守心克己不負(fù)韶華

梁師益友

<h3>開發(fā)區(qū)三年級(jí)數(shù)學(xué)組停課不停學(xué)首課剪影</h3> <h3>　　2月10日本來(lái)是開發(fā)區(qū)小學(xué)原定開學(xué)的日子，然而疫情的爆發(fā)改變了我們所有人的計(jì)劃，不單單是學(xué)校，為了保障‘‘停課不停學(xué)’’，順利實(shí)施網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，三年級(jí)數(shù)學(xué)組全體教師精心細(xì)致進(jìn)行備課，強(qiáng)化硬核，今天為孩子們獻(xiàn)上了一節(jié)節(jié)高質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)數(shù)學(xué)課。</h3> <h3></h3><h3>      疫情當(dāng)前，但阻止不了開發(fā)區(qū)第一小學(xué)師生學(xué)習(xí)的熱情。</h3><h3> 在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，各位老師幫助學(xué)生制定出詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，規(guī)定作息時(shí)間，有序開展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。</h3><h3> 學(xué)生有疑問(wèn)時(shí)，各位老師堅(jiān)持線上答疑，督促學(xué)生并不斷給各位同學(xué)加油鼓勁，讓學(xué)生學(xué)起來(lái)更有勁頭！各位家長(zhǎng)，也對(duì)老師工作極力配合，積極匯總學(xué)生作業(yè)，發(fā)到家長(zhǎng)群，配合班主任統(tǒng)計(jì)，同時(shí)對(duì)老師提的要求嚴(yán)格執(zhí)行，真正達(dá)到了家校聯(lián)動(dòng)，共同努力，停課不停學(xué)的效果。</h3><h3> 疫情雖然可怕，但面對(duì)疫情，開發(fā)區(qū)第一小學(xué)三年級(jí)師生及家長(zhǎng)團(tuán)結(jié)在一起，定會(huì)戰(zhàn)勝疫情，旗開得勝！</h3> <h3></h3><h3> 第二小學(xué)三年級(jí)教師按課時(shí)進(jìn)度發(fā)布上傳教學(xué)視頻并布置作業(yè)，家長(zhǎng)記錄孩子學(xué)習(xí)過(guò)程，教師通過(guò)樂教樂學(xué)布置網(wǎng)上作業(yè)并完成批閱，針對(duì)個(gè)別同學(xué)進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)。</h3> <h3>　　第三小學(xué)的網(wǎng)上授課采用樂教樂學(xué)統(tǒng)一授課，微信家長(zhǎng)群進(jìn)行答疑解惑，收到了預(yù)想的效果。</h3> <h3>　　第四小學(xué)采用騰訊課堂作為直播軟件，功能齊全，簽到、答題、互動(dòng)樣樣俱全，線上直播課程，學(xué)習(xí)效果很好，</h3> <h3>　　第五小學(xué)的網(wǎng)絡(luò)課程，從資源的推介，到學(xué)生的鞏固互動(dòng)按部就班，有條有理。</h3> <h3>　　第六小學(xué)的三年級(jí)教師們激情飽滿的進(jìn)行了第一次線上教學(xué)，向?qū)W生推送公開課，教師總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，師生互動(dòng)交流，配合默契，教學(xué)過(guò)程有條不紊。</h3> <h3>　　第七小學(xué)三年級(jí)的數(shù)學(xué)教師精挑細(xì)選優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)課程定時(shí)推送，以樂教樂學(xué)為主要平臺(tái)進(jìn)行網(wǎng)上授課，效果有目共睹，</h3> <h3>　　第八小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)教師們用自制的微課、課件進(jìn)行教學(xué)，嘗試多種渠道、多種形式在線教學(xué)，在不同的教學(xué)平臺(tái)、聊天軟件中進(jìn)行指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)家校合作。同時(shí)廣大教師也借此機(jī)會(huì)提高自己的教育信息水平，提高自己的科研能力。</h3><h3> </h3> <h3>　　第九小學(xué)三年級(jí)采用網(wǎng)課直播和提前錄播兩種形式，微信群個(gè)別輔導(dǎo)，力爭(zhēng)讓孩子們達(dá)到最好的學(xué)習(xí)效果！</h3> <h3>　　第十小學(xué)的三年級(jí)數(shù)學(xué)組經(jīng)過(guò)商榷研討，決定把第一節(jié)數(shù)學(xué)課一定要設(shè)計(jì)得見成效，重技能，走進(jìn)生活，因此特地安排了一次‘‘認(rèn)識(shí)生活中東南西北’’的親子活動(dòng)，把書本知識(shí)融化到生活中，為下節(jié)課的生活知識(shí)到紙上做一個(gè)扎實(shí)的鋪墊，整體效果非常好，有效降低了知識(shí)的負(fù)積累，極大提升了學(xué)生愛數(shù)學(xué)，學(xué)數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)的情懷，在線的視頻分享，在線的指導(dǎo)，讓這節(jié)課別有風(fēng)味，回味無(wú)窮！</h3> <h3><font color="#010101">　　第十一小學(xué)三年級(jí)的數(shù)學(xué)網(wǎng)課資源合理、科學(xué)，實(shí)用，注重知識(shí)層次，側(cè)重師生互動(dòng)交流，教師和長(zhǎng)的溝通，與指導(dǎo)，保證學(xué)生在家里高效、快樂地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。</font></h3> <h3>　　為了上好這第一節(jié)數(shù)學(xué)課，我們的老師有多少人工作到深夜，為尋找一個(gè)共享性良好的平臺(tái)要實(shí)驗(yàn)若干次，為一個(gè)合適的資源要觀看多少次，為錄制一節(jié)滿意的十多分鐘的小微課要重復(fù)多少遍，為了能夠直播教學(xué)要解決多少個(gè)技術(shù)問(wèn)題！為人師，為世范，我們守心克己，不負(fù)韶華！</h3>