你說“你太棒了！”</h3> <h3>　　雖然我們沒有沖在疫情的第一線，但是我們沖在了教育的第一線。相信在我們大家的共同努力下，我們大手拉起小手，一起往前走，我們一定會(huì)沖出陰霾，迎接美麗的太陽！</h3>