<h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3> <b> ??花兒樂園的各位大朋友和小朋友們:寒假第二階段語文學習任務已經發(fā)布到曉黑板,請及時查閱,按要求完成。如有疑問歡迎大家與我聯(lián)系。
這個寒假有點特殊,1月7日—2月9日,此為寒假第一階段,在各位家長的大力支持下,絕大多數(shù)同學圓滿完成了各項假期學習任務,尤其是成語、古詩摘記;新聞摘錄作業(yè)整體完成質量非常高;文集制作是項大工程,我們班的同學和家長齊心協(xié)力,展示出來的文集都非常精美,有驚艷之感!在這段時間中,我還收到了陳彥涵、劉恬愷、唐鶴軒三位同學發(fā)來的家書征文,寫得很棒!美中不足,同學們之間的閱讀量差異明顯,閱讀批注參差不齊,還有較大提升空間。第一階段寒假作業(yè)反饋如下:</b><br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3> <b>2月10日—2月11日,此為過渡階段。兩天的網課嘗試,有喜有憂,是一次全面的家庭教育體檢?!安桓銓W習母(父)慈子孝,一搞學習雞飛狗跳?!钡臓顩r在一部分家庭中體現(xiàn)得尤為明顯。如何改善?值得我們每個人思考。這兩天,不管是老師,還是學生、家長,都非常辛苦。但,我們也擁有了兩天特殊的體驗,誰說不是人生中一筆寶貴的財富呢?令我感到無比欣慰的是,我們班的家長們能始終與老師站在教育的統(tǒng)一戰(zhàn)線,并肩作戰(zhàn),謝謝你們!在這里還要特別表揚劉詩辰、余可欣、胡鍇、甘遠翔、王翹楚等五位學習組長的辛勤付出!過渡期兩天網課反饋如下:</b><br></h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3><b> 從今天開始,我們將進入寒假的第二階段,時間為2月12日—3月1日。這個階段,我希望各位家長能一如既往配合學校的相關安排,指導孩子高質量地完成相應的學習任務。</b></h3><h3><b> 1. 閱讀:每天閱讀課外書30分鐘,嘗試做批注。<br></b></h3><b> 2. 誦讀與積累:每天誦讀古詩、現(xiàn)代詩或美文15分鐘,做到大聲、流利、有感情。每天堅持抄寫(聽寫)詞語;背誦、默寫古詩文、日積月累。
3. 練筆:
(1) 每日摘錄最感興趣的社會、時事新聞1—2條,根據(jù)新聞內容,每周寫一兩則簡評或感悟。
(2) 主題征文:“科學防疫,遠離災難”。</b><h3></h3><h3></h3><h3><b><font color="#ed2308">溫馨提示:</font></b></h3><h3><b><font color="#ed2308"> 1.寒假第二階段摘記、朗誦內容一覽表</font></b></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3> <b><font color="#ed2308"> 2.關于朗誦,同學們可以下載“人教點讀APP”,可以每天先聽《央視主持人朗讀課文》或《中小學語文詩詞朗讀》,再自己嘗試像主持人那樣朗讀。鑒于我們班同學的詩詞基礎不錯,《中小學語文詩詞朗讀》建議選擇四年級至中學的內容。劉老師會不定期在班級學習小組群抽查同學們的朗讀情況。</font></b><br></h3> <h3><b><font color="#ed2308"> 3.主題征文參考素材如下,供參考,同學們可以從中選擇合適的內容完成此次征文,也可以自己選擇其他素材。以下內容還可以作為親子交流的素材,家長們可以和孩子好好聊一聊。</font></b><br></h3> <h3><b> </b><b>期待疫情過后,我們重逢在春暖花開的季節(jié)。</b><b>正式返校后,同學們的優(yōu)秀寒假作業(yè)、精美文集、精彩征文、朗誦都將在班級進行展示和分享?,F(xiàn)階段,讓我們用實際行動為武漢加油!為祖國加油!</b></h3>
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